游戏对视障幼儿的补偿作用

盲幼儿缺少视觉表象,感知笼统片面,较难形成完整的概念。思维具有直觉动作特点,情绪易外露,冲动,稍有不如意,就全然不顾客观因素,会毫不抑制地发泄。他们的运动能力也不能随着机体的成熟而自然地发展,一些刚进盲校学前班的儿童,行动迟缓,动作笨拙,不敢跑不敢跳。但是,游戏能为他们矫正上述缺陷和创造发展各种运动能力的良好机会。     

大班体育活动：平衡大挑战

<正>【活动背景】在户外晨间锻炼活动中,我们发现动作发展水平较高的幼儿往往会积极参与运动,运动水平也因此不断提升,而能力不足的幼儿却不愿参与,导致能力越来越弱。特别是平衡区,能力较弱的幼儿根本就不去尝试,不敢尝试。针对这种现象,我设计了本次集体教学活动,以均衡促进幼儿平衡能力的发展。本次活动由幼儿的经验出发,     

训练小班幼儿运动能力的几项活动

小班幼儿由于高级神经系统还未发育完全,他们常常坐不住,兴奋好动,加上他们的骨骼还没有完全骨化,软骨成分较多,坐的时间稍长就易疲劳。针对小班幼儿的这些生理特点,我们十分重视发展他们的运动能力。此外,我们知道大脑皮层的感觉区域和运动区域最先发展,其他区域随着这些区域的发展而发展。尽快地发展幼儿的感觉能力和运动能力,还能带动其他能力的发展。为此,开学后我们就注意对他们进行大肌肉群的训练,以便使幼儿的动作尽快发展,协调起来,从而使他们能     

发展中班幼儿小肌肉动作的几种做法

小肌肉动作 ,也称精细动作 ,一系列小肌肉动作就构成了协调的小肌肉运动技能。幼儿的动作发展经历了从整体动作到分化动作、从大肌肉动作到小肌肉动作的发展过程。经过小班的系统培养 ,到了中班 ,幼儿的小肌肉动作处在发展的重要时期 ,而他们的生活、学习和游戏都有赖于小肌肉动作 ,以其作为基础和外在表现形式。因此 ,应加强中班幼儿小肌肉动作的训练。对幼儿来说 ,他们的小肌肉动作就是手的活动 ,包括手眼协调、指尖动作和手指伸展等局部运动。因此 ,发展幼儿小肌肉动作 ,实际上就是发展他们手的动作 ,使手的动作的力度、速度、精度、灵活…     

儿童动作协调能力的内涵、影响因素及其培养策略

儿童动作协调能力的发展对儿童的身心健康成长具有重要的意义,儿童的遗传素质和成熟水平是儿童动作协调能力发展的基础,后天培养方式对儿童动作协调能力的发展也会产生重要的影响.为促进儿童动作协调能力的健康顺利发展,教师要根据运动规律和儿童的身心发展特点,采取多种运动形式对儿童动作协调能力进行训练.     

给胎宝宝做运动

胎动是胎宝宝主动运动的表示,胎动的差异能预示他们出生后活动能力的强弱。在正常情况下,胎儿期活动力强的宝宝,要比在胎内不怎么活动的宝宝动作发展更快些。为了提升宝宝的运动能力,准妈妈应该多陪肚子里的小家伙做运动!     

网球运动员与大学生爱好者动作模仿能力的差异研究

模仿能力无论在人们日常生活中还是在体育运动的技能学习中,都具有很重要的作用。网球运动近几年在我国高校的普及率逐步增长,深受学生的喜爱。为此将网球运动员和大学生爱好者进行对比实验,就他们在网球动作和一般动作上模仿能力的差异进行研究,探索提升动作模仿能力的有效方法,为广大高校网球教师在指导学生学习时提供参考,从而使网球运动爱好者更好地学习和练习网球。     

指尖上的智慧——浅谈小班幼儿手指精细动作的发展

<正>儿童的智能在他们的手指尖上,许多科学家都证实,手和脑之间有千丝万缕的联系。所以在幼儿期培养孩子的动手能力、提高孩子的小肌肉动作是极其重要的。小肌肉动作也叫精细动作,是由小肌肉群组成的随意动作,主要的小肌肉动作就是手的活动,它包括手眼协调、指尖动作、手指屈伸等局部运动,而这些活动正是发展幼儿精细动作的重要途径。所以在了解小班幼儿手指精细动作发展现状的基础上,有效促进小班幼儿手指精细动作的发展,充分地把握幼儿生长的关键时期,     

运动情景与小班幼儿情绪体验的关系研究

<正>《上海市学前教育课程指南》中指出:"幼儿运动课程必须满足不同年龄阶段幼儿身体运动的兴趣与需要,使他们在基本运动能力、体质、心理素质和适应环境方面得到发展,为其终身的健康体质奠定扎实的基础。"二期课改强调培养幼儿对运动的兴趣,积累运动经验,体验运动乐趣;强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养。在尊重个体差异的基础上,提高幼儿动作的协调性、灵活性,并有一定的平衡能力;强调充分利用自然环境中各种因素进行锻炼,开展各     

大班体育游戏：勇敢挑战

【活动思路】 进入大班后,随着体育活动的开展,本班幼儿的基本动作有了比较大的进步,主动参与性有了很大的提高,他们敢于尝试、探索各种动作,喜欢有挑战、有刺激性的游戏,但他们的动作发展尚存在差异性。为了让更多的幼儿能自主参与到体育活动中,并在一次又一次的活动中,既能感受到体育游戏带来的乐趣,又能在轻松愉悦的氛围中自然而然地发展相关的动作,在运动中发展体质,我根据本班幼儿的年龄特点和活动能力创编了本次体育活动,     

篮球专选班力量训练课实验研究

运动技术的学习是体育教育专业教学的重要内容,体育教育专业学生正确掌握好运动专项技术是搞好未来的体育教学工作的必备基本功和重要前提。而身体素质是掌握运动技术的物质基础,通过教学实验研究发现:在篮球专选班加设身体素质训练课有助于提高学生练习的积极性,对提高学生对技术动作的体验,增强他们对技术动作原理的理解,提高他们对技战术的掌握和运用能力有重要作用。     

幼儿投掷能力发展特点及支持性策略

文章介绍了幼儿投掷能力的发展特点和教师支持幼儿投掷能力发展的策略。提出了教师要针对幼儿投掷动作的发展特点与规律设置适宜的投掷内容、创设适合的投掷环境、进行适当的动作指导;在支持幼儿积极主动愉悦参与运动的同时,有效促进幼儿投掷能力的发展,提升幼儿运动的品质。     

剪纸活动也能增强幼儿自信心

在幼儿园的活动中,我们经常发现有相当一部分孩子缺乏自信。比如在游戏中,他们害怕尝试有一定难度、具有挑战性的动作。在活动中,他们缺乏主见,不敢大胆表达自己的愿望,有时唯唯诺诺,怯场,不敢主动和老师交流。即便是交流,也是用很小的声音来谈话,不敢用眼神去看你。我的座右铭中有这样两句话：一个人要有自知之明,更要有自信。但是,自信并非与生俱来,它是在通过自己无数次的努力和失败、成功和教训中逐渐形成和发展起来的。     

学前儿童动作发展的家庭训练策略——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的视角

家长应关注孩子的动作发展,通过开展适当的家庭训练策略,包括训练孩子的动作协调能力和正确的坐、站、走姿势,培养孩子锻炼身体的兴趣和习惯,以及在实践中的动手能力和运动中的自我保护能力等,促进其动作的发展。     

儿童成长的三大关键期—儿童成长的三大关键期（四）运动发展关键期让孩子动起来

动作发展和运动能力的提高，对幼儿心理发展具有重要意义。一方面动作技能的学习和随意运动的发生，使幼儿开始摆脱对成人的过多依赖，学习用自己的感官探索世界，最终在行为和个性发展上走向独立；另一方面也为幼儿提供更广阔的交往空间，动作技能较强、善于运动的孩子总能赢得同伴的喜欢和羡慕。动作     

信息技术在体育教学中的作用

现代信息技术不仅应用到其他的学科,在体育学科也有其重要作用。它能激发学生对体育课的学习热情,同时信息技术能够捕捉到运动员在运动过程中比较规范的细微的瞬间动作,这是传统教学无法做到的,有助于学生对运动动作进行规范性地练习,另外在信息技术教学中,通过对每个动作的回放,重放等,让学生对每个动作进行观察分析过程中,提高他们的分析问题的能力。     

开展合作教学,打造体育创新课堂

在小学素质教育中,体育素质的培养是教育过程中的重要组成部分,是促进学生素质全面发展的基础。在小学体育教学中,教师在让学生练习体育运动项目时,要从提高他们的身体协调能力和运动能力出发,让他们在保证安全的前提上进行合作学习,通过合作探究学习体育动作,探索体育运动技巧。此外,教师要灵活运用合作学习方法,使学生通过小组合作和小组竞赛提高锻炼积极性,促进他们体育综合素质的发展。     

尊重个体差异关注学习品质 ——以中班幼儿"攀""爬"运动为例

背景 在"幼儿健康"越来越受到关注的当下,提升幼儿的运动核心经验,发展幼儿的运动能力,已经成为幼儿园工作至关重要的一项任务.运动作为幼儿园课程四大板块之一,根据动作的能力划分为走、跑、跳、投、攀、爬、平衡共七类.其中,"攀""爬"是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域要求幼儿掌握的一项基本动作,对幼儿运动能力的发展...     

浅谈盲校体育课中对盲生协调能力的培养

协调能力是指在进行身体运动的过程中,调节与综合身体各个部分动作的能力。它是一种综合性的能力,集灵敏度、速度、平衡能力、柔韧性等多种身体素质为一体,充分反映了中枢神经系统对肌肉活动的支配和调节功能。协调能力是学生形成运动技能的重要基础。学生协调能力好,在运动训练的过程中就能较快地掌握运动技术。因此,体育锻炼不仅能提高盲生的机体灵活性,触觉的灵敏度和机体运用等自然力,而且能启发盲生进行空间思维和记忆,发展听觉,提高定向和平衡能力。盲生由于视觉障碍,在体育课中,表现出胆小、焦虑等冈素,导致动作僵硬、呆板、不自然,以至于招来他人的笑话甚至歧视,这深深地伤害着孩子们的自尊心,打击了他们的自信心,使其原本不协调的动作,越发不协调。那么,如何通过体育课提高盲生的协调能力呢,笔者通过不断的尝试与实践,对在体育课中培养盲生的协调性得到了一些启示。     

成长的秘密——之三 动作(上)

在养育孩子的过程中,家长多注重他们认知、语言及社会性的发展,而忽略其动作能力的发育。动作技能的发展在儿童生活的诸多方面都起着重要作用。儿童动作能力的发展存在着许多我们不知道的秘密,在