幼儿绘画的象征符号

3岁后的幼儿随着认知、语言能力的发展,特别是经历过涂鸦期的绘画体验,开始进入运用象征符号表现认知世界的绘画时期了。     

苗族刺绣中的象征符号

苗族刺绣造型独特、朴实、生动,构图饱满,色彩艳丽,对比强烈,体现了一种原始、纯真、古朴、大方的民族特色.苗族刺绣已有上千年的历史,它以其独特的民族风格和精湛的艺术技巧轰动世界艺坛.可是很少有人注意到.苗族刺绣不仅是一种展示美的形式,同时它也是苗族历史文化的载体.苗族在以往没有自己民族文字的漫长岁月里,世世代代把民间口传文学,如神话故事、山歌、谚语、理词、舞蹈、刺绣、蜡染等作为教育形式,向后辈们传授本民族的历史文化、宗教伦理和生活、生产知识.苗族刺绣中的每种动物、植物纹样都隐藏着一个优美动听的传说故事和古风遗迹.每一个图案样式都具有一定的象征意义,或称其为象征符号.本文试就苗族刺绣纹样中的象征符号作一些初步探讨.……     

民间剪纸工艺的符号象征

中国民间剪纸艺术同样遵循中国民间美术观物取象的符号,从图腾崇拜的阴阳符号、生命符号、生殖符号到具有象征意义的物化的艺术符号,劳动人民把已被普遍认同的符号、形象转化为剪纸艺术品,表达普通民众的情感和夙愿,从而形成了具有相对稳定,符号形式的剪纸艺术象征体系。     

漫谈幼儿绘画

凡儿童都是“画家”。幼儿可用蜡笔、油画棒、小棍,就在他们唾手可得的地方如纸、一块沙土、一片墙面,绘上他们的图画（大多是一些粗糙的、象形的、乱涂乱划得来的作品）。幼儿在绘画中投入了他们前热情,兴意盎然,但是当你看到那些作品时,不竟会为他们面得“不成样子”而大失所望。这个时候的儿童似乎“不可教”,他们或对笔下诞生的东西茫无所知,或者想照你的教来画而画不像;就在这一堆一堆的儿童画作中,你却惊奇地发现他们共有的一些特征,正是这些特征使幼儿绘画区别于成人,使儿童画成为一个特殊概念。     

幼儿绘画精选

刷牙天妤的画拙趣天成,富有想像力。她平时画的很多动物造型都是原创。这幅画以流畅的线条,画出了大象和小动物在一起嬉戏的场景。画面构图饱满,生动活泼,其乐融融,表现了孩子的纯真童心。背景深浅不一的绿色给主体平添了一份生气。只是小兔、青蛙、猴子的动作显得有些呆板。大象的澡堂作者:张天妤(6岁)指导教师:洪淑蓉作者:高正谷(7岁)指导教师:洪淑蓉??这幅画表现的是孩子早晨起床后在盥洗室刷牙的场面。人物形象夸张,主题突出。七岁的孩子在色彩的处理上较为理性,主体后的背景将画面分成了三段,这三段色彩用了同一种颜色来表现,并加入白…     

幼儿绘画之我见

幼儿美术活动不仅仅是为培养小艺术家技能技巧的训练,它完全超出本学科的领域,成为培养具有创造性、开拓性人才的基础工程之一.早在18世纪,法国启蒙学家卢梭就竭力主张教育要保持人的"本性",要培养"自然人",并提出"适应自然"的教育方法.适应自然,能够充分调动幼儿的积极性、创造性,发挥他作为一个人基本的内在主体性."适应自然"这一原则同样适用于幼儿美术教育,它可诱发幼儿自我表现意识,激活幼儿的创意,对幼儿的心理发展有着深远的影响,是幼儿素质教育的重要方面.以下笔者就幼儿学习绘画谈一点体会.     

象征：符号与隐喻－象征本体论诗学探源

象征是文学中广泛存在的一种现象，它兼有符号和隐喻的双重特征，是艺术表现中现实世界通向彼岸世界的“中介”，汉语象征理论强调“象征”与“兴”的共通性，目的在于寻求一种中西理论上的融合，以便为建立“汉语象征诗学体系”奠定基础。     

谈象征符号与现代设计

现代设计是技术的力量和瞬息万变的社会需求相互融合的产物,是现代艺术精神的一个标志。创造有象征意味的符号化形式是现代设计发展的需要。本文从符号学原理谈起,逐步深入地阐述了象征符号在现代设计中的作用与价值,由此反映出二者之间的密切关系。     

藏族吉祥符号及其象征意蕴

文章从介绍藏族吉祥符号的渊源出发,分析其内涵及其表现形式,并在此基础上,选择藏民族生活中最为常见、最具典型和代表意义的吉祥符号为例,探究其象征意。     

浅析哈利·波特系列小说中的象征符号

哈利·波特系列小说及电影作品中涉及到很多象征符号,可以根据希腊神话和西方文化背景对其进行解析。作者J·K罗琳女士在其作品当中多次使用了具有象征意味的符号,而理解这些符号正是深刻理解作者意图和作品内容的关键。     

藏族吉祥符号及其象征意蕴

文章从介绍藏族吉祥符号的渊源出发,分析其内涵及其表现形式,并在此基础上,选择藏民族生活中最为常见、最具典型和代表意义的吉祥符号为例,探究其象征意。     

幼儿绘画的特点

下面从幼儿绘画的形式、创作过程和欣赏过程来谈儿童画的特点。一、儿童画的形式特点儿童画的形式即作品的造型手段,是指绘画的形式因素,包括构图、色彩和线条等。1.构图构图、布局的一般法则有:A.对比,如线条的虚实、疏密;色彩的冷暖,形体的大小等;B.均衡,如对称式均衡,线条布置的适宜等;C.节奏,指视觉中心设置和视觉节奏的起伏,按美的韵     

象征:符号与隐喻--象征本体论诗学探源

象征是文学中广泛存在的一种现象 ,它兼有符号和隐喻的双重特征 ,是艺术表现中现实世界通向彼岸世界的“中介”;汉语象征理论强调“象征”与“兴”的共通性 ,目的在于寻求一种中西理论上的融合 ,以便为建立“汉语象征诗学体系”奠定基础     

民间刺绣图案的象征符号阐释

象征人类学作为人类学的一个分支学科,被学术界广泛运用于对艺术、宗教、文学、历史、语言等方面的解释。象征是一种表达方式,在社会历史的发展过程中,人类有意识地用某种事物或行为表现一定的特指意义。在中国民间刺绣中,往往用动物、植物、人物故事、建筑、器物、文字、几何形等组成的图案符号,来传递某种文化信息,寓意深层的文化内涵,用象征意义表达人们的祈福观念、审美情趣和心理愿望。     

基于象征符号的文学与修辞

象征主义和象征修辞格是基于象征符号的两个不同而又相互联系的两个概念。象征主义文学是一种现代派文学思潮,而象征修辞格则是一种传统文学修辞手段。混淆这两个概念会在文学与修辞学的教学和欣赏上造成混乱。     

幼儿绘画册:幼儿绘画家教指导的有效形式

所谓“幼儿绘画册”,是指教师把孩子的绘画作品装订成册,其间加入教师的指导语,使之既成为孩子的珍藏品,又成为家长指导孩子绘画的手册。幼儿绘画册可两季度装订一册。教师的指导语主要由对孩子在园绘画情况的介绍和对家长的指导构成。基于绘画册的幼儿绘画家教指导是一种深入具体的家园合作形式。     

符号与形式——论绘画中的符号

形式美是对于有独特艺术成就的作品或造型手法的分析,对苏珊.朗格来说艺术符号是一种有点特殊的符号;吴冠中画面明显的艺术符号成为他作品的鲜明标志。     

现代绘画对幼儿绘画教学的启示

现代绘画艺术以其绚烂多彩的反传统表现形态和在艺术史上的重要地位而备受世人瞩目。而表现对世界的初步认识和表达真实情感的幼儿绘画以其纯朴、率真的特点也愈来愈受人们的关注。人们发现有些现代绘画作品的表现形式和风格与幼儿绘画有颇多相似之处。人们在惊讶之余不禁会问：现代绘画与幼儿绘画怎么会有这么多的相似之处?现代绘画大师亨利&;#183;马蒂斯曾经说过，画家