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相似文献
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1.
一、用自己的情绪感染幼儿,激发幼儿的学习兴趣。幼儿年龄小,他们的情绪不稳定且易受感染。老师在教育过程中的情绪如何,直接影响着幼儿的学习兴趣。因此,我在教学中注意用愉快、欢乐的情绪,生动形象的语言和对所教内容的喜爱之情来感染、影响幼儿,激发他们的学习兴趣。例如:教幼儿学习诗歌《摇篮》时,我用充满感情的朗读,把幼儿引入诗的意境。在幼儿基本理解诗歌的内容后,我又再一次让他们慢慢地闭上眼睛听我朗读,进一步感受诗歌的美。孩子们被我的情绪所感染,安静地听着,品味着诗歌的意境,对这首诗产生了学习的兴趣,从而取得了良好的教育效果。二、采用生动活泼的教学方法,提高幼儿学习兴趣。凡是形象鲜明、具体,并富有情绪色彩的事物,容  相似文献   

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兴趣在体育学习中起着举足轻重的作用,它是学生通过在学习过程中对体育不断加深认识,逐渐培养起来的。所以,在体育教学中,教师必须采取恰当的方法来培养学生的学习兴趣。一、提高学生对体育的认识学生对体育课的认识各有不同,教师可通过多种方法和途径来进行教育,帮助他们提高认识。如在体育教学中给学生讲体育锻炼的作用和重要性。另外,还可以组织学生阅读体育报刊,观看体育电视节目,使学生真正了解体育的作用,从而端正学习态度,提高对体育的认识,激发体育学习兴趣。二、提高教师自身的体育素质教师是学生学习活动的组织者、指导者,学生有…  相似文献   

3.
众所周知,幼儿的启蒙教育非常重要。然而在启蒙教育中,幼儿的阅读兴趣又是重中之重,对后期孩子的成长起着至关重要的作用,在幼儿时期培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯,将会使孩子受用一生。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出,应把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,加之随着生活水平的日益提高,家长们对孩子的教育也更加重视,因此从小抓起也是必然的。但是很多家长在这方面出现一些错误,导致幼儿从小出现厌学的情况。经过多番的摸索,总结了几点,主要阐述关于培养幼儿阅读兴趣的几点思考,以及从思考中得到的启发。  相似文献   

4.
兴趣是学生参与体育活动的基本动力之一,它影响着学生参与体育具体活动的方向和强度。兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的,在心理素质、身体素质和体育技能素质不同的情况下,有体育兴趣的学生较无兴趣的学生活动效果更优。体育兴趣是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。  相似文献   

5.
<幼儿园教育指导纲要(试行)>指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与.……  相似文献   

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。因此,幼儿园的体育教学必须从幼儿的年龄和心理出发,着力培养幼儿对体育活动的兴趣。  相似文献   

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体育游戏形式多样、情节有趣,是幼儿非常喜爱的一种活动,不仅能锻炼幼儿体能,帮助他们掌握各种运动技巧,是幼儿动作更加灵活,而且体育游戏能满足幼儿好模仿、喜称赞、喜成功的心理需求,同时能帮助幼儿克服自制力差的缺点,养成良好的体育常规习惯。  相似文献   

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浅谈幼儿体育活动兴趣的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
《幼儿园教育指导纲要》中指出:要开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育活动锻炼的积极性,要培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。因此,培养幼儿对体育活动的兴趣是必要的,如何培养呢?可以从以下几方面考虑:  相似文献   

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兴趣,是指一个人力求认识,积极探索研究某种事物或进行某种活动的倾向。体育教学中,培养学生的兴趣至关紧要。那么,如何在教学中培养学生的体育兴趣呢?从语言、示范和游戏、音乐协助和创新模式四个方面探讨了体育教学中学生兴趣培养的策略。  相似文献   

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当今,越来越多的幼儿园都引进了一些新型的运动器械,在各类运动中,老师们大都带着孩子玩现成的运动器械,民间体育游戏则鲜有涉及。民间体育游戏除了有强身健体的作用外,还蕴含着许多中华民族的优秀传统文化,同样具有育人的价值。所以教师可以挖掘一些孩子可玩也喜欢玩的民间体育游戏,运用有效的途径和方法培养幼儿参与民间体育游戏的兴趣。  相似文献   

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体育活动不但能增强幼儿的体质,发展幼儿基本动作,还可以使幼儿养成勇敢、大胆、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品质。培养幼儿对体育活动的兴趣,也是幼儿园在体育教学活动中不可忽视的重要方面。注重培养幼儿参与体育活动的兴趣,首先要端正幼儿对待体育的态度,其次要教学手段多样化,第三要提供幼儿喜爱的材料,第四要开展形式多样的户外活动。  相似文献   

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注重培养幼儿参加体育活动的兴趣黄保法幼儿生性好动、好模仿,平日总想玩个痛快。然而,我们时常看到,老师组织的体育活动,幼儿未必都能主动、积极地投入,有时甚至情绪低落。其原因是多方面的,但兴趣不高是个主要因素。由于年龄特征和认识水平所限,幼儿不可能像成人...  相似文献   

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兴趣是最好的老师,体育教学中注重学生兴趣的培养可以更有效地使体育课程顺利的进行,让学生在轻松愉悦的状态下接受新的事物。  相似文献   

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培养体育兴趣是终身体育教育的基础.教师可通过建立融洽的师生情感、加强体育教育改革、优化体育教学过程、利用课外体育活动、体育社会化的影响和明星偶像作用等几个方面培养来学生体育兴趣.  相似文献   

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王玲 《中小学电教》2010,(7):157-157
<正>一、让孩子在玩中产生学习兴趣孩子是童真的,要问他们最喜欢什么?孩子的回答一定是"玩",玩是孩子的天性。如果能够让孩子在玩中学习,就一定能够产生学习的兴趣。在我们周围的生活中,经常会  相似文献   

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“促进幼儿个性和谐发展”是我园承担的一个省级课题。几年来 ,我们围绕这一课题开展了较为系统的研究。目前已初步形成了幼儿个性和谐发展的目标体系、内容体系、方法体系和评价体系。在具体实践过程中 ,我们是通过以下几个途径来促进幼儿个性和谐发展的。一、开展主题教育开展系列化的主题教育是促进幼儿个性和谐发展的重要途径。我们围绕个性和谐发展的目标 ,结合年龄段幼儿的身心特点 ,每学期确定了“我会关心别人”、“做个诚实的孩子”、“我爱劳动”等多个主题 ,然后收集与主题有关的参考资料 ,借鉴优秀的活动方案为我所用。对没有的…  相似文献   

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幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。随着《幼儿园工作规程》的进一步贯彻落实,幼儿体育已受到幼儿园的广泛重视,许多幼儿园开展了内容丰富、形式多样的体育活动。然而,实践中仍存在很多不足,主要表现为幼儿体育滞后于幼儿的发展水平。人是社会的人,随着社会的发展,人也在发展,幼儿也是如此。无论是生理还是心理方面,现代幼儿都比过去的幼儿有了很大的发展和提高。如果仍以过去的标准来衡量幼儿,以过去的方法来教育幼儿,就不能体现现代幼儿的  相似文献   

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在幼儿园教育活动中,体育活动一直被放在重要地位,因为它是受教育者全面发展的重要因素。但是,由于体育的效果在短时间内难以显示出来,不像其他教育活动,如美术教育活动、数学教育活动等可以较快地取得成效,因此,一些幼儿园为了迎合家长急功近利的思想,往往有意无意地忽视体育活动。为了切实重视幼儿的体育,教师必须树立以下几个方面的观念。一、体育在幼儿教育中处于首要地位《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园的主要任务是:“实行保育与教育  相似文献   

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