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《第二课堂(小学)》2013,(6):2
现在是六月了,一个学期眼看又要结束了,大家是不是觉得时问不够用了呢?嗯,不要着急!瞧,我给大家找了个好帮手。有了它,你就能更好地安排时间了。材料:茶叶罐、时钟组件 相似文献
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高尔基 《中学生阅读(初中版)》2012,(10):1
滴——答,滴——答……如果你仔细思考一下,在这时钟无限的运动中你本身具有多大价值,——你会认识到自己是微不足道的,并因而心情沉重。这种意识会使你觉得是受了侮辱!这种意识将唤起你的骄矜,你将对贬低你的生活产生敌意,并宣布同它斗争。以什么名义呢?当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他 相似文献
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高尔基 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z2)
嘀嗒……嘀嗒……嘀嗒……嘀嗒……在万籁俱寂的夜里,独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的嘀嗒声,是会觉得阴森可怕的。这种声音单调一律,像数字一样精确,永远重复着一句话:生活在不知疲倦地前进。黑暗和睡梦笼罩着大地,万物默默无声,只有时钟冷冷地、大声地向人们报告分秒的逝去……钟摆在嘀嗒作响,每一响都标志着生命缩短一秒钟,标志着大自然赋予我们每人生命中的一瞬已经一去不复返了。 相似文献
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