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相似文献
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1.
陈继红 《河北教育》2003,(10):16-16
前不久,我见到一个小学生,没有按时完成作业,被老师惩罚,第二天又请了家长,说这孩子学习不用功,好贪玩,要家长好好管一管。学生回到家,爸爸便大发雷霆。尽管孩子有满肚子的委屈,据理申辨,但还是吃了几巴掌。家庭和学校,作为教育学生、培养人才的两个阵地,都是至关重要的。家长和教师经常互相交流,共同研讨学生的教育问题是  相似文献   

2.
杨铸 《班主任之友》2004,(12):19-19
家庭教育和学校教育同样都是学生成长中必不可少的组成部分,而家长更是在学生一生中的“第一任老师”,如何才能使家庭教育与学校教育并行、协作、补充并形成合力?我们希望借此辑话题抛砖引玉,引起更多的关注与探讨。  相似文献   

3.
在学校里,班主任的工作最辛苦,不仅每天要一个人面对几十个孩子,还要随时注意处理发生在学生身边的各种问题。很多老师常常感叹自己做的是一份既烦心又累人的工作。作为曾经的班主任,我有一个深刻的体会,那就是:一个优秀学生的背后一定有一个同样优秀的家庭;而问题学生身上的很多问题也往往能从家长身上找到原因。老师如果能研究家长、学会依靠家长,那么这份天生的教育资源就会发挥意想不到的作用。  相似文献   

4.
朱礼 《新课程研究》2007,(11):27-27
时光匆匆,一转眼我当班主任已有多年了,多年的班主任工作使我深深体会到:得到学生和家长的肯定,是对老师工作的最好回报。而要得到这种回报,必须作到如下几点。第一,班主任应放下师道尊严的臭架子要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,老师只不过是领头雁而已,  相似文献   

5.
符颖 《湖南教育》2006,(12):23-23
要使孩子全面健康成长,学校教育和家庭教育协调一致、共同配合非常重要。作为班主任应如何赢得家长的支持,最大限度地调动家长配合学校工作呢?我认为要从以下几个方面着手。  相似文献   

6.
情景之一 在办公室,经常看到一些班主任或任课老师,一遇到学生的问题或错误,动不动就打电话用命令式的口气把家长叫到学校来,也不管家长是否有时间来.  相似文献   

7.
有一所中学的一位模范班主任,近年来听到过不少同学的请求,希望老师能婉转地告诉他们的家长,给予他们在自己的生活领域里自由发言的权利,尊重他们的感情和思想。据了解,类似的请求在全国各大城市和农村的许多学校  相似文献   

8.
一、树立良好的职业道德 教育实践证明,只有当家长相信班主任是在真诚地关心和帮助他们的子女,真诚地付出心血、汗水去培育他们的孩子时,才有可能实现双方的合作。这就要求班主任热爱自己的事业,具备良好的职业道德修养。在教育教学工作中经常深入学生的生活,做到“足勤”;勤于观察学生,做到“目勤”;勤于捕捉与学生交流的机会,做到“口勤”。  相似文献   

9.
帅永德 《考试周刊》2013,(10):182-182
<正>班主任的每日工作中最重要的事情之一就是教育学生,让学生健康成长,而在这一过程中,我们必须要寻求家长的帮助,与家长共同促进学生的成长。但怎样与家长沟通呢?这是班主任较为头痛的事情,因为弄不好,就会惹出一大堆麻烦———不仅解决不了问题,还会让自己很受伤,在这些年的班  相似文献   

10.
家长参与的历史由来已久,进入新千年,家长参与学校教育面临着巨大的挑战,这不仅需要教师和管理者认清形势,理顺和家长之间的关系,更需要家长端正态度,参与到学生的教育过程中,以期探索出家校和谐的新出路,为学生的发展提供有益助益。  相似文献   

11.
《教师》2016,(18)
中学生正处于青少年的叛逆时期,其心理和生理的成长方向逐步向成熟迈进,其渴求自由和自我的关注度。中学教育阶段是学生成长时期的关键阶段。学生的教育问题不仅仅在于学校的努力,也与父母的教育引导有关。良好的教育环境可以推动学生在叛逆时期的健康发展,反之则会使学生的生长方向发生改变,从而影响其一生的发展和成长。教育是一种潜移默化的力量,其与生长环境和学习、生活环境有着千丝万缕的联系。本文笔者认为通过与学生家长建立良好的沟通体系,可有效提高中学的教育质量。  相似文献   

12.
正班主任难免会遇到家长不配合的情况,这既是挑战,也是一次磨炼自己的契机。笔者的实践经验是借助"外力"达成目的。记得那是三年前,通过全体学生投票,班级成立了一个摄影兴趣小组,目的是用镜头记录班级、学校以及社会上的好人好事,当然也包括一些"阴  相似文献   

13.
一种新教育方法日前在西安电子一中诞生了,新在哪里?喏,就是学生犯了错误家长陪读。一位陪读家长闫女士称,一星期前因为儿子在学校打架,班主任老师为了防止孩子再惹出事端,要求家长到学校全程陪读。这样,闫女士放下工作。每天跟孩子7点以前到学校,晚上近7点回到家里,陪满了整整一个星期(2005年11月16日《钱江晚报》报道)。  相似文献   

14.
请家长     
新学期,学校让我当班主任,我知道五年级四班是一个差班,但"军令如山",我只有接受。不过老校长告诉我,不用怕,多请家长合作就行了,现在的家长,都特别重视孩子的教育问题。一语提醒梦中人,教育孩子不是我一个人的事呀,家长的作用更大。我反复琢  相似文献   

15.
家长参与子女学校教育日益得到社会各界的重视,家长参与教育是教育多元化发展的一种趋势.文章试图以比较中美"家长参与教育"方式为起点,探讨促进"家长参与教育"的发展对学生的成长和发展具有重要作用,对我国推进素质教育也有很大的推动作用,并提出一些可供实施的建议.  相似文献   

16.
班主任与家长沟通的技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗雪 《宁夏教育》2008,(10):30-30
实践证明,学校与家庭配合密切、协调,学生就能全面发展;班主任善于做好家长的工作,学生的进步就比较显著。因此,做好与家长沟通工作也成为班主任工作中的一项内容。  相似文献   

17.
姜小英 《江西教育》2005,(10):32-32
当了了十几年的班主任.带过的学生一批又一批.也接触过许多家长。多年的观察了解.我发现父母的言行对孩子的影响还是蛮大的。毕竟父母是孩子的第一任老师.“有什么样的父亲就有什么样的孩子”这句话还是有几分道理的。孩子们在进学校大门之前,身上早已烙印着各自家庭教育的痕迹。所谓有问题的学生.其中有相当一部分孩子.不是进了校门才有间艇.而是在进校门之前就有问题了。因此,要做好这类学生的思想工作.班主任必须与家长取得联系.及时沟通,说服家长.力求家长配合支持。只有这样,才能圆满解决孩子的思想问题。  相似文献   

18.
前不久,《中国青年报》刊登了青岛一中学教师的文章:“当今学生不缺沟通,不乏激励,少的是管教。”由此在全国范围内展开了“学生欠管教”的讨论。文中所列举的种种情况我也遇到过,我也曾有过迷茫。但有18年班主任工作经历的我,更多的是在寻找对策:一是教育学生要从实际出发,教育方式要适应变化的情况;二是家庭、学校、社会都希望学生成才,他们之间是可以沟通的。当社会试图用同一种激励、赏识的模式来规范学校教育,而学校按照这一模式实施后发现不见效,想严格管教学生又得不到理解,尤其是得不到家长的理解时,我们是不是该回过头来分析一下,…  相似文献   

19.
班主任在与家长的交往中,难免会遇到个别刁蛮、难缠的家长。要如何摆脱刁蛮家长的纠缠,使刁蛮家长不刁蛮呢?我认为,只要教师经常主动地与家长联系、真诚地与家长交朋友了、解家长的喜好对症下药并熟悉一定的法律法规,动之以情、晓之以理。刁蛮家长就不会再刁蛮。  相似文献   

20.
家长合同是目前美国部分特许学校普遍采用的吸引学生家长参与学校教育工作的一个新的方式。家长合同包括订立合同的目的、家长的权限和家长的义务以及违反合同后所应接受的惩罚等项内容。了解合同的内容以及合同的实施状况对研究和改善我们当前的家长参与学校教育工作具有重要的现实意义。  相似文献   

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