中职生要求发放毕业证案

案例 天津市某中职学校是一所企业办学的中职学校,杨某报考该校并被录取,全部课程学习成绩合格后毕业,     

不让一个学生掉队

众所周知，经过国办中学的选拔，进入乡办中学的学生，大部分学习成绩居中下游，身上或多或少带有一些不良习惯。部分学生程度不同地存在自卑心理或混个初中毕业证的念头，对自己的未来感到渺茫，家长对他们也不抱太大希望，听之任之。再加上社会不良风气的影响，从而出现了中学生流失现象。怎样才能做好学额巩固工作，防止学生流失？我在教育教学实践中进行了一些尝试。     

苏黎世联邦理工学院

苏黎世联邦理工学院创办于1855年,是瑞士联邦的第一所大学,也是世界著名的工学院之一。学校坐落于瑞士最大的城市苏黎世,位居欧洲的中心。学校特殊的建筑物是苏黎世一道亮丽的风景线。     

学校是否有权对学生罚款？

咨询台 某校初中生小刚，学习成绩不佳，好动贪玩，守纪情况也比较差。某一天，他和同学发生争执，气愤中打碎了班级的玻璃。学校在查明事实经过后，依据学校“损坏公物要赔偿和罚款”的规定，给予小刚以下处理：1、给予警告处分；2、照价赔偿玻璃的费用；3、罚款30元。这种处罚看起来比较合理，但是学校是否有权对学生罚款，这种做法合法吗？     

合作打造法国教育“品牌”——《菲利普报告》解读

在教育全球化的背景下,法国传统的综合大学、大学校与研究中心三足鼎立的模式已经不能适应发展和国际竞争的要求。受法国高教与研究部委派,克里斯蒂安.菲利普教授带领专家小组就大学和大学校相互合作的新途径以及如何共同打造"法国"国际教育品牌等问题提出改革建议并提交报告。本文将着重介绍这项报告的背景、内容及意义,解析法国高等教育发展的趋势及策略。     

“物理光学的缔造者”——写在A．J．菲涅耳诞生220周年之际

法国物理学家、数学家和工程师A．J．菲涅耳（1788．5．10-1827．7．14）出生于诺曼底省的布罗格利,父亲是有名的建筑师,母亲是梅里美家族的成员．菲涅耳中学时代非常用功,学习成绩很好,数学更为突出．他的数学才能为其研究、处理光学问题并作出贡献奠定了基础．     

培养学生抗挫能力

案例一:笔者所在学校,一位六年级学习不错的女生,由于没有被评为"三好生",回到家后,自己把门反锁痛哭不止,任凭家长呼喊,拒不开门,家长反映该女生痛哭了一夜,第二天早上情绪才稳定下来。案例二:张家口市宣化县的一名少年因"恋爱"受挫,竟丧心病狂地驱车碾轧行人,致使两人命丧车轮、13人受伤。     

每个孩子都是最好的自己

晓晓在学校的厕所里切开了自己的手腕。好在,有惊无险。老师只说,好长一段时间了,她越来越不愿意跟同学们交往,没想到发生这样的事。作为妈妈,我也不能理解。在同龄孩子当中,她的路很平坦,从小学到中学,学习成绩维持着中等。对此,我们不太满意,但也没抱怨过。     

法国大学校教育的人才培养特色及其启示——兼论我国行业特色型大学的人才培养

法国大学校以培养社会各界精英而闻名于世,其人才培养过程中的一些教育理念、培养方式可以为我国行业特色型大学的教育教学活动所借鉴。本文从法国大学校教育体制产生入手,具体分析法国大学校精英教育模式独有的特点,在此基础上得出对我国行业特色型大学人才培养有益的启示。     

高校行政管理程序亟须规范——校方缘何屡被学生诉上法庭

近年来,学生因各种学校事务起诉校方的事件频频发生.相关法学专家在接受采访时表示,学校作为行政案件中一种特殊的被告,既应受到法律的相应约束,又应保留有一定的自主办学、特色办学空间.但鉴于目前教育行政案件的立案标准、审判原则等方面的法律规定都十分模糊,因此,亟须尽快细化、完善相关法律.同时作为屡屡成为被告的学校,亦应提高管理水平、规范行政程序,尽力避免这类事件的再次发生.     

让学校成为没有失败的地方——读威廉·格拉瑟《没有失败的学校》

当今学校,＂失败＂的学生太多了。从小学的厌学、逃学,到中学的辍学、肄业,再到大学的跳楼自杀……无论是在繁芜嘈杂的闹市中让人趋之若鹜的优质重点校,还是在偏僻乡村中艰难维持的薄弱村级小学,都会有所谓失败的学生。更可怕的是,这些学生自己也承认自己是失败者,放弃了任何可能使自己在学校中成功的努力。     

非常高三，你是帮倒忙的家长吗

沈阳市第一二0中学高三学生王小利（化名）曾在咨询中说,她的学习成绩在班里属于中上等,但是她每天都生活在紧张焦虑中．不是不爱学习,而是害怕辜负了父母的期望。她说她特别怕回家,一回到家,爸妈就和她说“抓紧时间学习啊!”“考不上大学就完了!”等这样的话。她在家时,父母每天电视也不看了,就陪着自己在桌前复习,自己觉得学习起来很不自在;     

法国中学内部管理扫描

法国教育实行高度统一的中央集权的管理体制。地方教育行政机构没有独立通过某些重大决策的权力，它的基本职能是监督执行中央行政机构的命令。至今，学校的一切活动(财政拨款、教学计划与大纲、学校的活动程序)都是由教育部的法律、条例、通令来确定。     

“能干的物理学家”——J．B．毕奥

1 简历与简评 法国物理学家、天文学家和数学家让·巴·毕奥[J.B．毕奥（1774～1862）]出生、逝世于巴黎,他是19世纪第一代法国科学家之一．毕奥毕业于著名的巴黎综合工科学校（学习期间参加了保皇党组织的反对波·拿破仑的暴动,失败后被监禁过一段时间）,法国数学家、画法几何学的创始人G．蒙日是他的老师．     

牛到破例

我想知道将来毕业从事设计行业毕业证真的很重要吗?之所以这么问是因为我学的是视觉传达专业(说白了就是平面),有关视觉神马的学校的老师都不会教,PS老师都玩不转呢。我的学校是北京燕郊某大学的三本院校。大一时,年轻气盛的我自学了各种软件,也跟着大二大三的朋友去蹭了蹭课听,结果当时受韩寒、陈丹青老师思想"毒害",一冲动就休学了。之后我去广告公司实习了大半年,现在在一家小杂志社实习做美编。这学期开学后我准备去办理退学,因为在学校实在是太浪费时间了。但是好多大公司还是要毕业证,比如之前我去某音乐网站应聘实习,就因为被卡到证上没有要我。现在我想问问哥哥姐姐们,我该怎么做?是走自己的路还是回学校去?求指教。     

法国费加罗中学参观小记

我校与法国小镇的费加罗中学是友好学校。两校约定，每个学期都要进行教师互派互访活动。今年九月末，我成为学校派往费加罗中学参观学习的第一批教师之一。我们一行四人，有机会感受异国的教育现状。     

请回答‘2008

自知回忆是徒劳之事,我们却执着地重复着这个苍凉的姿势。时光里不老的你大学第一个暑假林小言回了一次初中的学校,面貌已经变化得让她完全认不出来了。要不是校门外那金光闪闪的“第一中学”在灼热的阳光下有些刺眼,她实在难以把眼前的学校和以前那所陈旧的学校联系在一起。     

信息化背景下中职学校学籍管理工作的若干思考

学籍管理工作是中职学校管理的一项重要内容,信息技术的不断发展对中职学校的学籍管理工作提出了新的要求.学校应立足于当前的信息化背景,从多方面着手做好学籍管理工作.     

从职业中学学生的特点谈管理

学生管理是学校工作的重要环节,与普通学校相比,职业学校的学生管理因其生源组成的特殊性,显得更为重要,更有难度。究其原因有二：一是职业中学的学生学习成绩较低,又在中考中失利,觉得升学无望,前途渺茫,存在着严重的自卑心理。二是职业中学的学生刚经历过紧张的毕业备考,在新的环境,没有了升学压力,缺乏了竞争意识,存在着得过且过、无所适存的心理,加之青春初期的好奇好动,导致行为上出现消沉和不能自控。因而职业中学必须针对学生的特点进行有效管理。