小学二年级数学学困生案例分析一则

<正>【案例】小C同学不是苏州本地学生,而是一个新苏州人,他有一个小他3岁的弟弟。在和班主任的交流中,笔者了解到,由于他父母离异,小C同学和弟弟跟着爸爸一起生活,在家庭中只有爸爸和奶奶在照顾他的生活和学习。爸爸既要上班,又要接送小C同学上学,还要照看小C同学年幼的弟弟。咨询语文老师后,笔者进一步了解到小C同学的语文学习成绩有待提高,难以真正理解课文语意,语文作业经常拖拖拉拉,由此验证了笔者心中的想法:小C     

直击校园炒股族

上午9点半,正当一些同学在上课时,小C同学一个人静静地待在宿舍里,打开电脑上网看起了股票行情。从上午9点半股市开盘到下午3点收盘,小C同学的心可谓是随着股市波浪式地上窜下跳。近来随着股票不断地向上飙升,社会上很多人纷纷投     

教师课堂语言需推敲

案例1:教学《江南》一课,教师带领学生赏读第一行诗句:"江南可采莲,莲叶何田田!"师:请大家看图,想一想:"何田田"是什么意思?生:非常碧绿。师:非常碧绿,很好。这位同学呢?生:面积多大呀。师:面积真大,不错。这位同学是怎么理解的?生:莲叶一片一片,很多。师:莲叶一片一片,很多。采莲姑娘采了一船的莲蓬,高兴不高兴啊?生:高兴!师:那我们就高兴地读一读这句诗吧。案例2:在教学《虎门销烟》的课堂上,教师带领学生     

从与家长分房睡入手,培养孩子独立精神

正【案例描述】开学初,我收到琪同学妈妈的一条短信:老师好,琪11岁了,晚上还和我们一起睡。我一直想让他单独睡,可想了很多办法,最终都以失败告终。昨晚甚至闹到半夜两点多,我骂了,打了,可他还是不肯一个人睡。后来竟然穿好衣服,说不睡了。问起原因,他说,他看过很多《查理九世》     

如何让学生走出语文学习的搁浅区

案例一:收上作业来批改,却发现不少作业类同,就是不类同的也是大同小异……从而语文学习被"搁浅"。案例二:课堂上发下练习测试纸去,很多同学挠头抓腮无从下笔。调查发现:老师讲的时候听起来很清楚,做起来却又不知道怎样答……,只是机械地听而没有消化成为自己的知识,从而语文学习被"搁浅"。案例三:常在课堂上讲:将自己预习时遇到不懂的问题记下来,然后课堂上注意听或发问。然而在课堂上问同学们在预习过程中有没有不懂的问题,欢迎大家向我提问。安静的课堂没有人发出声音,他们真的懂了     

遏制消极因素好,还是发扬积极因素好

案例: 某系91级学生C,性格内向倔强,脾气暴躁,进校两年来,多次与班内外同学打架,受过校纪处分,被系学工组负责人看作刺头、坏典型,C也感觉抬不起头。后来,该系学工组调来一个新负责人A,经向91级辅导员和C的班主任、同学了解情况后认为:C虽然来自边远省区,学习基础差,但两年多来学习成绩始终在班里保持中等偏上的水平,说明他学习比较刻苦;A     

给小C的一封信

小C你好!来信收到,读后心情很不平静,真的有些为你担心。你来信说"每天都在拼命读书,虽然付出了很多,但就是考不过另一个同学",并因此而"不开心,感到很累、很苦恼",还说自己"不大参加活动,也不大与同学交往,因为他们身上都有许多毛病和缺点,让人无法容忍"。小C,既然你这样信任我,并希望我帮助你摆脱烦恼,我就直言不讳了。     

随风潜入夜 润物细无声——谈赞美学生的技巧

有人曾做过这样一个调查:“你认为老师对学生的信任和赞美对学习的帮助作用()。”(A.非常重要B.无所谓C.不重要)调查结果选A的:初一392名同学中有368人,初二387名同学中有352人,初三359名同学中有325人,小学一到六年级2586名同学中有2213人。这表明:在学生认为教师对学生信任和     

让暴力伤人远离校园

典型案例:小新,男,11岁,在校经常打骂同学,暴力伤人事件屡屡发生,严重违反行为规范,他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的强烈不满。心理分析:生活背景:自入学以来,暴力伤人事件屡屡发作:经常无缘无故打同学,揪女同学的辫子,上课影响其他同学,简直是一个"小恶霸",严重违反了学校行     

教师课堂语言需推敲

案例1:教学《江南》一课,教师带领学生赏读第一行诗句:"江南可采莲,莲叶何田田!" 师:请大家看图,想一想:"何田田"是什么意思? 生:非常碧绿. 师:非常碧绿,很好.这位同学呢? 生:面积多大呀. 师:面积真大,不错.这位同学是怎么理解的? 生:莲叶一片一片,很多. 师:莲叶一片一片,很多.采莲姑娘采了一船的莲蓬,高兴不高兴啊?     

用爱唤醒学困生走向成功——消除学困生厌学情绪的案例

一、案例简述及问题分析 学生张某,是一个调皮、贪玩的男生。他特别迷恋网络游戏,在课堂上不是违反纪律,打扰同学学习,就是趴在桌子上打瞌睡,几乎不做家庭作业,考试全亮＂红灯＂,他和同学发生矛盾的时候,往往控制不了自己的拳头,很多同学对他避而远之。     

“现在”、“过去”还是“完成”

分析：很多同学选择了D．因为觉得decide是过去发生的动作。也有部分同学选择了C。因为他认为thistime（这次）是标志词。还有个别同学对过去完成时态认识不清,而选择了A。实际上本题应该选择现在完成时态的B。     

创新教育的四无境界

一、“无法无天”———创新教育重在培养创新智能案例一 :太阳也可以是方的春天的某一日 ,老师带领一群小学生到公园去玩 ,回来以后 ,老师叫每个人把观察到的事物画下来。很多同学画下了圆圆的太阳 ,漂亮的花等并得到了老师的表扬 ,可老师发现一个叫淘淘的同学把太阳画成方的。下面是老师和这个同学的对话。老师 :太阳本来是圆的 ,怎么被你一画就成方的了？（其他同学大笑）淘淘 :老师说过 ,一切事物都在变化 ,太阳为什么不能是方的？老师 :太阳是圆的就如同１ +１＝２永远不会变。淘淘 :１ +１有时不等于２ ,我妈妈说 ,１ +１有时也等于３…     

"急先锋"还是"慢郎中"

一、放学时,有条恶狗追着你的同学,你会:A.找人帮助你们B.帮忙把恶狗赶走C.手足无措二、乘电梯时,突然停电,你的第一个反应是:A.按警铃并高声呼救B.等着电力恢复C.忍不住哭起来三、和同学约好星期日去图书馆看书,星期六晚上却下起大雨,你准备:A.立刻打电话与同学商量B.打电话咨询气象台C.明天再打电话四、由于突如其来的暴风雨,学校提早放学,你决定:A.坐车回家或打电话通知父母B.到附近的同学家避一会儿C.不知道该怎么做五、回家时发现忘了带钥匙,你会:A.打电话给父母B.先上街玩一会儿C.在门口等父母回来六、在街上和家人走散了,你会:…     

用列表的方法解答逻辑问题

很多同学都遇到过一些逻辑推理的趣题,如:一次比赛后对A、B、C、D、E五个人的名次了解了如下的信息.(1)B在E之前到达终点;(2)A比C的名次好;(3)A的名次在B和E之间;(4)E的名次在A和C之间;(5)B不是比赛的冠军;你能不能列出比赛的名次.     

来到"303"

我终于上三年级了,我非常高兴. 来到303班,我认识了很多新同学.当时,我还不认识别的同学,看见别的同学在议论纷纷:"这是谁呀?跑到我们班上来了."我心里想:过几天不就认识了.     

祝我生日快乐

每个人都有自己的生日,对于很多人来说,一个蛋糕,一碗长寿面,一串祝福,一个自己许下的心愿大概就可以了。关系比较亲密的同学在一起庆祝生日,在学生群体中是非常普遍的现象。过生日不请同学,似乎反而是比较奇怪的事情,也会引起其他同学的侧目,而不赴同学的生日宴也有可能会被逐出圈子之外。这次我们采访了广州市东风西一小的同学,他们对这个生日话题相当感兴趣。我们的调查问卷显示,接受采访的同学对过生日都抱有非常渴望的态度。接下来看看记者和同学们如何过招的。第一招:一般在哪儿过生日呢?首先发言的是李凤鸣,他说:“我上次过生日是在…     

点亮学生的心灯

在上海市新中高级中学挂职期间,一个处理违纪学生的案例给了我许许多多的思考…… 案例中的主角,我们就管他叫小C同学。他喜欢打篮球,对生物知识充满了好奇,但其他科目就实在不敢恭维。这一点可能和他家庭有千丝万缕的联系,父母40多岁才有这个独子,父母十分溺爱这个孩子。小C同学经常通宵上网吧,看黄色网页并把它们贴到博客上,被学生和家长看到,引起了新中的同学和家长的强烈不满,     

安家在美国

问:当初你为什么选择出国呢? 答:因为在我们学校,尤其是我学的这个专业,毕业后出国的同学很多很多,有时候几乎是整班整班的同学出国留学,不出国倒成了新鲜事。尽管我父母收入不多,家庭不富裕,但是我想出去看看。另外,当时我的哥哥已经在美国了。再者,毕业     

勤能补拙仍是黄金定律

很多人的大学是荒废的,不是说话不客气,是事实如此。家境恶劣对于一些同学来讲没有成为其奋斗的理由,却成了自甘堕落的借口。我见过太多终日沉迷游戏,到了大四依然不紧不慢的同学,他们当中的很多人家里经济状况都不太好。每每问及其未来,对方总是一