Jokes and Humor

汤姆上学迟到的原因老师:汤姆,你为什么每天上学迟到?汤姆:我每次路过拐角,就有一个路标上面写着:学校——慢行。爸爸不在画中的合理解释兄弟俩在看一些漂亮的画。"看,"哥哥说",这些画多漂亮呀!""是啊,"弟弟说道,"可是在所有这些画中,只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢?"哥哥想了一会儿,然后解释道:"很明显,他当时正在画这些画呗。"     

父亲在哪儿?

兄弟俩在看一些漂亮的油画。"看,"哥哥说,"这些画多漂亮呀!""是啊,"弟弟说,"可是在所有这些画中,只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢?"哥哥想了一会儿,然后解释道:"很明显,他当时正在画这些画呗。"     

浅谈《几何画板》与数学学科教学的整合

《几何画板》,顾名思义是“画板”,能画出各种欧几里德图形,能画出解析几何中所有的二次曲线,也能画出任意一个函数的图象。不仅如此,还可以对所有画出的图形进行各种变换、度量、动画、追踪等等,并显示在屏幕上。它的最大的特点是使图形、图像在变化的状态     

例析“黑箱”问题的解答

电学黑箱(或黑盒)问题,是要求由提供的 箱内箱外的条件,在箱内(或盒内)画出电路的 接线图,使之满足问题中所提出的各项要求． 要在箱内画出符合要求的电路图,需要有 一个构思、试画的过程,试画时通常是先特殊后 一般．所谓先特殊,就是在给出的所有条件中, 电学黑箱(或黑盒)问题,是要求由提供的 箱内箱外的条件,在箱内(或盒内)画出电路的 接线图,使之满足问题中所提出的各项要求． 要在箱内画出符合要求的电路图,需要有 一个构思、试画的过程,试画时通常是先特殊后 一般．所谓先特殊,就是在给出的所有条件中, 要在箱内画出符合要求的电路图,需要有 一个构思、试画的过程,试画时通常是先特殊后 一般．所谓先特殊,就是在给出的所有条件中, 要在箱内画出符合要求的电路图,需要有 一个构思、试画的过程,试画时通常是先特殊后 一般．所谓先特殊,就是在给出的所有条件中,     

例谈数学中考新题型——操作题

操作题主要指动手画、动手折叠、动手剪拼、动手测量、动手实验等的试题,举例如下: 例1 (杭州市2004年)给出一个正方形,请你动手画一画,将它剖分为n个小正方形。那么,通过实验与思考,你认为这样的自然数n可以取的所有值应该是____。     

用画笔记录成长——杨乐仪小朋友个人画展

老师寄语:乐仪是个活泼可爱的小姑娘,特别喜欢画画,她的画面里充满了想象、充满了乐趣.小脑袋里装载着童话世界,亲爱的乐仪,勇敢地、尽情地画吧……画出你的童话世界,展现给所有的人!     

一道值得探索的操作题

有这样一道操作题:给出一个正方形,请你动手画一画,将它分为n个小正方形.那么,通过实验与思考,你认为这样的自然数n可以取的所有值应该是__.     

《石门铭》技法探微(六)

正第六讲钩法钩法,在汉字中形态多样。钩画名称,往往是根据其所依附的主笔命名:钩画与竖画组合称为竖钩,与横画组合称为横钩,其它还有斜钩、卧钩、竖弯钩、竖折折钩、横折钩、横折弯钩等等。例如:"事、巧、思、机(机)、讫(讫)、元、阁(阁)、功、穴、夷"等字。(图1)所有钩画,都是在一个长笔画末端,改变用笔方向,折笔用侧     

打破教材界限,让教学充满智慧——对“点到直线距离”教学的思与行

初次教学: (复习两条直线互相垂直的位置关系) 师:经过这点画已知直线的垂线,能画几条? 生:一条. 操作活动:(1)从这点到已知直线的线段,能画多少条?(2)量一量你画的这些线段,有什么发现? 生1:从这点到已知直线的线段能画无数条. 生2:我发现越往两边画的线段越长,越往中间画的线段越短. 生3:垂直时画的线段最短. 师:像这样从点到直线所画的线段中,垂直线段的长度,我们把它叫做点到直线的距离.它是所有线段中长度最短的.     

小男孩儿喜欢新学校

<正>一个小男孩去上学,学校很大,他走进教室后,听到老师说:"今天,我们来画画。""太好了!"小男孩心里想,他可喜欢画画了,他可以画各种各样的动物,狮子、老虎、小鸡、奶牛、火车、小船……然后他拿出蜡笔,开始画,但是老师说:"等一等,现在不能画!"老师等到所有同学都做好了准备,才说:"现在,我们画花。""太好了!"小男孩想,他可喜欢画花了,于是他开始     

懂得放手,好“戏”连台——《图形的对称》一课教学谈

正教学片段师同学们,我们学过哪些平面图形?这些图形,哪些是轴对称图形?哪些不是轴对称图形?请大家每人选择几个图形进行研究,然后在4人小组内交流自己研究后的发现。(出示研究要求:①折一折:哪几个图形是轴对称图形?②找一找:如果是轴对称图形,分别有几条对称轴?③画一画:画出轴对称图形的所有对称轴。④说一说:小组内交流一下研究过程。学生小组活动。)师哪个小组愿意将你们的发现和全班同学     

纸篓与墙

两个男孩背起行囊,去拜师学画。一样的花样年华,一样的艺术爱好:迥异的作画风格,不同的理想追求。甲男孩梦想着少年得志,名噪一时;乙男孩梦想着领略真谛,成就佳作。甲男孩把所有的画挂在墙上,乙男孩把所有的画扔进废纸     

雅各布的鸡

“鸡就是鸡,你们大家都知道鸡是什么样子,你们肯定知道的。那好,现在开始吧,请大家画一只鸡。”老师对同学们说。所有的孩子都拿出彩色蜡笔,着手画鸡了。“用黑笔或棕色的笔把鸡画成黑色或棕色的。但是你是怎么搞的?看看雅各布吧,他把蜡笔盒里的所有蜡笔都用上了,还向劳娜借了几支蜡笔。瞧他画的鸡:黄色的头、蓝色的翅膀、红色的尾巴……我说这一定是一只怪鸡,同学们你们说呢?”同学们笑得前俯后仰,老师接着说,“这是因为雅各布上课注意力不集中!但是话又说回来,雅各布画的的确是鸡,不过嘛,是一只火鸡。等等,还有点像麻雀,或许是一只孔雀。…     

父亲在哪儿?

兄弟俩在看一些漂亮的油画。“看,”哥哥说,“这些画多漂亮呀!”“是啊,”弟弟说道,“可是在所有这些画中,只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢?”哥哥想了会儿,然后解释道:“很明显,他当时正在画这     

命题画活动:牛妈妈和她的孩子

一、导入新课师:形容一个人勤劳忠厚,我们说他有牛一样的秉性。二、赏析古今名家关于牛的作品三、出示课题1．师:今天,我们也来认识牛。(用课件介绍不同种类牛的特征) 2．师:今天我们不可能把所有的牛都画一遍,今天我们就来画一画小朋友们天天都喝它的奶的——奶牛。     

人家的眼睛

一日,看到这样一篇文章,让我颇有感触! 意大利有位叫艾菲罗的画家,他曾经极用功地画了一幅画,为了检测这幅画究竟如何,自己能不能成为一名画家?他将画送画廊展出,并在一旁放了一枝笔,又说明道:观者如认为画中有不妥或败笔处,请做出记号.结果整个画面全被涂满了记号,所有评论都说这幅画糟透了,不能成为画家.     

迎春花的写生方法

正步骤一:仔细观察一朵迎春花主花头的形状,从非遮挡的花瓣起,依次画出花头上的所有花瓣和花蕊。画时,要特别注意不同几片花瓣的大小、布局,以及花瓣褶皱的疏密关系。(图1)步骤二:在掌握了第一个主花头花瓣的绘制特征后,将第二组半开花苞的前后布局关系画出。需要注意的是,辅助第二组花瓣的大小关系和疏密排布。(图2)     

杜鹃红山茶花的写生方法

正步骤一:仔细观察杜鹃红山茶花花蕊的形状,先画出蕊头的分布。注意蕊头的大小、布局以及疏密关系。(图1)步骤二:根据蕊头的位置画出与其相连的蕊丝。需要注意的是,所有蕊丝要形成柱状的整体结构。(图2)步骤三:相继绘制出最前方的三个花瓣。特别注意,三个花瓣的姿态非常生动并带有很强的朝向关系,画的时候一定要将花瓣的翻转关系表现到位。(图3)     

笛子的成长和她的诗

4岁:绘画作品《三个太阳》参加首届中国少年儿重想像画大赛获优秀奖,广西仅1名,而且她是所有参赛者中年龄最小的。     

皮德漫画

不屈不挠的人道主义战士、享誉世界的丹麦漫画大师赫尔卢夫·皮德斯特鲁普,1912年9月10日出生于德国柏林。皮德的父亲赫尔蒙托是一个画布景的彩画匠,由于受父亲的影响,他从小就喜爱画画。皮德曾说:“像所有的孩子一样,我画的房子、人、树、马让人发笑。”