每个孩子总得有一套百科全书!

当孩子心智稍稍发育,开始打量这个世界,用小小的脚步丈量周遭,用稚嫩的目光观察人生时,会有一连串各种各样的问题接踵而至：妈妈,我是怎么跑到你肚子里的？电灯为什么会发光发热？     

让孩子在爱的沐浴下成长

一个合格的人民教师首先要具备高尚的师德,用汗水和爱心浇灌孩子们稚嫩的心田,要善于用爱的眼睛发现孩子,用爱的语言激励孩子,用爱的行为感染孩子,和孩子们共同成长。     

教师的乐趣来自于学生

一、和孩子一起学习有趣 每当我们踏进教室听到孩子们齐声问好时。便会产生“只有教师才有这样的待遇”的想法。我们就会因此尽心尽力地把课上得精彩,让课堂变成孩子们学习知识的乐园、成长的摇篮。孩子们每回答一个问题,我们就会觉得那是孩子思维火花的燃放;孩子们的每一次愉快的合作,我们就会认为那是孩子们智慧的火花在碰撞。     

我当了一次“侦察兵”

今天的手工课是“各种各样的点心”,材料是孩子们最喜欢的橡皮泥。讲解后,我把橡皮泥发下去。发的时候,明显感到有几盒橡皮泥特别轻,这是怎么一回事?莫非是哪个孩子拿去了?这想法一出,我就迫不及待地想问问孩子们,但转而一想:“不妥,孩子们的兴趣很高,不能打消了他们玩的积极性。再说,大庭广众之下,也没有孩子愿意承认。”于是我决定当一次“侦     

有想法就好

无论是大人还是孩子,要想做成一件事情,都必须先得有个想法。“有想法就好”,因为“想法”常常来源于现实生活,具有指导孩子行为的作用。虽然它可能是不完善的、不完美的,或者说是不现实的,但却是父母和教师们进行点拨的依据,更是孩子们获得真知、获得体验、获得成功的前提条件。“有想法就好”,是因为孩子的每个“想法”里,都饱含着孩子们对未来生活的一种盘算,它孕育着孩子们的一种美好情感和对理想的向往,它能将一个人的人生点缀得光彩夺目,也能给孩子一个无限光明的前程和希望。有了“想法”的孩子就不会孤独,就不会彷徨和寂寞。“有想…     

瓶子里的空气

一个比较普遍的现象是：处在青春期的孩子,头脑中总会装着、冒出各种各样的想法和念头,这些念头中,有些是不切实际的,有些是荒诞离奇的,有些则是不正确的、有害的。如何应对孩子们这些不适宜孩子成长的想法,是家长和教师共同面对并急于解决的问题。     

体验游戏:教研活动也可以那么轻松愉快

都说游戏的世界是孩子的世界,游戏对孩子永远充满着吸引力。但我想说,游戏不仅属于孩子们,也属于我们这些成年人,属于生活中的每个人。现在,在越来越多的综合类娱乐节目中,主持人会组织参加者进行各种各样新奇有趣的游戏活动,目的不仅是为了能吸引参加者的兴趣,而且     

巧指妙印

指印画是孩子用指印来作画的一种绘画形式。孩子们用自己稚嫩的小手,选择丰富多彩的颜色,再用各色闪光笔添上一些简单的点或线,展现在我们眼前的是一幅幅妙趣横生、生动活泼的画面。同时,能激发孩子的想象力、创造力、陶冶幼儿的艺术情趣,有效地提高了孩子们的动手能力,让孩子在最短的时间里获得成功的感受。     

教师的乐趣来自于学生

一、和孩子一起学习有趣 　　每当我们踏进教室听到孩子们齐声问好时,便会产生“只有教师才有这样的待遇“的想法.我们就会因此尽心尽力地把课上得精彩,让课堂变成孩子们学习知识的乐园、成长的摇篮.……     

孩子受委屈,别讲大道理

大道理不是通过＂讲＂,孩子就能明白的,而是需要孩子亲身体验来领悟的。孩子有他们自己的小圈子,来自不同的家庭、有不同的性格和想法的孩子在一起难免会发生一些摩擦。而且,由于孩子们处理彼此之间的关系时,会出现不同的意见和行为,有的孩子占了＂便宜＂、     

小学科学概念建构教学之管见

小学科学是培养6～12岁儿童的科学素养,这个阶段科学教育的价值在于使孩子们在接受正式教育之初就能够发展起对自然以及对自己周围的世界的理解,建立起自己的观点和想法。科学教师的任务就是要让孩子们用系统的调查来解释和检验自己的观念,从而缩短孩子自己的观念和科学观念之间的距离。     

读孩子写的“克隆术”

孩子们写克隆术,写出来的想法让我很震惊。有一个同学说,他要克隆三个“我”。用一个“我”去招架老师各种各样的作业,这样他就不怕晚上作业做不完了;用一个“我”去听老师各种各样的批评,这样他就不会难受了;用一个“我”去听妈妈念不完的魔咒,这样妈妈再絮絮叨叨干扰     

爱的星辰——小小说《一颗颗星星都是爱》品读

这篇撼人心魄的小小说．以一群天真活泼的孩子为描述对象,以“圣诞礼物”为线索,用一个饱含真情的故事．讴歌了纯真的童心和真挚的爱,谱写了一曲温情的爱的颂歌,告诫我们这些自以为是的成人们,不要将“冰冷的手”伸向那“暖烘烘的小脸蛋”。其实,在孩子们那稚嫩的胸腔里．流淌着最真挚、最纯洁的爱。这种爱甚至会比成人更炽热、更无私：这种爱就像永恒的星辰,璀璨耀眼,让这世界变得更加温暖和美好。     

学校能为孩子们做些什么?

对于孩子们而言,学校是一个重要的社会。在那里,孩子们不仅仅是学习知识,而且还学习各种各样其他的东西。只是知识的话,自己就可以自学。可是,人际交往、集体的目标实现等是自己一个人所无法学习的。在学校的各种体验,对于将来要踏进现实社会的孩子们是会有帮助的。 现在,不去上学的孩子很多,我想以后还会增加。不去上学的孩子们有各种各样的原因,在他们当中,持有“其实如果能去学校     

误解

教室里,孩子们一个个都规规矩矩地坐好了,被晨雾冻得通红的小脸上挂满了甜甜的微笑。老师走上讲台,用视线把所有的孩子都扫了一遍,孩子们仰着小脑袋看着新来的女老师。看着那一张张稚嫩的小脸,老师情不自禁地走下讲台,用手轻轻地把所有孩子的小脑袋都摸了摸,才开始上课。阳光透过斑驳的窗户射     

孩子说脏话怎么办

幼儿园阶段是幼儿语言发展的关键期,幼儿会说很多话,并乐于说各种各样的话。他们学会了用语言表达自己的想法,同别人交流,但同时也学会了一些不良的语言。有的家长发现孩子不仅能“出口成章”,而且“出口成脏”了!小孩子就说脏话,怎么办？对此笔者有几点建议。     

为幼儿的文学欣赏领航

幼儿园里的小孩子们几乎天天都在听故事,幼儿教师能够利用孩子们对故事的惊人热情来实现各种各样的教育目标。把枯燥的知识编成故事,孩子就容易接受了,把抽象的道理变成故事,孩子就能够理解了。可以想像,如果抽去故事这一形式,幼儿教育将举步维艰。     

不,一百种在那里

孩子,是由一百种组成的,孩子有,一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦,一百种世界,等着孩子们去发掘,一百种世界,等着孩子们去创造,一百种世界,等着孩子们去梦想,孩子有一百种语言,但是大人们偷走了九十九种,……大人们告诉孩子,一百种并不在那里,...     

托班幼儿“涂画式”教学探究

当孩子们自由在颜色中嬉戏,穿梭在横竖曲直闻游戏,用他们天真的目光欣赏、解读着生活的美好,用稚嫩的笔触肆意挥洒着对世界的体验时,我们看到了儿童世界的无限精彩。而从孩子们手下绘出的各种线条,也表现出了不同的含义：     

初为人师的第一天

走出练琴、压腿、练声、写写画画的学校生活，眨眼就要来到孩子们的中间，成为他们的老师。我在激动、兴奋之余，心中隐约带着一丝疑虑：“孩子们会喜欢我吗 ?”“我能不能成为一名出色的幼儿教师 ?”带着疑虑，我还是鼓足勇气，自信地走进了中一班的活动室。当我面对那些天真无邪的孩子时，我那些早已准备好的开场白一古脑的全忘了，剩下的只是我对那些孩子们无声的微笑。 　　“你是刚来报到的新老师吗 ?”一个孩子好奇地瞪着圆溜溜的小眼睛问我，我点点头微笑着表示认可。“你还没有我姐姐大，就来当我们的老师 ?”另一个孩子用稚嫩的声…