谈谈存在零误差时游标卡尺、螺旋测微器的读数

2012年新疆高考理综试题(新课标卷)第22题考查了螺旋测微器测量长度的读数问题. 题目.某学生利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.该螺旋测微器校零时的示数如图1(a)所示,测量金属板厚度时的示数如图1(b)所示.图(a)所示读敫为 —mm,图(b)所示读数为____mm,所测金属板的厚度为____mm.     

高考物理力学实验考点例析

《高考物理说明》知识内容表中所列的力学实验从考点89至97,另有涉及基本量测量的实验考点100和107,共计11个实验.这些实验中,除了个别的实验至今尚没有考查外,其余的实验均已在全国高考试题及部分省市高考试题中分别与考生见面,有的考题类型,已重复多次.根据统计的规律、历届高考物理力学实验题考查的内容,归纳起来有如下七个方面.一、基本量的测量及读数例1.有一游标卡尺,主尺的最小分度是1毫米,游标上有20个小的等分刻度,用它测量一工件的长度,如图1所示,图示的读数是_____毫米.(1993年高考题)解:本题考查的是用游标卡尺测量长度时的读读数.游标上有20个小等分刻度的游标卡尺的精确度为:1毫米/20=0.05毫米.其读数的读法为:游标尺零刻度前主尺上的     

一道高考实验题再次失分的深思

应用螺旋测微器测量物体长度的问题,自从1986年至1992年的7年全国高考物理试题中先后出现过3次,但失分率很高,从我们江苏省考生的试卷分析来看,1986年得分率为42.9％,1990年得分率为43.8％,在1992年高考中,有了以上两次失分的教训,应该说情况有所好转了,然而该年得分率也仅为43％。这不得不引起我们的深思。 1 失误原因分析 1.1 考生不甚了解螺旋测微器的结构,对其精度0.01mm更是不理解其含义。实际上这精度告诉我们读数的能读到的准确位数是小数部分的百分位,而读     

游标卡尺和螺旋测微器读数的教学

游标卡尺和螺旋测微器的读数,在全国物理高考试题中,几乎是每两年出现一次,尽管如此,但游标卡尺和螺旋测微器的读数试题却是高考物理试题中得分率较低的试题之一,究其原因是绝大多数学生对游标卡尺和螺旋测微器的刻线原理中所体现的一种很重要的思维方法——测微思想不理解．游标卡尺和螺旋测微器的结构并不复杂,其操作使用也不难熟悉,为了让学生能准确读数,笔者在教学中进行了探索,且收到了良好的教学效果．现介绍如下：首先,要让学生弄清游标卡尺和螺旋测微器的测微思想及它们的精确度是怎样得出来的．对螺旋测微器而言,可动刻…     

螺旋测微器测量过程中测量结果错误的研究

<正>使用螺旋测微器进行基本长度测量是中学物理实验中的重要内容之一,也是历年高考常考内容之一。理想化的螺旋测微器读数并不困难,但使用实际的螺旋测微器进行基本长度测量的过程中,读数过程相对复杂,使用者容易产生困惑,产生读数错误。因此,研究螺旋测微器测量过程中产生测量结果错误的原因有着重要的意义。1.实验方法选取三把不同零点读数的螺旋测微器,分别测量三个大小不同钢球的直径。(1)读数方法:     

高考物理试题的情境与设问

1995年高考物理试卷对能力的考查,做了进一步的探索,不少试题虽然源于常规题,甚至可以从课本中找到它们的“影子”,但是它们在命题的立意、情境以及设问方面都有所创新,涌现出了一批很有特色的好题,使它们在考查物理学科能力方面发挥了特有的功能。本文就两年来试题的情境和设问两个方面做一些分析。先谈高考物理科试题的情境。一、什么是试题的情境?情境,就是情景,境地,物理试题要通过设置的特定的物理环境来考查考生的物理水平。近两年,高考物理试题所设计的情境大概有六种形式:为考查考生对物理基本概念的理解,避开考生一般熟知的内容或形式,设计新情境。例1(1995年全国高考第11题)图1表示一交流电的电流随时间而变化的图象。此交流电流的有效值是     

运用归纳对比法学习测量仪器零误差修正

2012年湖北高考物理试卷中出现了螺旋测微器零误差读数题.跟着这一变化走,教师加大了测量仪器零误差修正教学的力度,特别是在引导学生学习螺旋测微器零误差修正时,从结构到测量原理再到总结出来的"正误差减、负误差加"或"可动零刻线在上加、在下减"的修正方法,仔细讲扎实练,结果却不尽如人意.笔者对讲过螺旋测微器零误差修正方法的几个班的学生作业进行调查,正确率不足30％.为此,笔者尝试采用类比法,让学生从已知到未知,举一反三,触类旁通,掌握零误差的修正方法. 如图1所示,在用零刻度线已磨损的刻度尺进行测量时,使待测物体一端对准某一刻度线,则待测物体的长度=8.55 cm(末端所对刻度值)-6.00 cm(初始端所对刻度值)=2.55 cm.     

探析高中电学实验问题的考查方向

<正>电学实验是高考的必考内容之一,在最新考纲中确定的电学实验主要有:测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)、描绘小电珠的伏安特性曲线、测电池的电动势和内阻、多用电表的使用、传感器的简单使用等。要想在高考中顺利求解电学实验题目,就需要同学们在复习备考过程中熟悉掌握以下几个方面。一、研究考纲说明,把握高考命题脉搏1.高考试题以能力测试为主导,注重能力的考查。物理学科要考查的能力有五个:     

对高考题中相关游标卡尺、螺旋测微器题目的质疑

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是高考的考查重点,其中游标卡尺和螺旋测微器的读数一直是高考的热点,笔者仔细研究了2009年和2008年江苏高考物理中关于游标卡尺和螺旋测微器的读数的考题,发现了一个不妥之处,拿出来和同行共同探讨。     

教育部考试中心高考试题评价组点评1998年高考试题 语文

1998年高考语文试题具有较高质量,受到了广大语文教师和考生一致好评。全国抽样统计结果,试卷难度:文科为0.66,理科为0.65;全国平均分:文科为98.66分,理科为97.37分;出现了一批140分以上的考生,这是往年少有的;整份试卷的区分度也比较理想。大家认为,98年高考语文试题更加适合考生的实际语文水平,更好地体现了“有利于高校选拔,有利于对中学语文教学的正确导向”的原则,在高考内容和形式改革方面迈出了重要的一步。98年高考语文试题有如下特点:1.题目更加适合考生的实际语文水平。98年试题依然保持了时代感强、思想性突出的特点,试题材料贴近生活,注重实用,设同指向明确,考点     

测量长度的读数练习器

ａ .材料 :用较硬而厚的纸 ,卷两个长约 2 5ｃｍ的圆筒 ,其中一个圆筒直径较小 ,外径约3.0ｃｍ ,另一个较大的圆筒可套在小圆筒上滑动 ,其间隙不能太大 ,其内径约 3.2ｃｍ。ｂ .制作 :在小圆筒外表面上 ,用笔照刻度尺刻度描画出最小刻度为毫米 (也可先在纸条上画出后贴在小圆筒上 )长约 2 0ｃｍ的刻度 ,此刻度就相当于游标卡尺的主尺 ;并在毫米刻度的相对应处下面画出 0 .5ｍｍ的刻度 ,此相当于螺旋测微器的固定刻度尺。在大圆筒的一端将其外圆周 5 0等分 ,相当于螺旋测微器的可动刻度 ;同时在离此端 4.0ｃｍ处用刀子刻画出长 1 0ｃｍ ,宽 2…     

高考“同分异构体”试题解法浅析

有机同分异构体的书写与判断是高考有机考题中不变的主题之一,试题能充分考查学生分析、推理、判断等思维能力,愿这组机关试题解法归类浅析,能帮助考生突破此考点。一、基元法例1:对位上含有-C_4H_9的苯胺有几种同分异构体     

浙江省1992年高中证书会考物理实验操作考查

试卷I试题一试卷卫试题一 实验器材:干电池一节,安培表(0一0.6A,o一3A)一只,伏特表(0一3v,O一15v)一只,待测金属电阻丝一根,螺旋测微器一把,导线若干(其中有两条要带鳄鱼夹). 欲测定一根两端固定在木板条上的金属电阻丝的电阻率,请完成以下操作: 1.用螺旋测微器测金属丝的直径(限于时间,只测一次) D一毫米. 2.按图示电路连接成实验电路(注意:完成此项操作后请举手示意,待监考老师检查评分后再进行以下操作). 3.合上电键,读取安培表和伏特表的数值并记录如下: 实验器材:学生低压电源一个,带滑轮的木板一块,打点计时器一个且已固定在木板上,…     

盐类水解规律在解题中的应用

盐类的水解是历年高考的必考点和热点,多以选择题的形式出现,做此知识点的试题时,透彻理解盐类水解的规律是关键,大部分考生能记住这一规律,却不能熟练应用此规律来解题,因此这部分试题成为高考中的易失分点.本文将结合近年全国高考化学试题,浅析盐类水解的规律在解题中的应用.     

欧姆表测量原理及应用

近年来,全国高考及上海高考题中频繁出现使用欧姆表的试题,很多考生由于对欧姆表的测量原理不了解,在这一类试题中失分较多,针对这一情况,本文将对欧姆表的测量原理及其应用作一些介绍。     

1998年高考各科试卷分析与评价

语文科1998年高考语文试题具有较高质量,受到了广大语文教师和考生一致好评。全国抽样统计结果显示,试卷难度:文科为0.66。理科为0.65;全国平均分:文科为95分,理科为95.8分;出现了一批140分以上的考生,这是往年少有的。整份试卷的区分度也比较理想。大家认为,1998年高考语文试题更加适合考生的实际语文水平,更好地体现了“有利于高校选拔,有利于对中学语文教学的正确导向”的原则,在高考内容和形式改革方面迈出了重要的一步。1998年高考语文试题有如下特点:1.题目更加适合考生的实际语文水平     

螺旋测微器读数的两种特殊情况

螺旋测微器是物理实验中常用的一种精密测量工具。在实验中,正确读出(并记录)它的示数,是学生应该熟练掌握的一项基本的实验技能,在高考中出现过4次(1983年、1986年、1990年、1992年)这类问题,学生接触时往往感到难以理解掌握,为此不少有经验的教师在实际教学中,为了突破这个难点,采用了概念公式化方法,即:螺旋测微器测量读数(L)=固定尺刻度值(A) 旋转刻度值(B)×精度(C)±零点误差(D),可用公式表示为:L=A B×C±D。其中C=     

高考语言应用题稳中有变

今年夏季的全国高考语文试题,沿着1998年高考改革的路子,在考试内容方面继续强化能力性和应用性,在题目的编制方面,既有继承也有创新。最明显的是第五大题。这道题不但检测考生的语言素质,同时也从考生驾驭语言应用语言的优劣中反映出语文教师的教学水平。无疑,这对今后的语文教学有着积极的导向作用。为了说明稳中有变,我们不妨将2000年夏季高考语文试题与1999年夏季高考语文试题里的第五大题——语言应用题作一个比较。两份试卷相同的是:都以这个大题12分的分值,集中设置能力性、应用性的试题检测考生语言应用的实际能力。不同的是:具体每个小题测试的点有很大的变化。具体看一看1999年高考语文第五大题三个小题     

应用欧姆定律的几种类型

20 0 3年新考纲 ,在作较大幅度精减后 ,对长度的测量这一基本实验技能没有降低要求 .教学实际情况显示 ,大多数中学生在游标卡尺及螺旋测微器的相关考题上得分较低 .而失分原因又多在对测量原理和读数要求模糊不清 ,似懂非懂 .本文对游标卡尺及螺旋测微器作较全面的介绍 .一、游标卡尺1 .游标卡尺的构造游标卡尺的构造如图 1所示 ,其主要部分为一根主尺a和一个套在主尺上可以沿着主尺滑动的游标尺b .还有附在两个主要部分上的其他部件 :( 1 )内测脚 (也称上爪 )e:用来测量槽的宽度和管的内径 .( 2 )外测脚 (也称下爪 )d :用来测量零件的厚度…     

“图表大战”尽显“广东特色”——从2006年高考广东地理试卷谈地理2007年高考备考

一、2006年高考广东地理试卷特点2006年高考广东地理试卷与往年相比的突出特点就是图表多、涉及范围广、过渡性强。1.图表数量多高考广东地理试卷2003年考查了13幅图;2004年考查了11幅图表;2005年只考查了7幅图表;2006年考查了34幅图表,而且图表提供的信息量大,使考生花费在图表分析上的时间增多。2.图表题所占比重大2006年高考广东地理试卷选择题中考查图表的试题有16道,占选择题题量的53.33%;非选择题中考查图表的试题有5道,占非选择题题量的100%。总体说来,此套试卷中考查图表的试题共占了试题总数的60%,这也体现了高考对考生分析地理图…