计算机辅助政治课教学的认识与思考

计算机辅助政治教学的特点和优势，决定了它在政治教育领域将发挥出越来越大的作用。本文就计算机辅助政治教学的优势作一些探讨，并对应注意的问题进行了粗浅的思考。一、多媒体计算机辅助政治教学的优势１．优化政治教学课程设计。现在常见的教学是以学科为中心的课程设计，这种课程强调让学生受到本学科的思想和方法熏陶，认识本学科的知识结构，达到对学科知识的理解和运用。但这种课程设计容易割裂政治学科跟其它学科之间的联系和综合，它不易适应现代社会科学发展中的综合、交叉和互相渗透的趋势，也难以使学生认识世界政治与各国政治…     

对计算机辅助教学的认识与思考

1．良好的人机交互。交互性是计算机和多媒体计算机所独有的。大家知道，传统的教学过程是以“教师为中心”，从教学内容、教学方法、教学步骤、学生练习都是教师事先安排好的，教师根据自己的经验和对教材的理解来进行教学，学生只能被动接受，即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选     

关于计算机辅助物理教学的思考

对如何恰当地摆正计算机辅助物理教学的位置，如何积极投身这一潮流，如何着手课件建设等问题，提出了自己的观点。     

计算机辅助教学（CAI）及其思考

计算机辅助教育（CBE）是一种现代化教育手段，文章介绍了计算机辅助教学（CAI）的五种模式，讨论了在实际制作CAI课件时应注意的几个问题。     

计算机辅助教学之我见

随着计算机的迅速发展,计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）走入寻常课堂已成历史的必然,因此,了解和掌握CAI就显得尤为重要。首先,CAI是非常好的工具,能描述实际物体,并允许学生调整自己的学习进度。现在最常使用的辅助教学软件是PowerPoint,Authorware,Director,Premiere,Flash等。Powerpoint适合于开发演示型的多媒体课件;Authorware则用来开发交互性强的多媒体课件。Flash则主要用来制作网页形式的课件,其更多的优点是占据磁盘空间少,动画效果好,交互性强。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学进入课堂，显示出了极为乐观的发展前景和巨大的科学优势，但也出现了一些令人深思的误区，教学实践中应清醒认识其利弊，走出误区，发挥其优势，提高教学效率。     

在大学开展多媒体计算机辅助教学的探讨

阐释多媒体计算机辅助教育（ＭＣＡＩ）含义及其优越性;分析大学学习的特点;指出在大学开展ＭＣＡＩ活动的价值和依据,并概述ＭＣＡＩ软件的制作要领;总结了在大学开展ＭＣＡＩ的意义     

计算机辅助教学

计算机已经渗透到了社会的各个领域,并在其中发挥着极其重要的作用,作为教师的我们也要充分利用计算机的特长为教学添砖加瓦,而计算机辅助教学就是最好的体现,它作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。     

谈计算机辅助教学

本文论述了计算机辅助教学在小学课堂中常见的一些问题以及教学实践,分析指出在电脑课件走入课堂的今天,教师、学生、以及计算机辅助工具所处的位置.     

对计算机辅助教学的思考

本文简述了ＣＡＩ的两种应用模式,着重了它对传统教学的促进作用。同时也指出了它的不足之处,旨在为科学地运用、开发ＣＡＩ提供参考。     

中学数学计算机辅助教学现状思考

通过对衡阳市五所中学计算机辅助数学教学的现状的调查，提出推进中学数学计算机辅助教学的一些观点。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学(英文缩写为CAI)作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们的重视.它是利用计算机作为主要教学媒体来进行的教学活动.计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符信息,而且还能输出动画、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力.另外,作为教学媒体,学生可利用一定的输入、输出设备,通过人机"对话"的方式进行交互式学习,这是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的.但目前的实际使用和效果却不尽人意,现结合我校实际应用作初步分析和探索.     

计算机辅助教学之我见

本文对CAI的现状做了描述，分析了CAI课件的一些缺陷，对于CAI课件同教师教学的关系进行了阐述，之后对CAI的发展做了展望。     

浅谈计算机辅助教学CAI

本文介绍计算机辅助教学的优势、特点、教学方式、对设备的要求、关键,以及制作CAI课件须注意的事项.     

谈谈计算机辅助教学

与传统的课堂教学方式相比,计算机辅助教学以其先进的教学手段、丰富的教学画面、生动活泼的教学方式受到越来越多的教育者和受教育者的欢迎、本文从CAI技术的运用及制作方式对此进行了初步探讨。     

计算机辅助数学教学的探讨

计算机辅助教学进入数学课堂 ,给教学带来了勃勃生气 ,它通过文本、图象、动画、声音等方式 ,创设情景 ,激发情趣 ,突出重点 ,突破难点 ,化静为动 ,发展了学生的思维 ,培养了学生的能力 ,打破了传统单一的教学模式 ,大大提高了课堂教学效率     

计算机辅助教学的特点

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋势。我们要使用计算机辅助教学,就要懂得其特点,才能很好地进行辅助教学。1.人机交互计算机辅助教学具有人机交互性,这就使得教师、学生与计算机之间有比较频繁的直接交流。这是其他媒体所不能及的。通常使用的教育媒体,如幻灯机、电视机、录音机、录像机等都是单向媒体,主要是教学信息的呈现。计算机则与这些媒体不大相同,它是双向媒体,既可以用来呈现教学信息,又可以用来收集学生的反馈信息,并对学生的反馈信息进行分析和评价,根据分析的结果及时提供反馈信息。…     

Powerpoint与中学英语计算机辅助教学

实现计算机辅助教学的关键是CAI课件。在众多的课件制作工具中，Powerpoint就是一个操作简单、好学易用的课件制作软件。