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熊爱民 《贵州教育学院学报》2005,21(1):85-88
运用范畴、划分、概念、空间等的原理和方法,对《冒号分类法》、《中图法》作了两点比较:1两种情报语言分类表结构的组织方法不同;2两种情报语言的词汇语义概念和语法规则不同。结论:《中图法》类表的分类体系与用它组织的文献集合形成的分类体系一致,结构固定,《冒号分类法》则不一致,用其组织文献形成的体系结构随着文献的增加、新学科的增加而变化;在标记制度上,《中图法》只能从类号的末端扩展加细,《冒号分类法》分段标引,每个分面类号的末端都能进行扩展;《中图法》只提供分类检索途径,《冒号分类法》既可从分类途径又可从主题途径进行检索。因此,分面组配情报语言的研究应得到重视。 相似文献
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本文就现在所讨论的较多的网络文献和传统文献作了比较,分析各自的长处与不足,指出它们将长期共存的关系。 相似文献
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乌兰其木格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):9-13
中国国内民族文献分类和编目工作主要开始于新中国成立以后,到目前为止经历了半个多世纪的发展过程,出现了诸多分类方法。本文结合前人有关研究成果,以国内部分民族文字文献目录为例,主要对现有满文、蒙古文文献目录分类方法及其存在的问题进行了简要的分析、探讨和论述,认为到目前为止,中国国内民族文献尚无统一的分类法.并且指出了部分文献目录分类中存在的不准确或不妥之处。 相似文献
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祁跃麟 《昆明师范高等专科学校学报》1992,(1)
在图书情报学研究中,比较方法是一种重要的和常用的方法。笔者通过《中图法》和《国际十进分类法》(UDC)的比较分析研究,力求在二者之间找到差异,找到共性。通过对二者体系结构、标记制度、附表复分及辅助符号、检索功能等方面的比较,分析它们的本质异同,作出一些自己的推理和判断,得出初步的结论。通过比较分析,充分肯定了《中图法》的优点,对照 UDC 指出了一些《中图法》的不足及应改进之处。分析了 UDC 的优缺点,提出《中图法》的修订急需跳出框框来,在充分研究分面组配理论的基础上,加强分面组配及分类法的检索功能,以适应科技、文献发展对分类法文献处理能力的需求。 相似文献
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国外高等学校分类法及其评析--以美国卡内基和联合国教科文组织的分类法为例 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以美国卡内基的高等院校分类和联合国教科文组织的国际教育标准分类为例,简要介绍了两种分类法的分类目的、依据、标准等,并分别对其进行了评析,旨在为构建适合中国国情的高等学校分类法提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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罗红斌 《当代教育理论与实践》2013,(2):176-177
《中图法》和中国传统文献分类方法有本质的差别,其在使用过程中特别是处理中国古代传统文献的过程中仍旧有某些不足之处,其科学性未必对于所有图书文献的分类都是合理的。现代图书馆在类分古代文献的时候,应注重对我国旧有的传统学术成果(比如版本学、目录学)的利用和传承。 相似文献
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网络环境下的CALIS建设与文献信息资源共享 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了CALIS建设与各高校图书馆资源共享体系,网络环境下的CALIS服务功能,地方高校图书馆在CALIS建设方面存在的问题、困难和解决办法。 相似文献
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《中图法》分类细则对某些文献资源的分类,由于图书分类人员与读者的图书分类观点不一致,使图书排架存在不确定性,给读者查阅情报资料带来不便,对此笔者提出了开展跟踪服务,充分发挥图书价值、宣传《中图法》的分类常识及降低重复分类等解决办法。 相似文献
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苏亮 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
南朝刘宋时期的刘义庆所编撰的<世说新语>一书,为后世展现了中国魏晋文人这一独具个性的群体的生活风貌.在中国文学史上,它向来被视作中国古代志人小说的初祖.事实上,<世说新语>在一些章节条目中还保留了大量极有理论参考价值的文学批评文献材料.文章特以<世说新语·文学>为例,简要论述<世说新语>在这一方面的价值. 相似文献
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网络信息环境对图书馆献资源的建设产生了前所未有的影响,它使献资源建设的来源、布局、结构发生了变化。对此,图书馆要转变观念,加强馆藏献特色建设及其对网络信息资源的开发利用。 相似文献
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周宏仁 《语文学刊:高等教育版》2010,(12):79-82
康熙时期,诏令修书,御制文献发展蓬勃,组织编辑与出版了《康熙字典》、《古今图书集成》等重要图书文献外,在《四库全书》中收录了种类繁多、卷帙浩繁的御制文献,百卷以上者屡见不鲜。本文通过对这些御制文献进行分类,发现帝王御制作品成立的目的,除了要传承旧有的文化事业,还用以巩固政权,安定民心。 相似文献
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新的时代要求新的文献信息状态与之相适应,在社会生活领域日益扩大、社会内容日益丰富、社会各方面联系日益紧密的今天,文献信息社会网络的建设呼之欲出。本文讨论的即是建设一个广泛的文献信息社会网络的问题,包括文献信息社会网络建设的内容、条件、原因、方法等问题。 相似文献