基于规则库的数据质量分析

基于规则库的数据质量评价模式,以定量的方式进行评估,能全方面对商业数据进行质量分析。通过数据质量的评估模型的分析,论述了第1.0版本的规则库中包括的12种规则,把基于规则库的分析评价过程分为三个步骤,从而使得数据集的数据质量在多个方面得到全面的测量与分析,最后总结出数据质量分析还要考虑时态问题,以适应业务的改变、数据生产过程的控制变化甚至业务人员的不同。     

质量控制工具在临床生化项目过程能力验证中的应用

目的:运用质量控制工具,验证本实验室的过程能力,设计最佳的室内质量控制规则.方法:参考美国临床实验室改进法案(CLIA’88)中的分析质量要求,作为临床允许总误差(total allowed error,TEa),结合本实验室的室内质控变异系数(CV%)作为分析方法的不精密度,生化室间质评的偏倚(Bias%)作为分析方法的不准确度,以方法决定图反映检测方法的过程稳定性,用Westgard质控选择表格确定候选方法,以功效函数图和操作过程规范图确定最佳的质控方案.结果:各项目据其分析方法性能特征选择最佳质控规则进行室内质量控制.结论:实验室运用质量控制工具,确定质控方案,查找本实验室存在问题,开展全面质量控制策略(TQC),保证临床实验室的质量要求.     

数理统计在质量管理中的应用

数理统计分析是一种十分有效的质量分析与控制的手段.主要讨论了数理统计中的假设检验的基本步骤以及在质量管理中的应用,在科学可行、适应生产需要的基础上确立了新的质量管理规则,以达到控制与提高产品质量的目的.     

预控法在工序质量控制中的应用

本文介绍了用预控法进行工序质量控制的原理、判断规则及实际应用中应注意的几个问题。结论表明：用预控法进行工序质量控制,简单有效,经济可行。     

书目数据质量与规范控制分析

网络环境下文献资源的共知共建共享是未来的发展方向,要实现我国信息资源的交流与共享,书目数据的质量控制是关键。针对当前书目数据库建设的现状,提出在书目数据规范化建设的同时,制定统一的编目规则,培养高素质的专业人才,都是完善书目质量控制的有效措施。     

英国高等教育质量保障机制特点及启示

在高等教育大众化背景下,英国高等教育质量保障机制体现了文化机制与制度机制的融合、教师与学生的良性互动、校院系三级组织机构明确分工、内部控制与外部评估相结合等特点.借鉴英国高等教育质量保障机制的有益经验,我们可以从监督与控制、独立与自主、规则与标准、责任与问责和他律与自律等方面加强高校教育质量保障机制.     

公路改建工程路面施工质量控制措施浅析

目前,公路改建工程越来越多,在施工中对改建工程路面质量的控制越来越重要.采取多项措施,控制施工质量,有着重要的意义.     

中药质量控制技术研究进展

阐述了中药质量控制的现状、技术方法及发展趋势,指出应不断探索、完善中药质量控制技术方法,研究和发展现代分析技术,建立指纹图谱质量控制体系,加强中药质量控制,推动民族医药产业发展.     

电梯井施工质量控制

分析了影响电梯井施工质量的主要因素提出控制电梯井施工质量的方法。即垂直度的控制方法，电梯井上下接槎处错台的控制方法，剪力墙平整度的控制方法，剪力墙厚度的控制方法，钢筋保护层厚度的控制方法。     

高等教育质量保障制度变迁中的博弈均衡探析

我国高等教育质量保障制度正在经历从以政府主导的外部控制向以高校自控为主、内外结合的演进过程。作者从博弈论中的基本概念"参与人"出发,对现行高等教育质量保障制度中的四大利益主体博弈进行分析,探讨主体博弈规则缺失及其原因,通过制度创新实现利益主体的博弈均衡。     

水质分析中质量控制图的应用

介绍了如何采用均值-差值控制图来控制水质分析中样品的精密度和准确度的方法.     

外墙外保温质量控制

结合了具体的工程实例，以及丰富的现场监理经验，从外保温材料（聚苯板）的选用。主要保温材料性能检测的方法和注意点，施工过程中基层质量控制要点，保温板的排板、收口和嵌缝控制，耐碱网格布的设置要点以及窗洞口节点改进处理等几个关键方面，探讨如何做好对外墙外保温质量控制的现场监理工作。     

“即刻性”质控的应用

借助质控血清开展室内质控,可以控制实验的重复性、精密度,从而使检测结果趋于稳定．目前,ＥＬＩＳＡ免疫实验室仍采用临床化学测定使用的质控方法开展室内质控,由于受ＥＬＩＳＡ方法特殊性限制（试剂盒有效期短,有些项目测定次数少等）,此质控方法在具体操作中有其缺陷性,我室在此质控方法基础上,同时进行“即刻性”质控（只需连续检测３次,即可对第３次结果进行质控）．有效弥补了上述不足,取得了很好的质控效果．     

论高等学校的质量管理与质量生成

在高等学校质量形成过程中存在质量标准应用的误区,我们应该明确高等学校质量管理的目的在于促进质量生成,重要的是端正高等学校质量管理的理念,形成质量生成意识,促进质量管理中的质量主体互动。     

浅谈施工质量管理的过程控制措施

建筑工程施工环节的控制,对产品质量有着决定性作用。重点从影响工程质量的材料、方法、人员三方面,分析了施工质量管理过程控制的方法。     

公路沥青路面施工后质量控制问题

文章通过对公路沥青路面施工后质量检测方法、检验评定方法、缺陷责任期质量控制和保修服务阶段的工程质量控制过程的系统阐述,意在提高公路建设质量控制水平,提高公路工程施工质量,使公路建设投资能够更好地发挥出其应有的效益,为经济建设提供更加方便、高效的交通运输途径。     

普通X线摄影技术质量控制

X线摄影技术的质量控制是提高X线诊断符合率的重要保证。从获得优质X线照片的影响因素、优质X线照片的标准及技术质量标准管理三方面，论述了普通X线摄影技术质量控制的方法。     

提高教学质量应实施全面质量管理

教学质量管理是高校教育工作的核心问题.学校管理是影响教学质量的重要的因素之一.要提高高校教学质量必须实施全面质量管理.本文对高校如何实施有效的质量管理进行了探讨.     

试论电大远程开放教育质量控制模式

电大应该选择以教育规格质量控制为主的综合质量控制模式。综合质量控制模式应对包括办学思想、网络传播手段、教／学过程、管理环节、教职工队伍素质等五个层面实施有效的全方位的监控。教育行政主管部门和社会各界要为其营造良好的外部环境．电大系统自身牢固树立“质量就是生命线”的观念．在宏观上强化三种意识．在微观上抓住五个环节,严格把住教育质量关。