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近年来,国家对贫困生的资助力度越来越大,多元化的资助模式逐渐形成,在物质上极大地缓解了贫困生上学难的问题。与此同时,受资助的学生中却出现一些感恩缺失的现象。本文从资助过程中感恩缺失现象入手,分析了受助群体感恩意识缺失的原因,提出了完善高校资助育人工作感恩教育的措施。 相似文献
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杨燕佳 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):28+31-28,31
加强高校感恩氛围的营造,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和养成良好的道德品质有积极的促进作用,对家庭经济困难学生健全人格培养起到良好的引导作用,对即将走上社会的毕业生摆正就业心态有切实的指导作用。 相似文献
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今年是《辽宁教育》创刊50周年,回顾我和《辽宁教育》的相遇、相知、相拥,它真可谓是我的良师益友。是《辽宁教育》给予我精神力量和教育智慧,为我的专业成长引路、助力、赋能。感恩遇见初见《辽宁教育》是在1982年。那一年,我师范毕业分配至一所农村中学任教。 相似文献
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敬业,顾名思义就是敬重并重视自己的职业。敬业就是要像对生命一样对待自己的工作。敬业是人的使命所在,是人类共同拥有和推崇的一种精神。敬业具体地说就是忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟,克服各种困难,善始善终与事业风雨同舟,患难与共,其中糅合了一种使命感和道德责任感。敬业在当今社会得以发扬光大,敬业精神也是一种做人之道,也是成就事业的重要保证。 相似文献
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《圣经》里的一句话:万事相互效力。所以,任何时候,踏踏实实做事都是最重要的,经理的那句话,足以让我终生受益。我的第一份工作来得有些阴错阳差。那家公司需要一个办公室助理,负责招聘的人看了我的求职资料,问了一些问题后当即拍了板。谁知我去 相似文献
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黄云辉 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
中华民族是一个古老的民族,也是一个崇尚仁义、知恩图报的民族。我们结合中小学教育实际探讨《感恩教育》课程建设,如制定出《感恩教育》大纲,提出课程思政融入学科设计、课程思政融入教学内容组织等建设举措。 相似文献
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吕华芹 《扬州职业大学学报》2013,17(2):59-62
人的思想道德素质是在长期的实践中形成的,只有借助于实践,学生才能真正学会做人.高校学生的许多问题都是由于学生不知道如何做人引起的,这也是高校学生做人教育缺失的结果.作为道德教育范本的传统文化经典《弟子规》从日常行为规范出发,列出113件事情来让人实践,用它来对大学生进行做人教育,不仅可以丰富大学生做人教育的内容,还可以从细节入手有针对性地解决大学生做人教育中的实际问题,有着很强的实践性. 相似文献
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《论语》这部曾经主导中国社会思想2500多年的儒家经典,内容相当广泛,集中了孔子学说的精华,其思想内容包括道德、教育、哲学、历史、政治、艺术、宗教等诸多方面。文章仅从如何做人和做学问两方面去解读《论语》的思想精华,从而为我们现代人做人为学提供有益的启示。 相似文献
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正教学目标1.培养学生的感恩意识。2.教育学生从现在做起、从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动表达感恩之情。教学过程师:课前老师布置了预习,那么就请同学们展示预习的成果,哪位同学来导入?生:我们沐浴着爱的阳光长大,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。每年11月的最后一个星期四是感恩节,它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感恩之情的生活是最甜美的。现在就让我们一同走入今天的课堂《感恩的心》。 相似文献
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徐峰 《延安教育学院学报》2013,(3):97-98
少年沈从文的特殊经历铸就了他对生活的感恩之心,青年沈从文的甜美爱情滋润了他对生活的感恩之心,壮年沈从文经历的峥嵘岁月则让他重拾对生活的感恩之心。＂不折不从,亦慈亦让;星斗其文,赤子其人＂,沈从文文如其人。 相似文献
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张麒麟 《语文学刊:高等教育版》2014,(2):139-140
走进道德讲堂,沐浴道德洗礼,感悟道德力量,让心灵在道德讲堂静化.今天的道德讲堂主题是：“做一个会感恩的人”,一共有八个环节分别是：“自我反省”、“唱道德歌曲”、“学道德模范”、“发心灵感悟”、“诵道德经典”、“行崇德礼”、“送平安吉祥”、“一堂一善事”. 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2009,(15):92-92
第一章 总则
第一条 本队在中国广东省东莞市成立,名称为＂广东狮子会感恩服务队＂。（以下简称本队）。
第二条 本队由有志于从事慈善服务的志愿者组成,本队的宗旨是：遵纪守法,热心公益,参与社会慈善服务,提升个人素质和能力,提供发展事业和人际关系的平台。 相似文献