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日本著名教育家铃木先生曾说:"教音乐不是我的教育目的,我想造就良好的公民,使他获得一颗美好的心。"人民音乐家冼星海也说:"音乐是人类最大的欢乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。"这些都道出了音乐的教育功能,也启示着我们在音乐教学上始终应牢固树立德育意识,以教材为内容,课堂为 相似文献
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<正>一"萧婷萧婷,你能不能消停点,音乐声音放那么大,一会儿楼上楼下的老师该来找你了。"我妈又在唠叨了,哎,谁让我生在教师之家呢,谁让我家楼上楼下住的都是老师呢。难怪豆瓣小组"父母皆祸害"里的控诉者都是教师子女。我乖乖地关掉音乐,老老实实地打开书本。老妈看我如 相似文献
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马可很有音乐天分,只要说得出来的乐器,他都会演奏。"马可的音乐简直让我发疯!我的耳朵都快聋了。"马可的爸爸说。 相似文献
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1"萧婷萧婷,你能不能消停点,音乐声音放那么大,一会儿楼上楼下的老师该来找你了。"我妈又在唠叨了,哎,谁让我生在教师之家呢,谁让我家楼上楼下住的都是老师呢。难怪豆瓣小组"父母皆祸害"里的控诉者都是教师子女。我乖乖地关掉音乐,老老实实地打开书本。老妈看我如此顺从,欣慰地给我关上了门。 相似文献
5.
<正>刘欢和黄渤有一个共同点,两位学的专业都不是自己现在从事的职业,但两位都在各自的领域做出了很高的成就。当我讲历史的时候,有人就会问:"你不是搞音乐的吗?术业有专攻,你搞音乐的讲什么历史?"我就跟他说:"对不起,说我搞音乐也不对,我在清华大学读的是无线电专业,我是学雷 相似文献
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村上春树喜欢看书,喜欢听音乐。他不止一次地提及":回想起来,书和音乐在我的人生中是两个关键物……大凡好的音乐,无关乎类,我都主动侧耳倾听。人生的质地因为感动而得到明显变更的时候也是有的。"《没有意义就没有摇摆》这部音乐随笔集不仅饱 相似文献
7.
日本著名教育家铃木先生曾说:"教音乐不是我的教育目的,我想造就良好的公民,使他获得一颗美好的心。"人民音乐家冼星海也说:"音乐是人类最大的欢乐,音乐是生活中的一股清泉。音乐是陶冶性情的熔炉。"这些都道出了音乐的教育功能,也启示着我们在音乐教学的始终应牢固树立德育意识,以教材为内容,课堂为阵地,在进行审美教育的同时,寓德育于美育之中。国 相似文献
8.
班上正流行"植物大战僵尸",我和同桌掏出"僵尸币"不停地拼杀,"叮叮当当"的像一首乐曲,好听极了。不知什么时候早已上课,音乐老师站在我们面前欣赏"音乐演奏"半天了,真倒霉!老师让我趴在桌上反思反思,我觉得应该去道歉。中午,当我一溜快跑来到音乐办公室,已像八十岁老人吹喇叭——上气不接下气,可是音乐老师不在,连她的影子都没有看见,只有下午再去了。 相似文献
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我在农村教音乐课已有几年了,发现越是高年级的学生越喜欢音乐,但不喜欢上音乐课,特别是一些表达能力差的学生,很害羞,一说到学生单独表演时,大家就都把头弄得低低的,要么就干脆说"我不行,我不会"等,弄得老师上课都很没激情,课堂实效性也不高。《音乐课程标准》中指出:"教师不能只成为课程实施的执行者, 相似文献
10.
"王虹要当班主任啦!"刚听到这个消息,同事们都很吃惊,原因在于我是音乐教师,音乐教师当班主任几乎没有先例。我怀着满腔热情走马上任。没多久,学生们就送给我很多"见面礼":不是张三踢球射碎玻璃,就是收到一张张"常规检查扣分告知单",时不时还有科任老师怒不可遏地把上课捣乱分子"引见"给我,让我处置……学生们的表现让我措手不及、焦头烂额。慢慢地,我的热情在减退,我不知道 相似文献
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