贴近生活 考查能力——2012年南京市中考语文试卷评析

2012年南京市中考语文试题承袭往年风格,稳中有变。试卷由易而难,难度分布均衡合理,科学考查语文素养,是一份特色鲜明、对语文教学极具导向性的试卷。     

2012江苏高考语文试卷点评

随着开考铃声的响起,江苏自主命题的第九份、课程改革后的第五份高考语文卷终于掲开了神秘的面纱?果用最简洁的语言来概括今年语文试卷特点的话,笔者想用这几个短语:稳中有变,关注生活,追求真善,名家荟     

增大变数 突破模式

应从考什么就教什么，转变为学生学什么就考什么。“稳中有变”导致语文教学的偏失，增大变数才能迎来语文教学的春天。[编者按]     

2009年高考黑龙江省数学试题阅卷评析

2009年黑龙江省高考数学试题,充分体现了《考试大纲》和《考试说明》的要求和变化,命题稳中有变,稳中有新,实现了考基础、考能力、考素质、考潜能的目的。     

从2011年江苏高考语文试卷看命题新走向

2011年高考落下了帷幕,江苏高考语文试卷的整体格局沿袭2010年,体现出“稳中有变”的特点。     

2008年高考新课标语文试卷的特点

1.试卷风格稳中有变与去年的试卷相比,广东卷、山东卷、宁夏卷(海南卷同)三套试卷的风格总体保持稳定,只有一些细微的变化。江苏卷则是第一次按新课标出题。     

探究命题特征,寻找数学复习路径

2007年共有文科和理科试卷37套,其中,使用全国教材的有文科14套,理科14套,鉴于篇幅有限,本文仅就使用全国1或11,四川、北京、上海卷的文理科共10套试卷进行一些分析。纵观10套试卷,各套试卷忠实反映了《考试大纲》的考查要求。与2006年相比,基本做到稳中有变、稳中有活、稳中有新,数学特点更加突出。     

诗歌鉴赏考查新动向

诗歌鉴赏是各省高考自主命题试卷上一道亮丽的风景,2010年高考对这一考点的考查稳中有变,出现了一些新的动向。近年来高考命题的原则之一是＂课内知识课外考＂,2010年这一命题原则在诗歌鉴赏中也得到体现,可谓＂题＂联课内外,＂诗＂＂句＂巧联姻。试题源于教材,但是高于教材,是一种依纲扣本式的理性回归。命题人试图通过高考＂指挥棒＂引导广大教师和学生认真用好、学好语文教材,命题呈现出＂教什么考什么＂的新动向。     

2004高考语文（全国卷）写作部分简评

2004年全国高考语文试卷总体上承继了以往高考试卷,但也稳中有变,新增了标点符号和对联,扩大了文言翻译比重。作文在延续了2003年关系模式的前提下,加强了对话题的限制,刚低了审题难度。试卷整体上比较平稳,难度适宜,考生答起来比较得心应手。下面着重谈谈试卷的写作部分。     

安徽卷文言文阅读

试题总评综览2011年各套试卷的文言文阅读题,可以用以稳为主,稳中有变八个字来概括,这是由高中语文课程标准和高考考试大纲分别从教和考的角度都将阅读文言文的要求定位在浅易所决定的。为了浅易,试卷的选材大多为人物传记或叙事性的作品,考查的重点多数为常见的文言实词、常见的文言虚词、翻译文中的句子、筛选文中的信息和概括分析内容     

山光水色摇曳多姿--评2004年15份高考试卷现代文阅读题

2004年高考是建国以来最丰富多彩的一次,共有15套试卷.各家语文试卷基本上都秉承2003年全国卷的风格,较好地贯彻了"围绕考纲、稳中有变"的原则,加强了对考生分析能力的考查.这一点在现代文阅读题中体现得尤为明显.下面就此作一分析.     

考试——命题·题库·分析

本文目的①通过对命题、题库、试卷分析的论述来说明考试在教学过程中的地位及教、考分离的必要性.②若真正实行教、考分离——提高考试质量,必须建立题库.③若建立质量高的题库,必须加强对试卷结果进行科学分析.总之命题、题库、分析构成考试的整体,考试和教材构成教学过程中的两大支柱,二者相互监督,相互促进,使得教学质量迅速提高.     

对对联的六点要求

近几年来中、高考语文试卷中有不少地区考了对联,仅仅2004年就有八份高考语文试卷考了对联。因此,对联应引起我们的重视。     

高考语文试卷应加大改革力度

恢复高考以来，语文试卷从内容到形式进行了全面的改革，特别是由考知识转变为考能力，不能不说是一个极大的进步。它确实为高校选拔具有一定才能的人发挥了相当的作用。但语文试卷所考察的能力是否是真正的语文能力却是令人怀疑的。许多著名高校的著名学者教授见了高考试题就发懵，许多作家写了高考作文却不及格，许多教了多年语文的教师不拿参考答案便不敢讲高考试卷，都说明着高考语文试卷所考的并非真正的语文能力。细细考察，就会发现高考语文试卷还存着很多很大的问题。     

视野与视角并重·情怀与情调兼顾——2019年高考作文综述

作文命题,既是社会审视高考语文的一个切入点,也是高考语文反映社会的一个折射点。因此,作文命题,无论是对高考本身还是对社会,都具有重要意义。总览2019年全国的8套语文试卷,作文命题总体上来说走的依然是"稳中有变"之路;而具体来说,则呈现出"视野与视角"并重、"情怀与情调"兼顾的鲜明特色——在视野宽广的背景下注重审视材料的独特视角,在厚植情怀的主基调下兼顾情调。     

我是这样预测高考生物试题的

高考生物试题的命题主要有两个基本点：一是考主干知识,二是稳中有变。根据这两个基本点来分析历年各地生物试卷．大家不难发现命题的一些规律。下面针对理综全国卷一的内容,结合我多次成功的预测实例,与同学们分享经验．希望对同学们的高考复习有所帮助。     

占取韶光共追游——评2005年高考抽象思维阅读题

2005年的16套高考语文试卷,抽象思维阅读题有17份(其中天津卷2份).各家试卷基本上都在秉承去年风格的基础上,坚持"围绕考纲、稳中有变"的原则进行命题.命题中体现了"分省不分神,大同存小异"的精神,占取着抽象思维阅读这片韶光,追逐着各自的命题理想.     

2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价上海卷

2004年高考语文(上海卷)严格依据《考试手册》所规定的考试内容和能力要求编制试卷。试卷努力贯彻稳中有变、稳中求新的命题原则，进一步加大能力考查的力度，渗透和体现二期课程改革的新理念，具有鲜明的时代气息。     

我是这样预测高考生物试题的

高考生物试题的命题主要有两个基本点:一是考主干知识,二是稳中有变。根据这两个基本点来分析历年各地生物试卷,大家不难发现命题的一些规律。下面针对理综全国卷一的内容,结合我多次成功的预测实例,与同学们分享经验,希望对同学们的高考复习有所帮助。     

2014年全国统一高考语文试题（辽宁卷）评析

2014年辽宁省高考语文试题,基本上延续了2009年以来的模式,试卷的形式、结构、类型、内容等继续保持稳定,同时,稳中有变,平中见实,质朴深厚,难度适宜。下面对试题进行具体的释析,以飨读者。