双元经济结构与农业发展评析

一国内部经济发展不平衡的现象,无论在发达国家还是在发展中国家都存在。发达地区和相对落后地区、发达部门与不发达部门同时并存,这种状况就构成了所谓“二元经济”或“双元经济结构”。发展经济学认为传统农业社会向现代社会转变的过程,实际上就是双元经济结构的转换过程。我国经过9年的改革,双元经济结构转换取得了较大进展,然而转换方式却是以牺牲一定资源配置效益为代价的,转换过程中某些矛盾加深,二元结构的某些反差增大,使人们开始注意国家的经济政策及其结构性目标,政府应该采取什么样的政策措施来协调发达程度不同的地区或部门之间的关系,以期达到经     

乡镇企业：我国经济二元结构转换的支点

本文试图从结构转换,即由二元经济结构向一元结构转换的角度,来考察我国乡镇企业在社会主义现代化建设中的地位和作用。一、二元结构是我国现阶段经济结构的特征按发展经济学的定义,二元经济结构就是指一国在经济发展过程的某个阶段,现代经济部门和传统经济部门并存的经济格局。这种经济结构的二元性是不发达经济向发达经济转变的过渡阶段的共同特征。同其它发展中国家一样,我国经济结构具有明显的二元性质,主要表现在两个方面,一方面传统农业部门与现代工业部门并存,即同时既存在着占社会劳动力比重过大、技术装备落后的农业,也存在着较为发达的城市工业体系。80年代中期,占全国人口近80％的     

关于中国古代经济几个细节知识的分析与思考

【细节知识1】封建经济是一种二元经济 中国古代经济并非一种一元的、封闭的、没有商品交换的经济。其实,“中国的封建经济是一种二元经济。无论是地主经济还是小农经济,都存在着自给自足生产和追逐利润生产的两种倾向,存在着自然经济和商品经济两种成分,不存在纯粹的自给自足经济”。     

职教移民

入选理由：既解决了经济发达地区蓝领技工“断层”的难题，又通过智力扶贫，促进了经济不发达地区人力资源的有效开发，“职教移民”在一些地区全面实施，形成了培养蓝领人才的新的“路线图”。     

从刘易斯的二元经济理论看中国的城市化道路

中国是一个农业人口众多、经济不发达的发展中国家,二元结构特征十分明显.刘易斯等人的理论对中国经济发展中的一些问题有启示作用.我们可以看到,在我国不仅存在着刘易斯所描述的那类典型的"二元经济结构",而且存在着市场经济与农村自给半自给经济、计划经济并存的"组织上的二元结构".因此,化解我国二元性经济结构中的矛盾必须走城市化道路.     

民族山区小学教育存在的问题及对策

民族山区小学教育存在的问题及对策刘先华小学教师学历达标后的继续教育，在经济较发达的省份和地区早几年就已经开展起来了，而在经济落后的少数民族地区，继续教育还未能很好开展起来。普遍存在着“动力机制疲软”的问题，学员不想学，单位不愿送，办学单位不想办。出现...     

解决西部地区“信息资源匮乏”的对策

西部地区受经济不发达等因素的制约 ,与发达地区的信息资源建设存在着较大差距 ,着手解决西部地区信息资源滞后的现象已迫在眉睫。为此 ,作者从加强政府调节力度、引进资金、发展自身潜力、优化信息资源配置和资源共建共享等方面 ,提出了解决西部地区“信息资源匮乏”的对策。     

浅析"地理上的二元教育结构"

我们在分析教育结构的时候,不能局限于分析城乡二元教育结构,而应当重视从地理环境上来分析经济发达地区和不发达地区的二元教育结构。只有这样才能从人力、物力和财力上来更好地配置教育资源,从而促进民族边远地区的教育发展。     

试论西北不发达地区的农业可持续发展

西北不发达地区农业要实现可持续发展，一是要突破多层次二元经济结构桎梏，注意协调好现代工业与传统农业的关系；二是要改善农业生产基本条件，合理开发利用农业资源，加强环境建设；三是要强化“科技兴农”，以建设农业科技园区为突破口，发展农业经济小区；四是要以市场为导向，拓宽农业生产领域，加强支柱产业，建立绿州农业经济区，发展外向型创汇经济     

发展广播电视教育 振兴“老少边穷”地区

发展广播电视教育振兴“老少边穷”地区□范月媛党的十四届五中全会确立了“坚持区域经济协调发展，逐步缩小地区发展差距”的方针，国家将采取有力措施，支持中西部不发达地区的开发，支持民族地区、贫困地区脱贫致富和经济发展。经济的振兴靠教育，“老少边穷”地区必须...     

中西部高校人才流失问题不容忽视

中西部地区的经济不发达,根本原因是人才的匮乏。本来不发达地区的教育资源就十分有限,而培养的人才又多数是“孔雀东南飞”,这已经是不争的事实。特别是地处中西部地区的高等院校,人才资源近几年来在不断向发达地区流失,这严重地影响了中西部地区高等教育的健康发展和人才培养质量的提高。据统计,山西全省高校“九五”期间硕士研究生以上的人才流失达1500多人,足够两所现代化大学的师资。对山西这个经济需要加速发展,但人才又奇缺的省份来说,损失是不可弥补的。人才流失的严重问题,在中西部地区的高校都不同程度地存在,引起了社会的广泛关…     

世界资本主义体系结构分析

当代世界资不主义体系的运行和发展是不均质的，它是以“中心”（发达资不主义国家）和“外围”（发展中国家）的并存为鲜明特征的，表现为“发达”与“不发达”两种异质状态。随着世界资本主义经资体系的发展，随着经济日益主球化及真相关的发展意识的产生，以及随着国内外学者对当代资本主义问题研究的深入，对世界资本主义体系结构的研究，特别是从经济方面对世界资本主义体系结构进行研究，日益成力当代资本主义研究中的一个不可忽视的重要问题。一、世界资本主义体系结构形成原因的分析世界资本主义体系结构由“发达”与“不发达”两部…     

汉中地区二元经济结构的表现及其转换

我国具有典型的二元经济结构,这是我国经济发展过程中的突出问题,也是制约经济发展的瓶颈。陕西省汉中市具有多重二元经济结构,包括汉中地区落后的经济水平与其他发达地区构成的二元经济结构、汉中地区城乡之间的二元经济结构、以及汉中地区农村内部的二元经济结构。因此,要通过加快农村剩余劳动力的转移、加快城市化进程和城乡二元经济体制改革等措施实现二元经济结构的转换。     

浅析我国农地承包经营权流转的二元化格局

首先分析了在影响农地承包经营权流转方面，发达地区和不发达地区相关条件的差异，正是这些差异导致了我国农地承包经营权流转的二元化格局；其次分析了我国农地承包经营权流转二元化格局的现状，以及二元化格局逐步强化的趋势。笔提出以分而治之的方法，来促进我国农地承包经营权的流转。     

双重二元经济结构下的城乡统筹发展

在统筹城乡发展的过程中,人们往往强调城乡二元经济结构而忽视了农村内部二元经济结构。事实上,由城乡二元经济结构和农村内部二元经济结构混和而成的双重二元经济结构已经成为国民经济的重要特征。本文认为,农村内部二元经济结构和城乡二元经济结构之间存在强化效应和反弹效应,共同规定和制约着我国二元经济的发展状况,并有针对性地提出了双重二元经济结构下统筹城乡发展的政策建议。     

实现农民持续稳定增收是黄冈市“两型社会”建设的重要基础

“两型社会”建设是在科学发展观指导下的我国重要的社会建设方略。黄冈市属于经济欠发达地区,一方面面临着比发达地区更为严重的资源环境压力,另一方面又面临着比发达地区更为严峻的增收任务。因此,如何在搞好资源节约型和环境友好型社会建设的同时实现农民持续增收,是必须做好的一个重要课题。文章在分析“两型社会”与农民增收之间关系的基础上,研究了黄冈市“两型社会”建设与农民增收的巨大压力,并就此提出了黄冈市在搞好“两型社会”建设的同时,实现农民持续稳定增收的对策。     

王明达谈经济发达地区职业教育发展问题

王明达谈经济发达地区职业教育发展问题本栏编辑宁杲在日前上海召开的“经济发达地区职教发展研讨会”上，国家教委副主任王明达，就经济发达地区的职业教育发表了谈话。王明达指出：我国经济发达地区现代化建设的步伐正在加快，这些地区发展职业教育要借鉴世界上发达国家...     

“普高热”:对高等教育发展观念的挑战

“普高热”：对高等教育发展观念的挑战华东师范大学杨同毅关键词：普高热高等教育发展观念一、现状：巨大的需求冲击着有限的供给近两年来我国出现了“普高热”,初中毕业生纷纷挤向普通高中,虽然“还不好说它究竟热到了何种程度”,但是“经济发达或不发达地区都这么说...     

我国二元经济的特点和政府在小城镇建设中的角色定位

我国是发展中国家，同时又是社会主义国家，存在着二元经济结构，但与一般发展中国家相比，我国现存在的二元经济又有自己的特点。政府在小城镇建设中的角色定位的优劣，关系到我国“十五”期间不失时机地实施城镇化战略的成败。     

经济不发达地区人才观念更新与人才战略创新

经济不发达地区人才流失问题长时间得不到根本解决，原因之一是该地区对人才流动现象在认识上存在观念性误区，充分认识该地区人才规律，更新人才战略思想，制定符合实际的，具有创新性的人才发展战略，才能从根本上解决经济不发达地区人才稳定与合理使用问题。