加强应用学科建设 培养文科应用人才

加强应用学科建设培养文科应用人才万素珍长期以来，综合大学的文科教育以基础学科为主，培养的人才多为理论研究型人才。改革开放后，这种局面有了较大改变，增加了不少应用学科，培养了大批应用型人才。但是，高校文科现有的专业结构仍然不能满足经济发展对应用人才不断...     

地方综合性大学怎样办出自己的特色和水平

地方综合性大学是我国高等教育事业的重要组成部分,是我国高等教育为经济建设服务的主力军,在高等教育体制改革中处于前沿位置.然而,我国多数地方综合性大学先天不足,尤其是照搬国家重点综合大学的办学模式,忽视应用学科的研究和地方急需人才的培养,因而使众多的地方综合大学在办学模式上千篇一律,与地方经济建设和社会发展的实际需要脱节。在由计划经济向社会主义市场经济转轨的新形势下,这些先天缺陷日益显露出来.因而从以基础学科为主转向以应用学科为主,保持和发挥各自的优势,更有效、更直接地为地方经济建设和社会发展服务,已经成为地方综合大学在教育体制改革中面临的共同课题。地方综合大学要冲破旧的办学模式,找到自己生存和发展的新的立足点,关键是突出地方特色,以特色求生存和发展,以特色求质量和效益,不断获得生机和活力。本文将围绕地方综合性大学的办学特色问题提出几点看法:     

努力培养有理科特色的应用性人才

随着我国社会主义建设和科学技术的发展以及人们对理论联系实际的认识,从50年代末开始在综合大学的基础学科中逐渐衍生并建立了许多应用学科和技术学科。我们无线电电子学系就是其中的一个。由于学科本身的特点,对培养应用性人才有它内在的有利条件。为了建设有中国特色的社会主义高等理科教育体系,近几年来,我们在不断地探索如何在综合大学的技术学科中培养有理科特色的应用性人才。     

改进实验教学 培养应用性理科高分子人才

如何面向21世纪,培养适应社会主义市场经济发展所需要的人才,是目前高等教育改革的主要目标。地方性大学培养为地方经济建设服务的人才,是地方高校教学内容和课程体系改革的主要宗旨。化学系高分子专业是地方性综合大学理科专业,为适应国民经济发展需要,在总结了20多年的教学实践和对毕业生跟踪调查,征求有关高分子专家及用人单位意见的基础上,分析了目前理科高分子专业、工科高分子材料专业的课程体系及培养目标,提出了加强基础教育,拓宽专业方向,理工交叉渗透,提高整体素质,培养应用性理科人才的课程体系。在理论课改节的基础上,我们针对原实验课教学不能适     

应用性理科教育的地区化发展

随着我国市场经济的建立,高等理科教育也面临着许多问题,必须对其培养目标、培养模式进行调整。要贯彻“加强基础,重视应用,分流培养”的原则,大力促进理科人才流向经济技术和生产部门,流向厂矿企业和其他应用单位。面向地方经济建设之需求,培养适应性强的应用性理科人才,是高等理科教育摆脱困境的一条重要出路。这就需要我们转变思想观念,了解地方人才供求结构,调整专业结构。既要注意应用性理科教育的地区化发展,又要注意人才内在素质结构的优化     

四川联合大学文史哲基础学科教改情况调查

四川联合大学文史哲基础学科教改情况调查国家教委高教司张琳一、措施和成绩１加强基础课程建设，适当增设应用课程，适应社会需要如何进一步发挥基础学科专业的优势，保持其特色，使其更好地为培养理论人才服务，是文科基础学科教学改革的一个重要问题。学校一方面重点...     

职业高中专业设置刍议

“教育要为社会主义建设服务,社会主义建设要依靠教育。”要解决好“服务”问题,专业的设置就必须适应社会主义建设的需要。职业中学培养的是应用型人才,它不同于大学,还有培养基础科研人才的任务。应用型人才是直接为社会服务的,离开了社会现实需要,这种专业就没有生命力。现在广州职业高中设置的专业基     

从五十年代院系调整中的遗留问题谈高校改革

综合大学的拆散和专业口径的划分是五十年代初全面院系调整中的两个遗留问题,至今对我国高教事业的发展还有一定的影响。作者从世界科技和教育发展的综合化趋势出发,指出了及早恢复、建立一批真正的、能与世界知名大学媲美的综合大学的必要性,提出了建立中国特色的综合大学体系的具体步骤;我国高教的专业划分过细,学生的知识面不适应各层次建设工作和继续深造的需要,呼吁教育领导部门应采取措施,重新修订专业目录,拓宽学生的专业知识面,为经济建设培养合格人才。     

改革课程体系 培养应用性理科高分子人才

如何面向21世纪,培养适应社会主义市场经济发展所需要的人才,是目前高等教育改革的主要目标。培养为地方经济建设服务的人才,是地方高校教学内容和课程体系改革的主要宗旨。河北大学高分子专业是地方性综合大学理科专业,有30多年的教学历史。70年代以后,毕业生主要面向河北省分配。由于地方经济发展的特点,使高校理科教育与社会需求的矛盾逐渐增大。为适应国民经济发展的需要,在总结了多年的教学实践和对毕业生跟踪调查,征求有关高分子专家及用人单位意见的基础上,分析了目前理科高     

主动适应市场经济需要 办好地方综合大学

主动适应市场经济需要办好地方综合大学张鑫，陈孟，尹慧茹在社会主义市场经济体制建立和运行过程中，地方综合大学如何主动适应市场经济和社会发展需要与市场经济接轨，培养出高质量的人才，为地方经济振兴和现代化建设服务，是摆在我们面前的一个亟待解决的新课题。本文...     

高职旅游专业教育改革构想

高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展,适应就业市场实际需要,培养生产、建设、管理、服务一线需要的实用人才。然而,高职院校旅游专业教育的问题也最为突出,诸如课程结构不合理、“双师型”教师缺乏、人才培养与岗位要求脱节等问题日益凸现。本文就高职旅游专业教育的现状及问题进行分析,并提出相应构想。     

服务当地经济办好农村职中

服务当地经济办好农村职中刘冰一、培养合格人才，满足当地经济建设需要要提高新增城乡劳动者的素质，培养为当地经济建设起“顶梁柱”的合格人才．农职中就必须首先”练内功”．建立一支专业技术过硬的教师队伍。教师自身素质直接关系到学校教学质量和学生能力的高低，因...     

关于地方高等师范类院校工科专业建设的浅谈

高等师范院校开设工科专业是为了学校长远发展的需要,也是为了服务地方经济建设的需要。根据我国工科人才培养的经验,师范院校必须采取措施,认准目标,扬长避短,加大自身建设力度,在高起点进行工科人才的培养,使师范院校工科专业健康的发展。     

高职教育与无锡区域经济发展关系研究

为地方经济建设和社会发展需要培养高素质技术应用型人才是高职教育的主要职责。高等职业教育应该直接为区域经济服务,相应地,区域经济中的产业结构、技术结构是高职教育专业设置、调整、改革、发展的主要依据。因此,高职教育专业结构的调整与提升必须从区域产业结构的大局出发,既要考虑办学的超前性,又要考虑区域产业结构的特点;既要服从区域经济发展水平的要求,又要通过自身结构的优化,更好地服务于区域经济的发展。然而,在具体的操作层面,高等职业院校的办学方向和专业设置怎样才能和区域经济结构特点和发展方向实现前进过程中的良性互动…     

会计特色专业建设实施路径初探——以铜陵职业技术学院为例

会计特色专业建设,必须抓好学科与专业特色的建设,找准专业定位,充分发挥自身办学优势,建立起科学的评价与反馈机制。以各种形式主动为企业和地方区域经济发展服务,培养出更多、更好的适应现代化建设需要的高素质技能型人才,真正实现与企业经济共同的"双赢"。     

从职业高校的特点谈英语教学的改革

一.职业高校的特点以及社会对职业高校毕业生的要求职业高校是社会发展的产物,是知识经济时代的象征。它是应地方经济建设发展的需要,而发展起来的。它从本地经济建设的需要出发,设置相应的专业,它的培养目标是“生产、服务和管理第一线的高层次人才”,培养的学生是本地经济建设发展急需的高级应用型人才,因此,针对性较强。职业高校的毕业生一走上工作岗位,就要求能够迅速地,熟练地,准确地进行专业工作。这样看来,职业高     

知识经济时代自学考试面临的挑战与对策

高等教育自学考试开考以来，为经济建设和社会发展培养了一大批专业技术人才和管理人才，为我国的全民继续教育作出了巨大贡献。为深化教育改革，推进素质教育，开展多层次、多形式的教育方式，高等教育自学考试要适应社会发展需要，迎接知识经济挑战，转变办学观念，增强服务意识，改革现行自学考试模式，调整考试专业结构，努力构建完善的继续教育和终身教育体系，为经济建设和社会发展继续培养更多的高素质人才。 一、自学考试是实现继续教育和终身教育的有效途径 为了适应知识经济发展的要求，提高自身素质和竞争生存能力，任何人都必须…     

高职教育专业设置服务地方经济发展的分析与思考

高职教育是培养适应地方经济发展需要的高技能人才的高地,它的发展必须与地方经济发展相适应。专业设置关系到高职院校办学能否坚持为地方经济建设和社会发展服务的方向性和有效性。本文在分析高职教育与地方经济发展的关系以及广东经济特点的基础上,提出了适应广东经济发展的专业建设思路。     

高职艺术设计专业根据区域特色调整专业设置改革教学模式的研究

高等职业教育作为一种面向地方经济的高等教育,其主要任务就是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才。随着人民生活水平的不断提高,社会对艺术设计的需求与日俱增。高职艺术设计专业也要根据区域特色调整专业设置、改革教学模式,培养出为地方经济建设服务的高级应用型人才。     

改革经济管理类专业教学方式的探讨

经济管理类专业在我国高校发展很快。经过十几年改革与发展，普通综合大学、财经类院校、理工科院校、农科院校等，以及各类成人高校，普遍开设了经济管理类专业。这是与我国的经济建设和社会发展紧密联系在一起的，是为社会主义改革开放和现代化建设服务的。我们必须全面贯彻国家的教育方针，全面提高学生素质，使培养出来的人才具有扎实的经济管理理论基础和实际操作技能，胜任现代经营管理。简单地说，我们培养的经济管理类专业人才更多的应是专业基础扎实、懂经营、会管理、能开拓的竞争型、实用型高素质人才。现在的突出问题是，对学生…