简约化包装设计之图形设计解析

简约化包装提倡的是以简朴适度的装饰形式丰富视觉语言,是充满人文关怀的一种人性化包装风格.文章以简约化包装中的图形设计为研究对象,通过对人类的审美心理、感官认知与简约化包装的设计特性进行密切融合,从微观层面上总结分析出了适用于简约化包装设计的图形表现方法.     

论中国简约包装设计的价值取向

中国民族文化与包装设计在一切设计表现中并不是对立和矛盾的,两者之间存在借鉴和互动的过程。文章以中国传统文化的简约思想在包装设计的渗透为出发点,诠释中国传统文化特有的神韵与魅力,使之同包装设计风格相互融合,并结合设计符号学理论,将中国传统文化元素与包装设计有机地结合起来,发扬中国文化所特有的价值观。     

浅析“无印良品”品牌包装背后的简约风格

本文通过对日本“无印良品”品牌包装“删繁就简、去除浮华、直逼本质、以人为本”的设计理念和设计风格的剖析,以引发一些深层次的思考。简洁、舒适、充满人文的设计才是商品包装最终要追求的目标。无印的设计,为我们的包装设计市场提供了借鉴。     

简约包装设计：反思与展望

包装设计发展到今天,经历了长期的演变与更新。当大量包装垃圾产生和环境污染问题充斥着人们头脑的时候,人们逐渐意识到包装资源利用的问题,也掀起了一场包装设计的简约风,出现了绿色包装的概念。一切以人为本,低碳、环保的包装逐渐成为包装设计不可缺少的设计理念。     

简约化教学探析

简约化教学就是在教学上摒弃繁琐和多余的教学目标、内容、方式和过程,追求最优化的教学效果。倡导简约化教学,有利于从教学规律出发,提高教学质量;有利于应对基础教育课程改革,促进学生全面发展;有利于改变重手段、轻目标、重形式、轻内容的现状;有利于改变师生生存状态,把师生从过重负担中解放出来。实施简约化教学,需要建构学为主体、效率优先、多元生成等观念,并在教学准备、实施、评价等环节采取有效策略。     

构筑简约有效的数学教学模式

数学本身内涵的简约性和教学的限量性决定了数学教学的简约性,数学教学的简约绝非肤浅地减少教学内容与简化教学程序,而是规避烦琐的课堂教学,实现一种删繁就简、去粗取精的表面简单内涵丰富的教学模式。     

语文“简约课堂”初探

在新课改不断深入的今天,教师不断尝试新的教学设计、教学模式、教学方法、教育评价等,课堂变得更加活跃了,开放了,但同时也产生了教学内容复杂、教学环节众多、教学手段繁琐等让教者辛苦、学者疲惫的问题,因此,语文教学应该走"简约"的道路。在长期的实践中,作者通过简明的教学目标、简洁的教学内容、简化的教学环节、简练的教学语言等,以达成"简约课堂",用最低的教学成本取得最大的教学收益,切实让学生在课堂上学有所思,学有所得,实现高效语文课堂教学。     

简约而不简单——针对小学数学简约教学的探究与思考

数学既有原理的简单,也有过程的复杂;既有规则的简单,也有证明的复杂。在简约的视角下,教师要从目标、内容、方法、环节、媒体等方面探讨简约教学的特征。在此基础上,笔者总结出小学数学简约教学的一般流程。     

简约管理:校长工作的破局之策

江苏省南通市启秀中学是清末状元张謇创办的百年老校,多年来学校管理工作推进简约化模式,校长带头,所有干部整体联动,改变思维旧习惯,理清工作思路,分清轻重缓急,管理工作针对性强,效果明显,连续保持南通市同类学校中的领先地位,开创了学校管理工作的新局面。     

数学简约课堂的特征

简约课堂,它指朴实、简洁、实用且高效,既便于操作,又便于借鉴的课堂学习活动.问题设计简明、重点突出简当、难点突破简捷是简约课堂的基本特征,其中牵涉教学内容的调整、教学手段的选择、教学策略的实施、教学艺术的运用等诸多方面.     

简约数学,让课堂回归简单

数学语言简练,数学教学应该追求内涵丰满,但是当前课堂教学却显得有点浮躁.对此笔者认为,在具体教学中应该倡导简约数学思想,讲究学生思维的深层推进,以便追求数学本质的深刻.具体策略有:在数学思维关键处整合;在接近本质时揣摩;在思维触发中提升;在展示表达中理解.     

追寻简约语文

一路行进,步履匆匆,许多美丽风景已成过眼云烟,几多奇思妙想已随岁月流逝.蓦然回首,身后留下的是一串串模糊的脚印,与我风雨同舟的只有老朋友简约语文——许多年来不离不弃,相扶相携.     

简约中求实

1．小而精的内容小,指活动主题要小,要具体,直达研究问题本质,忌大、空、虚。精,所选主题应是大家感兴趣的,可以是当前课堂教学中亟待解决的一个或几个难点、热点问题,     

追求简约

在人生的漫长道路上．简约是我憧憬的境地：看那轮廓清晰的简约构图,勾起心中多少涟漪遐思;听着婉转动听的简约曲调．涌起心中多少感情波涛……     

崇尚简约的语文课堂

简约是一种美,一种细致丰盈的美;简约是一种智慧,一种"简而精、单而丰"的智慧;简约更是一种境界,一种厚积薄发的丰满境界!     

构建初中简约语文课堂

有机会走近特级教师丁卫军老师的简约语文工作室,对简约语文有了一定的认识与见解,也开始尝试着在自己的班级开展大道至简的课堂实践与研究,在学习丁老师的经验与智慧的同时,也有自己的一点心得感悟。     

化繁为简,简约高效——小议高中英语教学简约化

随着素质教育改革的不断深入,高中英语教学越来越注重教学效率的提高,在这样的大背景下,英语教学简约化成为高中英语教学的主要目标。但就目前的实际情况来看,高中英语教学简约化并没有落到实处,还存在很大的问题。主要研究高中英语教学简约化的方法。