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相似文献
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1.
在高考中,数学选择题所占分值较大.能否准确快速地解答选择题,直接关系着数学能否取得好的成绩.解答选择题的基本策略是要充分利用题设条件和选项所提供的信息来判断:能做定性判断的,就不使用复杂的定量计算;能使用特值判断的,就不使用常规解法;对于明显可以否定的选项,应及早排除,以缩小选择的范围等等.  相似文献   

2.
在编制数学选择题时,当题干与正确的选择项确定后,其他选择项的设计既要注意具有诱误性,有时还要注意具有提示性,尤其是应具有针对性。为此,在设计选择题时,可采用以下几种常用方法。一、概念混淆法对于概念性较强的试题,可针对考生容易产生混淆的概念、性质、公式和法则等来编制诱误项。例1.若函数y=f(x)的反函数是y=g(x),f(a)=b,ab≠0,则g(b)=()A.aB.bC.a-1D.b-1  相似文献   

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高考数学选择题是高考试卷中的第一部分 (或Ⅰ卷 ) ,在近两年的高考中其题量已稳定在 12道 ,每道 5分 ,计 6 0分 ,占总分的 4 0 % .而且我们还知道 ,选择题得分率的高低 ,用时的多少 (用时过多 ,就挤掉了后面考虑难题的时间 ,就是一种潜在丢分或隐含失分 ) ,直接影响到总分 .为此解选择题必须做到 :快速突破 .下面例析解选择题快速突破的五种途径 .一、估算突破法估算是用于解答选择题的一种简捷方法 ,它是指通过大体估值、合理猜想或特殊验证等手段 ,准确、迅速地选出答案的方法 .充分体现了小题小 (巧 )做的解题策略 .在近年高考的“多想…  相似文献   

4.
选择题分值高,在高考中提高选择题的得分,可直接提高文综的成绩,巧用排除法做选择题,可提高做题的效率,下面谈谈排除法在做选择题时的运用。 1.巧用排异法 就是排除内容本身虽然正确,但与题干规定无关的题肢。  相似文献   

5.
选择题在每年的高考试卷中有12道题,占全卷40%的分值,若全部按标准方法去求解,则会耗时太多,甚至影响到后面试题的解答.鉴于选择题不要求解题过程并且答案惟一,可以选用"以点盖面"的方法.达到"窥一斑而知全豹"的目的.下面我们来看这种方法的应用.  相似文献   

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一.直接法直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等,通过严密的推理和准确的运算,得出正确的结论,然后对照题目所给出的选  相似文献   

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以能力立意的高考数学选择题,具有题小、量大、基础、灵活、答案唯一,概念性强、形数兼备、解法多样的特点.其分值占全卷总分的40%,又在试卷开始的部分,因此,选择题解答的快慢及正答率的高低对整场考试起着举足轻重的作用.[第一段]  相似文献   

9.
谈2004年全国高考理综物理选择题速解方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
选择题大都可以从题干出发,通过求解对照来做出选择,这是最常用的方法,与求解常规解答题几乎没什么区别,因而也就不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略.一般说来,解选择题要充分利用题目本身所提供的新信息,把常规题变为特殊技巧的快速解答题,避免“小题大做”。  相似文献   

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解选择题只讲究结论的正确,不需要写出解题的过程,所以,解题方法很重要,对于一些计算型的选择题,我们可以对结果进行分析,然后对照选择项就可以较快地选出答案,这就是估值法,它是解选择题的一种重要方法。  相似文献   

11.
选择题是数学命题的一种形式,它由题干和选择支两部分组成,其形式多种多样,而数学中采用的是四选一型单项选择题,选择题的解法仍保留解答一般数学题的思想和方法,但由于选择题提供了备选答案,又不要求写出解答过程,因此就出现了一些特殊的解法,概括起来分为直接解法和间接解法两大类。  相似文献   

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如何迅速而准确的求解选择题是当前考试制胜的一个关键,深受广大师生关注.本文主要以2005年高考数列题为例浅谈选择题的4种主要解法.  相似文献   

13.
小学数学考试卷中一般都有几道选择题,选择题由题干和多个选择项组成。题干往往包含两个部分:题设与提问指导语句,提问可以是定性提问、定量提问或者定性、定量兼具的提问。而选择项通常是所提问题的结论或答案,这些选项或多或少具有"提示"与"迷惑"的双重作用。选择题比较适合用于考查学生对概念的理解、性质的运用、数据的特征、公式的变形、数值的计算和思维的切换等方面的情况。  相似文献   

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王凯 《考试》2003,(3):52-52
物理选择题大都可以从题干出发,根据物理概念、定律,通过求解对照来做出选择,这是常用方法,但此法不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略。怎样利用题目本身所提供的信息,把常规题变成特殊技巧的快速解答题,这就要掌握一些合理的、有效的思维方法。下面仅举几例浅谈极限思维法在解选择题中的作用。  相似文献   

15.
纵观历年高考选择题,几乎每一道题都有多种解法,但往往有繁易之分.若在解题的过程中培养一定的优先意识,则能大大地减少盲目性,同时还能在考场上节省时问,减少隐性失分,争得主动权.下面介绍几种必备的优先意识,供参考.  相似文献   

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通过对特殊情形的研究 ,获得一般性的结论 ,这是数学解题中常用的一种方法 ,解选择题也不例外 .图 1例 1 实数a、b在数轴上的位置如图1所示 .则下列结论正确的是 (   ) .(A)a +b >a >b >a -b(B)a >a +b >b >a -b(C)a -b >a >b >a +b(D)a -b >a >a +b >b( 2 0 0 2 ,吉林省中考题 )解 :选取特殊值代入 .根据a、b在数轴上的位置 ,不妨取a =3 ,b =-2 ,则a +b =1,a -b =5 .显然有a -b >a >a +b >b .故应选 (D) .例 2 如图 2 ,AB是⊙O的直径 ,弦AC、BD相交于P .则 CDAB 等于 (   ) .(A)sin∠BPC    (B)cos∠BPC(C)tan∠BPC (…  相似文献   

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纵观近几年高考.哲学试题在高考中不仅难度大而且分值较高,考生的得分较低。为了突破哲学选择题这一难点和重点.本文从哲学试题的具体分析中概括总结出同类试题的一般解法。  相似文献   

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高考中数学选择题具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活,有一定的综合性和深度的特点,考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题,成为能否得高分的关键.由于选择题结构特殊,不要求反映过程,再加上解答方式没有固定的模式,活泼多变,具有极大的灵活性,选择题的解题思想,渊源于选择题与常规题的联系和区别,  相似文献   

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