保存一颗种子般的心灵

那年，高考落榜的打击让我失去了信心和激情，仿佛整个世界也都黯淡下来。在家中龟缩到春节过后，乡亲们纷纷准备春耕了，那些在异乡打工的年轻人也都背起行囊纷纷远行。我依然不知所措地沉湎在茫然和忧郁中，只是偶尔到我的小学班主任甄老师家坐坐。     

我没有朋友

<正>中班上学期,为了更好地让孩子们体会与同伴交往的乐趣,每周一上午我们都安排了孩子们交换玩具的“开心玩具日”时间。可每次蒸蒸都只玩自己带的玩具,对于别人的玩具只是静静地看、不交换;别的小朋友想与她交换,她会直接拒绝。问她为什么,她说：“我不想玩他们的,我也不想让他们玩我的！”蒸蒸有这样的表现并非偶然。据老师观察,日常中的蒸蒸也是各种“挑刺”：“老师！我先过来的,我不想让航航挨着我！我想让他坐到别的地方去！”“老师,铭泽老在我跟前走来走去都影响我画画啦！”“老师,辰辰老想摸我的玩具,我都和他说了别摸,他还摸,都给我的玩具弄脏了,烦死人了！”     

左手·右手

每当老师提问,她都把手举得高高的;然而每次老师让她回答,她都沉默地站在那儿,低着头,自始至终。老师困惑了:这是怎么回事呢?类似的情形接连上演着。终于,老师把她叫到了办公室。“老师提问时,你很积极。可为何每次让你回答,你都沉默不语呢?”她不说话,低着头。“老师提的问,你都会吗?”她仍然低着头,仍然不说话。“你有什么地方需要老师帮助吗?”依然低着头,依然不说话。老师也沉默了。她在等待。终于,她说话了,轻轻地,怯怯地:“我刚刚转学过来,我想让老师和同学注意我。所以您每次提问,我都举手……”“那些问题,有的我知道如何解答,有的…     

辅导儿子下围棋

1993年暑假,儿子要上中班了。幼儿园老师让我协助辅导儿子下围棋。儿子只有5岁,对围棋一无所知,我对博大精深的围棋也仅知皮毛,我能配合老师把儿子引进围棋的天地吗?面对现实,我根据儿童心理稳定时间短和下围棋需要恒心这一矛盾,采用了因势利导、培养兴趣、有的放矢、发展兴趣的辅导方法。开始时,我不急于对孩子提什么要求,而是因势利导,激发儿子对围棋的兴趣。起初,我用黑子在棋盘上摆上一个个由简单到复杂的图形,让孩子跟着用白子放,使他能准确地放子,能读懂棋子的图形。在表扬和鼓励声中,儿子对黑白棋子构成的图形渐渐产生了兴趣。然后,我开始把围棋中的一些初步知识渗透在玩棋之中,我放一颗、两颗白子,逐渐增多,让儿子用黑子把     

日记,陪伴我一起走过

记得,上五年级的时候,教我们语文的老师姓舒。他是北京老三届下乡知青,他写一手漂亮的字,文章也写得特别棒。他经常告诫我们要想写出漂亮的文章,就必须从写日记开始,养成好的习惯。他要求我们坚持写日记,至少每周写一篇日记。但那时的我,每次只是为了应付差事而已,并没有认真地去写。1974年,我上了初中,因为有舒老师让我们写日记的基础,尽管小学时我每次不是那么认真地写,但在当     

老师说我进步了

老师说我进步了文／刘芳我们小一班的胡伟康真让老师伤透了脑筋。他的兴趣爱好就是和小朋友追逐着到处乱跑，每天都是满头大汗，还经常自个儿在地上打滚爬着玩，弄得全身都是灰尘。他的父母每次来园接他时都一脸无奈地说：“他在家也是如此，像一只脏小猪。”为此，老师没...     

单纯，真好

最近,我发现自己跟以前有些不一样。比如,那个整天在课堂上低着头看似开小差,每次考试却总拿第一名的宁晓川,我就知道他并不像老师说的那样聪明。这家伙每天放学回家,都学习到很晚。他装成不好好学习的样子,只是让班里其他优秀生对他掉以轻心的“障眼法”。     

坐在最后一排

上小学时,我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来,因为不会乖言巧语察颜观色讨老师欢心。每次调座位,老师都把我安排到最后两排,而其实我个子很矮。后来,我索性赌气似的主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置,固定地坐在最后一排去。“为什么?”老师平淡地问。“因为我眼睛好,他近视。”我没告诉老师,其实我是全班同学中视力最差的一个。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课,只是用眼睛呆滞地盯着黑板,做一些毫无意…     

有一份回忆叫感动

大学毕业后,我被分配到一所偏僻的乡村中学任教。当时,我的心凉到了极点,整日用看报纸、练字、打球来打发时光,从不研究教材和备课,每次都是临上课时,匆匆地看一眼教科书,课堂上全是“即兴发挥”。有时一节课下来,自己脑子里一片空白,至于教的什么内容,天知道。让我不开心的还有一件事,就是与我搭档的是一位老头,五十多岁的年纪,叫马兴喜,戴着老花镜,整日写写算算,忙个不停,说起话来慢条斯理的,动不动就炫耀他的学生:某某当了局长,某某上了哪所名牌大学……真是无聊透顶。让我反感的还有,他和我谈话就像给我上政治课似的“:小齐啊,咱当老师的是苦了些,可咱也不能误了学生,咱要对得起自己的良心……”嘿,仿佛我的觉悟比你低一大截似的!最让我瞧不起他的就是他教初一代数都教了十多年了,还有许多问题稀里糊涂的搞不明白,每天都向我最少问那么一两个问题。每次问完后,还都说上那么一句“:我看也是这样。”嘿,还挺要面子的。虽然心里瞧不起他,可我还是很乐意给他解答。每次解答时,我的声音都是高高的,好让全办公室的老师都听见。你也别说,每次他问的问题都是课本上的一些似是而非的东西,给他这么一讲,我的心里明白了很多,自己从没在课堂上丢过丑。春节过后,我到济南...     

加上快乐的分数

上中学的时候,我们班有一个长得很丑的女生,同学们都不喜欢她,谁也不愿意和她在一起玩或学习。她每天都很沉默,只是坐在座位上看书。后来我和她成了同桌,这让我对她有了更多的了解。她的代数学得最好,可却从未得过满分。即使有时她答得全部正确,老师也只给她99分。对此她并没有什么不满,只是说可能老师嫌她的字写得不好。代数老师是我们的班主任,他从未气急败坏地批评过哪个同学,只是温和地讲着他的道理,这让大家对他很是拥护。初三下学期的一天,他带我们去野外游玩,并说谁也不许不去。我知道这是对我的同桌说的,她几乎从未参加过班里的活动…     

告密的石头

最近，我发现自己跟以前有些不一样。比如，那个整天在课堂上低着头，每次考试却总拿第一名的宁晓川，我就知道他并不像老师说的那样聪明。这家伙每天放学回家，都学习到很晚。他装成不好好学习的样矗只是让班里其他优秀生对他掉以轻心的“障眼法”。     

故乡(六)

十四从长亭镇到西城,来回之间的生活像是巨大的断层。似乎每一次离开都像永远地离开,似乎每一次的抵达都像从此归来。后来梁老师又来找过我两次,让我过他家里吃饭。他的热情让人很难推辞,但第二次的时候我还是找借口推辞了,他也没有勉强,说想什么时候过去随时可以去。我带着一丝愧疚,只是点头。     

我想说说那个胖子

有一个老师,他是一个胖子。是的,如果让我回想高中生活,如果让我说说最想感谢的老师,那么我的脑海里就会被胖子的身影全部挤满挤爆。胖子是我的高中老师,确切地说我并没有和他"正面交锋"。他并未教过我,所以我也只是在其他同学口若悬河地讲述中知道,他上历史课从不看备课本,一     

八音盒

<正>我的床头有个八音盒,每次打开它,耳边便响起贝多芬《命运交响曲》的旋律,听着这熟悉又让人振奋的旋律,不禁让我想起了一位可亲又可敬的邻居老人。老人姓雷,人们大多叫他老雷,在与他接触的短短三年里,我却和他打成了一片。听别人说他以前是个老师,教出来的学生都不错,只是他特别"凶",待人也特别古怪。或许是他特别"凶"的缘故吧,我曾听一     

让学生的智慧在课堂绽放——听黄爱华《圆的认识》一课有感

黄爱华老师的课聆听过很多次,每次都能给我不一样的感觉,让我每次都得到一种震撼。在"千课万人"小学数学研讨观摩会上,又一次聆听到黄老师的《圆的认识》一课,再次如沐春风。一、学生成为课堂真正的主人新课程提倡让学生成为学习的主体,教师是学习活动中的组织者、引导者,是学生学习中的一个伙伴。本节课,黄老师只是在学生有疑难、需要帮助     

他为什么不吃

又到了吃中午饭的时间了,我把大米饭盛好后,又把西红柿鸡蛋汤给孩子们盛到碗里。分好后,我便让孩子们吃饭。这时李扬小朋友却说：“老师,我想吐。”“你怎么了？肚子不舒服吗？”因为前一段时间,每次吃西红柿鸡蛋汤,他都这样说,我总以为他肚子不舒服,让他少吃一点。可是,这次我看他精神挺好,不像不舒服的样子,我觉得挺奇怪。这时李扬做出想吐的样子,我赶紧让他到厕所里去了,随后我也跟去,只见他在那儿边玩水边哼着歌。“你不是想吐吗？你怎么敢欺骗老师呢？”我非常生气地训斥着：“快回去吃饭吧！”李扬委屈地望着我,慢吞吞…     

牵手

董英是我们班上的“小帅哥”,不仅长得帅,而且聪明、懂事,深得老师们的喜爱。我对他更是疼爱有加,平时户外活动,我都习惯性地牵着他的小手。他似乎也很清楚,这是老师对他的偏爱,于是每次出去,他便很自然地把他的小手伸给我。这次,我们要出去做体育游戏,我和往常一样牵着董英的小手走着。突然,一向活泼好动的王林叫起来：“于老师,你为什么只牵他的手？我也要！”说着,就把他的小手伸到我的面前。顿时,孩子们纷纷嚷起来,“我也要！我也要！”一时间,我竟不知如何是好了。我这才发现,无意中我犯了一个错误。牵手事虽小,但在…     

棋道人生

围棋是一门学问,下围棋也是感悟人生。——题记当我与棋友自信地手谈时,我常会想起学围棋时凤凰涅槃般的痛苦挣扎。"下棋不要只顾进攻,要给自己留一条后路!"这是学棋时老师对我说的最多的话。可我常常是这只耳朵进,那只耳朵出。每次围棋比赛,第一个出场的肯定是我。我曾以快棋闻名棋场,也因此对老师的     

来来往往

有烦恼要说出来阿林你好!我是一个不起眼的女生,在老师眼里只是一粒小芝麻绿豆儿。我认识了一位老师,姓刘,可以说他是我的良师益友。他的教学方法很好,很关心学生。可因为分班了,现在他不再教我,我觉得这是件遗憾的事。现在的班主任还好吧,只是他说的英语我听不懂。还有,我的理科很差,我向老师提出意见,让他多讲解,他就不高兴了,告诉班主任说我太笨,班主任便在课堂上拐弯抹角地批评我。在学校遇上一些烦恼的事我都不敢向父母亲提起,只是自己承受着。我也想过去找刘老师,但我觉得那样做太自私了,他是其他班的班主任,手头肯定有很多事要忙,我…     

永远的烛光

每次见到张书史老师都有点怕,因为我已经30岁了,也是一名堂堂正正的高中教师,但在他面前却是永远也长不大的孩子。他是全村人的启蒙老师,论辈份他是我本家老爷爷。张老师年届古稀,仍精神矍铄,一年四季身着黑色或灰色的中山装,深度老花镜吊在胸前,脑门锃亮,那形象颇有点酷。他仅上过高小,却练就一手好书法,既有颜体的刚劲,又有柳体的柔韧。他又熟知各种礼节仪式,村里一些大的活动,都由他出马主持。生活中的张老师和蔼可亲,明事达理,可一走进教室,他便严肃得如秋风寒霜。由于知识的局限,他只教一二年级,三年级时学生便到中心校去上。我不清楚…