如何订刊、学刊、用刊？

编辑老师：你好!我是刚刚上任的特教教研员。是特殊教育的门外汉，最近我阅读了《现代特殊教育》刊物，对我了解国家特教的宏观政策、国内外特教研究发展动态以及特殊教育课堂教学等很有帮助。据我了解。现有许多随班就读教师还不知道这本杂志。我想动员他们也来订阅这本杂志，如何做?     

在感动中回味

关于幸福,我们的社会存在无数定义。在此,我愿与大家分享我的幸福观。1998年,我怀着忐忑的心情走进特殊教育学校,成了二年级聋班的班主任。我不知道,自己将要面对的是怎样一群孩子,不知道怎样与他们交流,不知道他们会怎样     

让受伤的鸟儿飞翔蓝天

当别人问起我的工作单位时。我会自豪地说：“五河县特殊教育学校”!面对困惑的目光，已经走过了八个春秋。虽然历经艰辛、坎坷，但当我看到残缺的生命经过教育变得完美，柔弱的生命经过教育而焕发出勃勃生机时，就倍感欣慰!我深深地体会刭特殊教育是一种职业，更是一种事业。她摒弃的是功利主义；她信仰的是无私奉献；     

怎样做好合格的班主任

对于班主任来说。感到最困难的莫过于转化后进生的工作。我常常面对很多问题：对于屡教不改的学生怎么办?为什么后进生总是会有反复?后进生为什么厌学?怎样提高他们的学习兴趣?怎样分析后进生的心理状况?怎样对不同类型的后进生因材施教?     

医教结合:历史的进步还是退步?

“医教结合”作为当今特殊教育发展的热门词汇,对特殊教育发展的影响值得我们深思.从特殊教育的历史发展来看,医学、教育与残疾人的发展是分不开的.“医教结合”是否适合作为一项政策正式提出?是否适合所有特殊需要儿童?医学与教育,谁是手段,谁是目的?哪些学科对特殊教育有影响?这些问题是我们在面对“医教结合”如火如荼进行过程中不能回避的.本文从“医教结合”的现状出发,探讨了理性面对“医教结合”的几个问题.     

回归教育原点 彰显特教本真

特殊教育的本质是什么?特殊教育要培养什么样的人?怎样培养人?这些看似"常识"性的问题,却一直困扰着特殊教育工作者。笔者认为,爱才是特殊教育的原点,特教工作者对教育事业的爱、对特殊学生的爱以及校长对教师的爱等诸多内容,构成了特殊教育"爱之链"。回归特殊教育原点,就要求我们必须遵循特殊教育规律,尊重教师、敬畏课堂,用爱激发特殊学生的潜能和创造力。本文拟结合笔者在特殊教育学校多年的管理经验,从以下三个方面谈谈特殊教育如何回归原点、彰显本真。     

以人为本改进残疾学生思想道德教育

今年5月，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出。加强和改进未成年人思想道德建设是全党全社会必须共同承担的重大任务。他强调，当前在工作中要重视解决好以下几个问题：第一，全面落实思想道德建设的主要任务；第二，大力推动思想道德建设的改进创新：第三，积极创造未成年人健康成长的良好社会环境。残疾孩子、有特殊教育需求的儿童少年是未成年人的一部分．他们的思想道德状况、特点及教育规律是什么?如何充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用?特殊教育学校如何在教给有特殊教育需求的未成年人生存与发展本领的同时，切实提高他们的思想道德素质?特殊教育学校的德育怎样充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性?这些问题值得广大特殊教育管理者和工作者研究与思考。为深入学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神。切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，从这一期起，本刊“管理”栏目将围绕以上问题，开展加强和改进未成年人思想道德建设专题讨论，欢迎读者参与。来稿请寄：(210013)南京市石头城9号《现代特殊教育》编辑部(Email：xdtjjs@sim．com)。     

让教师在网络中学习、提高和创新

在IT行业有这样一句话：当你拥有一台电脑．那你仅仅拥有一个记忆的大脑；如果你拥有了Internet，你便拥有了整个世界。信息技术，特别是网络技术普遍应用于特殊教育已经多年，Internet教育网络资源和特殊教育专用网络资源库日益丰富。面对迅猛发展的现代信息技术，面对纷繁芜杂的网络世界，特殊教育学校教师如何不断提高信息技术综合应用能力，[第一段]     

教育在先 防患未然

编辑老师：您好!现在社会上聋人犯罪日趋上升，主要犯罪事实是偷、抢、夺人钱物，公安部门在审理这些案情时因语言交流困难，我时常被邀去做手语翻译。每当做完翻译回到学校，面对我的学生们，内心久久不能平静，常思索着这样一个问题：怎样教育我的学生呢?     

我国特殊教育教师职业倦怠研究现状述评

特殊教育教师的职业倦怠问题引起了许多研究者的关注。但特殊教育教师的职业倦怠状况究竟如何?影响因素有哪些?目前都做了哪些研究?结果怎样?这些问题有待进一步明确。文章结合我国已有的相关研究成果,对特殊教育教师职业倦怠研究的概念、对象、影响因素、研究工具、方法和主要结论、研究内容和领域等方面进行了总结,并进行了简要评析。在文献分析的基础上,对如何改进和深化我国特殊教育教师职业倦怠研究的问题提出建议。     

点击盲校语文课堂设计

我们面对的是有视力障碍的学生，怎样针对盲生特点设计好课堂教学的每一个环节，优化课堂结构，充分利用每一个四十分钟．使每一个学生都学有所得呢?我认为在语课堂设计上应特别注意以下几点：     

来自“特殊教育”的启示

正最近一家知名的"特殊教育"方面的期刊向我约稿,要我谈谈普通教育与特殊教育融合的问题。大概知道我是从事普通教育工作的,所以编辑特别提示要我谈谈特殊教育应该向普通教育学习些什么。我想了好久没有动笔。特殊教育应该向普通教育学习些什么呢?这个问题我到现在还没有形成清晰的想法。倒是另一个问题一直在引发我的思考并让我产生了写作的冲动,这就是:普通教育(主要是指普通中小学教育,下同)应该向特殊教育学习些什么?     

为自己竖起大拇指

人生是什么?我应该怎样面对人生? 当我遭遇挫折的时候,我彷徨,我苦闷,眼前的世界仿佛陷入了悲哀。这时,我会竖起大拇指对自己说:“跟自     

在反思中与新课程一起成长

新课标公布与新教材实验已两年多了，面对已全面铺开的新课改，我们的当务之急不再是如何“洗脑”换理念，而是如何把新理念转化为具体的教学行为。那么，怎样实现新理念行为化的转变，在反思中与新课程一起成长呢?我想用三句话概括回答：善于四个面对，搞好三段反思，实行一个跟进。     

爱心·奉献

我是一名在特殊教育学校工作了十几年的老师,每天面对的是那些有眼看不见,有耳听不见,有脑不好使,让父母操碎了心的残疾孩子.曾有人问我,整天和那些失聪、失明、傻孩子在一起,你不感到压抑吗?     

于老师信箱

于老师：我是一名高三学生，面对高三，我既兴奋又紧张。兴奋的是：我离实现我的理想的时间越来越近，心中多了一份向往与渴望；紧张的是：不知高三怎样学习才能取得短时间的提高。     

一份特殊的爱

“老师,韩超的爸爸妈妈被车撞死了。”一个孩子的声音惊呆了正在扫院子的我。“什么?谁死了?”“韩超的爸爸妈妈被车撞死了。”孩子重复着。我的心不觉一阵疼痛:韩超的父母不幸去世,韩超这个只有4岁半的孩子,将怎样承受这灾难的重荷?他的爷爷奶奶能够照顾好他吗?他将怎样面对今后的人生道路呢?而我,又将以怎样的态度去面对这样一个不幸的孩子?     

我眼中的新课改

观念是行为的指南，有什么样的教育观念，就有什么样的教育行为。新课程轰轰烈烈地开展以来，对中小学教师的教育观念、教育行为产生了强有力的影响与冲击。面对变革，作为青年教师的我们应该怎样面对?你心中的新课改应是怎样的?为此《青年教师》杂志在“成长论坛”(www，cedu．cn)征集了“我眼中的新课改”这一话题，得到广大青年教师朋友们的积极支持，反响热烈，现将部分作品刊载如下并感谢成长论坛为们提供的良好平台。     

学校德育的影响力

影响力究竟在哪里?或换句话说，学生在学校中的道德优化过程是怎样发生的?我曾经花了些时间揣摩这个问题，我发现，学校对学生的道德优化作用主要表现在三个方面：     

庞大悠久全功能──介绍美国特殊儿童委员会

庞大悠久全功能──介绍美国特殊儿童委员会天津市特殊教育师资培训中心刘福泉在我生活的大部分时间里，就象对特殊教育投入了极大的兴趣与热情那样，我参加了特殊儿童委员会，并且从中直接受益。我发现：在特殊儿童委员会，我所得到的远远超出我所能给予。──柯克·塞缪...