由一道试题想到的

受校长之托,我为全镇小学四年级语文出期终样卷,其中有一道题是将一年级学过的古诗《鹅》填充完整,并解释“曲”字。考试下来,我发现部分学生将第一句写成“鹅,鹅,鹅”,中间的两个逗号错写成顿     

由一道阅读试题想到的

我曾对一道阅读试题有过长时间的困惑。那是一道阅读分析题 ,短文讲的是雨中三轮车送行人的事情。文中有这样一句话 :“下雨啦 ,三轮车的嘀零零的铃声在雨中唱着欢乐的歌。”试题要求学生对这句话进行理解。很多学生认为 ,雨天三轮车夫生意好 ,他们心里高兴 ,所以是“唱着欢乐的歌”。而试题的答案是三轮车夫乐于助人 ,这“欢乐的歌”好像是首赞歌。因此 ,不少学生的试卷都打了红×。阅卷后 ,我感到这个红×有点冤 ,实际上我们平时所见所感可以验证 ,学生的体会没错。当然 ,那是几年前的事了 ,而正是诸如此类的试题 ,使我在教学中不断思索 :…     

由一道语文试题想到的

某市六年级语毕业考试中有这样一道试题,根据要求写词语：(1)写出五个描写春天景物的词;(2)写出五个表现人物行为愚蠢的词。面对此题,学生面面相觑,不知如何下笔。结果,从800份试卷分析统计,要求写的10个词语,学生人均写错5．8个。一道普通的语试题,为何错误率如此之高呢?不能不引入深思。     

由一道试题想到的……

近日,在五年级语文试卷上看到这样一道口语交际练习题,让人拍手叫绝。题例:根据提示,运用自己积累的知识补全下列对话。淘淘:我最喜欢吉林的长白山,那里风景秀丽,物种丰富,美好的事物让人看也看不过来,简直是A__。乐乐:我最喜欢庐山。有"诗仙"之称的大诗人B__曾在《望庐山瀑布》中用诗句C__来赞美庐山瀑布的气势。     

由一道试题想到的……

近日，在五年级语文试卷上看到这样一道口语交际练习题，让人拍手叫绝。 题例：根据提示，运用自己积累的知识补全下列对话。淘淘：我最喜欢吉林的长白山，那里风景秀丽，物种丰富，美好的事物让人看也看不过来，简直是A_。     

由一道试题想到的……

在2003年小学毕业生水平调研考试中,金湖县教研室编制的语文试卷简化头绪,(共四项:写字、填空、阅读、作文),体现《语文课程标准》精神,突出整体性和综合性,富有创意,给人耳目一新的感觉。尤其是试卷第二项填空,让人拍手叫好,也为一线教师转变观念,改进教学指明了方     

由一道试题的争议想到的

我市某小学三年级数学期末测试中有如下一道题目:笔算下面各题,并且验算。 2006×7 357×9 3000÷8 5440÷6 据命题人介绍此题是参考人教版《数学》第五册总复习第1题设计的。题目来自教材,属学生应该掌握的知识,没有超出《教学大纲》和《调整意见》规定的考试范围。事实上该校三年级学生中的绝大多数都会计算。但在阅卷过程中,针对一部分学生对“一位数乘多位数”用除法进行验算的问题发生了争议。     

由一道高考试题所想到的

2006年上海高考数学试卷(理)第20题如下:在平面直角坐标系χOy中,直线ι与抛物线y~2=2χ交于A、B两点．(1)求证:“如果直线ι过点T(3,0),那么(?)=3”是真命题．(2)写出(1)中的逆命题并判断其真假,且说明理由．(2)中的逆命题是假命题,但如果我们限制A、B在χ轴的异侧,则这个逆命题是正确的．也就是说在这种限制条件下,我们得到直线ι过点T(3,0)的充要条件为(?)=3．     

由一道中考试题所想到的

为了突出课本在教学中的地位,多数中考试卷中都会出现一些课本上的例题,以课本题目为原型,充分挖掘拓展,推陈出新。曲靖市2003年中考数学试题在这方面作了一些有益的尝试,对今后的初中数学教学起到很好的导向作用。如:曲靖市2003年中考试卷第26题: 已知:⊙O1与⊙O2外切于点A,BC是⊙O1、⊙O2的外公切线,B、c是切点。     

由一道语文试题想到的……

最近．学校组织了一次毕业班学生语文学业检测,其中有这样一道试题： 《闻官军收河南河北》一诗的作者是——,他被称为“——”。和他并称“李杜”的诗人是——,他在诗坛上被称为“——”。     

由一道高考试题所想到的

2006年高考全国卷Ⅰ第11题是一道很有价值的试题,值得探究.原题如下:用长度分别为2,3,4,5,6(单位:cm)的5根细木棒围成一个三角形(允许连接,但不允许折断),能够得到的三角形的最大面积为……( )     

由一道数学竞赛试题想到的

2009年全国高中数学联赛陕西赛区预赛试题,有这么一道看上去似乎冷冰冰的题目：     

由一道试题的评判争议想到的

笔者前不久在某校听到几位老师反映:因为一道期终试题的解答评判产生了一场激烈的争议。 题目:六(1)班女生人数的2/5相当于男生人数的4/11,男生人数是22人,女生人数是多少人? 阅卷参考答案是:22×4/11÷2/5=20(人)。但是在阅卷过程中,学生的解答出现了另外两种方法:     

由一道试题的引文失误想到的

古人对秦朝短期而亡主要原因的分析,最接近史实的是 A．“废先王之道,燔百家之言,以愚黔首” B．“四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛” C．“所有殄天而降辱者,（亡于）六王之后也” D．“内兴功作,外攘狄夷,以秦半之赋,发闾左之戍”     

由一道试题引发的争论所想到的

我校期中考试出了这样一道几何试题:如图AB=CDAE⊥BCDF⊥BCCE=BF求证AE=DF(人教版八年级数学上册103页练习第二题)我们在阅卷时发现有部分学生是用“SSA”证明的,其证明过程如下:     

由一道数学平面图形探索试题所想到的

2004年江苏省徐州市中考数学试题第21题是一道很好的探索性问题,笔者在参加中考阅卷时对这道题进行了分析,现将分析情况与大家交流如下: 21题:下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的。(8分)     

由一道习题想到的

在课堂教学中，经常会有一些问题，让学生们觉得解答起来十分困难。该怎样启发学生，培养学生举一反三的思维和解析问题的能力，显得十分迫切和关键。从教多年，我也从中总结了一些小小的经验，同各位朋友一起探讨一下。     

由一道错题想到的

<正>笔者在某教辅资料中看到这样一道题目:若cos(α-β)=5(1/2)/5,cos2α=10(1/2)/10,且α,β均为锐角,且α<β,求α+β的值.其解答如下     

由一道习题想到的

如何站在教材与学生之间,科学而灵活地处理教材,是教师备课面临的首要问题.笔者在教学过程中,由于一时疏忽,对一练习题没有认真准备,险些造成教学失误.现就其感受录于此,愿与同行为鉴.……     

由一道考题想到的

由一道考题想到的泊头师范李同贤一次，一位小学一年级的学生问一道数学小测题，我看了后不禁吃惊。那道题的题目是：把１至９九个数填入图”中的“□”内，使各行各列各对角线上的数字之和都是１５。这是道三级幻方题。其常见解法有二：１．杨辉法：九子排列，上下对易，...