福建为农村学校培养硕士师资

为改善贫困地区师资力量薄弱的状况，加强农村学校教师队伍建设，促进城乡教育均衡发展，福建省决定于今年起，从部分高校中推荐应届本科毕业生免试免费攻读教育硕士研究生，并到当地经济欠发达县中学任教。     

经济欠发达县工业区建设研究

经济欠发达县走工业化道路,建设工业区是一个较佳的切入点.其首要问题是解放思想,实现政策、优化投资环境、启用能人上的突破.途径是选准好工作着力点,主题是搞好服关键是把握好重要环节.     

浙江政策引导毕业生涉农创业

近日,浙江省农业厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅发布《关于做好大学毕业生从事现代农业相关政策衔接落实工作的通知》,给予从事农业生产经营的大学毕业生每人每年补助1万元,连续补助3年。此次补助对象为全日制普通高校专科以上学历、年龄35周岁以下,且符合以下条件之一的大学毕业生:在省内专职从事种植业、养殖业达到一定规模(含家庭农场、具体由县级政府规定),承包土地期限在5年以上并签订规范化承包(流转)合同的;牵头兴办农民专业合作社,担任理事长,并被县级以上主管部门认定为规范化农民专业合作社的.     

数据

3成——高校毕业生今年的留京指标大约将减少三成左右,同时进京的落户总数预计也会低于往年水平。北京市人社局昨天透露,今年毕业生留京指标方案将在6月底前后确定。     

提高农村学前教育普及率的有效举措

我县地处淄博市最南端,辖13个乡镇,633个行政村,人口55万,其中农业人口46万,属典型的山区县、农业县、经济欠发达县。近年来,我们深入落实科学发展观,坚持以优化资源为基础,以提升内涵为主线,以强化师资为保障,推动学前教育走“规范化、高质量、有特色”的发展之路,促进了学前教育又好又快发展,使农村学前三年教育普及率达95％,成为淄博市幼儿教育示范县。     

大学生也当清扫工？

晚上,我和9岁的儿子一起看电视新闻。新闻中报道,在就业压力之下,一群大学毕业生走上清扫工岗位,其中还有国家重点大学环境科学系的本科毕业生。学生说,“每天看着太阳升起,树叶生长和飘落,感到生活有规律,收入也稳定”．     

经济欠发达县建设社会主义新农村寻求突破口研究——以福建省20个经济欠发达县为例

以科学发展观为指导，用主要经济指标统计分析法与经济发展运筹学及其在县域经济发展中应用的方法，研究我省20个经济欠发达县建设社会主义新农村的突破点和切入点。     

适合的才是最好的

不知道自己该干什么“很快就要毕业了,我不知道该如何找工作,也几乎不知道自己能干什么。”在2005年上半年的一天,一个胖胖的女孩前来咨询。她叫小燕(化名),1982年10月出生,湖北武汉人,某大学英语专业2005届本科毕业生。父亲已经去世,与母亲一起生活,家庭经济条件较差。谈话中发现,小燕不知道该如何选择,比如该找哪种工作,是学校、企业还是政府机关?不知道该优先考虑工作性质还是工作地区,抑或是把福利待遇放在第一位等等。这显然是个职业定位的问题。而职业定位需要考虑求职者的职业价值观、兴趣、能力和性格等因素,甚至还要考虑家庭情况。…     

东江革命根据地的财政金融业

东江革命根据地是华南革命根据地的一面旗帜，财政金融业在这片红色区域里起着举足轻重的历史作用，但它也不可避免地存在历史的局限性。既要充分肯定它的历史作用，又要不掩盖其不足，这才是实事求是的态度。     

“学用讲评”促教师成长

山东济宁的嘉祥地处鲁西南,是宗圣先师曾子故里,山东省30个经济扶持县之一。经济欠发达县如何谋求教育事业的科学发展？嘉祥县教育局审时度势,开展了教育科研“学用讲评”活动．为教育事业的持续健康发展积蓄了后劲。     

“学用讲评”促教师成长

山东济宁的嘉祥地处鲁西南,是宗圣先师曾子故里,山东省30个经济扶持县之一。经济欠发达县如何谋求教育事业的科学发展？嘉祥县教育局审时度势,开展了教育科研“学用讲评”活动．为教育事业的持续健康发展积蓄了后劲。     

晋绥抗日根据地农业研究

晋绥边区党和政府把农业作为战时经济的主体重点加以经营,在恢复正常生产的基础上,进一步挖掘农业生产潜力。边区党和政府积极鼓励垦荒事业,专门制定法令进行政策扶持,通过经济杠杆作用奖励发动民间力量兴办水利事业。同时,帮助农民提高农业生产技术,奖励某些特产的种植,增加农业的综合效益。畜牧业也得到大力扶持。边区粮政是农业生产成就的具体实现,也是边区财政制度的重要组成。边区党和政府严格执行粮食财政的预决算制度,规范粮食的支出程序,逐步完善粮食财政制度,并采取政府赈济和民间借粮相结合的办法,调剂粮食资源。     

大学生课程学习经历：测量工具设计与基本特征分析——基于陕西高校2018届本科毕业生调查数据的分析

学生课程学习经历是衡量教学质量的重要指标。本研究在Craig McInnis等人编制的课程学习经历调查问卷(简称CEQ)的基础上,结合我们自主设计的"大学数学课堂学习环境调查问卷"(简称UMCEQ),基于输入-过程-产出三个环节,设计了陕西高校毕业生课程学习经历调查问卷,并应用该问卷对陕西省高校2018届全体本科毕业生进行了调查。对调查数据的分析结果表明,该问卷的效度和信度较好,能够对陕西本科毕业生的课程学习经历进行科学、有效、可靠的测量,可以作为高校教学质量评价的一个有效工具。如果将毕业生感知的课程学习经历各维度得分转换为百分制成绩,则陕西高校本科毕业生对学习资源、课程组织、良好教学、独立自主性四个维度的感知处于及格水平,对学生支持、清晰的目标与标准、学习共同体、适当负担、适当评价、智慧激发和毕业生质量等七个维度的感知居于中等水平,与当前我国建设一流本科教育的愿景相比存在较大差距。不同性别、专业与学校层次的本科毕业生感知的课程学习经历存在显著差异。因此,要优化大学生的课程学习经历、提高本科教育教学质量,应根据学生的性别、就读专业与学校特征,采取有针对性的措施。     

无效的求职＆火爆的招生

◇“大学招聘会”求职服务无效各大学组织的招聘会是每年大学毕业生接受的最主要的求职服务。近日,“人民网一麦可思一长江三角洲地区本科毕业生就业跟踪分析”调查报告发布,调查显示,63％的本科毕业生接受过“大学招聘会”求职服务,其中有32％的人认为该项服务无效。（见《羊城晚报》）     

江苏大学教师教育学院

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身是1960年以南京工学院的汽车与拖拉机为基础成立的镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,与南京大学、东南大学等学校同宗同源,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘等在南     

民办本科高校提高毕业生就业率的根本途径

近几年，我国高等教育快速发展，总规模已经超过美国，跃居世界第一。随着外部环境的变化和人才供求关系的逆转，高校毕业生就业难成为越来越突出的问题。全国高校毕业生的平均就业率多年徘徊在70％～80％之间，2006年更低，首次就业率不足60％。由于一年又一年部分大学毕业生找不到工作，社会上出现了一批新的受过高等教育但仍靠父母养活的“啃老族”，成为颇受人们关注的社会问题。     

经济萧条背景下大学毕业生择业心理调查研究

经济萧条背景下大学毕业生择业心理呈现出理性、自主性和现实性等倾向。为缓解大学毕业生就业矛盾,政府应制定稳定长远的政策促使毕业生就业流向多元化,建立以全国性官方网络为核心平台的全国统一人力资源市场,同时,高校应适应社会经济发展需要及时调整专业结构和课程体系,培养出结构和质量均符合市场需要的毕业生。     

以和谐管理实现学校跨越式发展

作为一个经济欠发达县的中学校长,不仅是学校工作的管理者、可持续发展的设计者,其所在学校管理、教学质量的好坏更是关系到一个地区的政治、经济、文化等领域的可持续发展.     

破解难题,推动经济欠发达地区教育科学发展

惠来是粤东的经济欠发达县,发展教育受到诸多限制。这几年,惠来县解放思想,更新教育理念,清晰工作思路,进一步增强发展信心,破解难题,教育局面有了较大改观。     

植根现实讲策略 活化思路显特色——苍南县推进校本教研的实践与反思

<正>一、把握本质高起点——校本教研的实践定位苍南县是教育大县,又是经济欠发达县,教育基础差、底子薄,且发展不平衡。在科学发展观和教育均衡、优质发展理念的指引下,我们提出教育要实现三大转变,即由"规模"向"内涵"的转变,由"建大楼"向"育大师"的转变,由"教育大县"向"教育