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数学思想是对数学知识内容和所使用方法的本质认识,是数学知识在更高层次的抽象概括和提炼,数学思想支配着数学的实践活动．本文结合具体的例子,从四个方面阐述了常用的数学思想在大学数学解题中的应用。 相似文献
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随着互联网技术的发展,大数据技术已经渗透到社会发展的各个领域中。而各个领域都能够利用大数据的技术特点实现快速的数据提取和分析。数学和应用数学作为一门传统的基础学科,在大数据的背景下又体现出了它的时代价值,它能够为大数据的发展提供必要的理论支撑。文章对大数据技术对数学和应用数学学科建设的影响进行了阐述,并提出了针对性的解决策略。 相似文献
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彭实戈,山东大学数学与系统工程学院博士生导师,教育部“长江学者奖励计划首批特聘教授,“倒向随机微分方程理论”的主要开创者。1971～1974年就读于山东大学物理系;1983～1986年在巴黎九大、普鲁旺斯大学读博士,获“数学与自动化”第三阶段博士、“应用数学”博士;1992年获法国“领导研究资格”证书(即国家博士)。1995年获得国家自然科学二等奖,1994年获原国家教委科学技术进步一等奖,1996年获“求是科技基金会杰出青年学者奖”,1997年获原国家教委、人事部“全国优秀留学回国人员”称号,1998年获教育部、人事部全国教育系统劳动模范称号;2003年获山东省科学技术最高奖;2005年当选中国科学院院士。 相似文献
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一、论文的问题导向要求
我从1995年起成为学校产业经济学专业的博士生导师，开始了从自己写到直接指导学生写博士论文的转变。究竟应该如何指导应用经济学领域的博士论文？如何给学生，同时也给自己划出一条底线？如何应对越来越繁重的论文指导工作？这些无法回避的问题逼着自己认真向其他同志请教、学习并和学生们一起探讨。 相似文献
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张岩 《高等教育研究(成都)》2014,(3)
本文以经济数学课程为例,分析了非数学类专业大学数学课程教学中存在的主要问题,同时对非数学类专业大学数学课程的教学理念进行了探析。文章认为应将教学改革的重点放在突出其应用性和专业特色、强化学生的应用意识和能力上,最后,文章结合教学实际,从教学内容、教学方式两方面探析了非数学类专业大学数学课程教学的改革建议。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2012,(3):1
该学科的顾问是英国诺丁汉大学当代中国学学院院长、著名华人经济学家姚树洁教授和西安交通大学博士生导师闵宗陶教授。两位教授是渭南师范学院的校长顾问和"渭华学者"。学科带头人丁德科校长是博士生导师、研究员、应用经济学博士后,主要致力于国防经济学科军民结合技术产业方向的教学与研究。承担国家社科基金项目、国家软科学计划项目、国家博士后科研基金项目等6项,发表论文多篇,获省部奖等多项。担任 相似文献
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在2011年11月北京市海淀区小学学科带头人课堂教学展评活动中,全国著名特级教师吴正宪走进了清华大学附属小学(以下简称清华附小)王丽星老师的课堂,当时王丽星执教的是正比例一课。课后,吴正宪对该课给予了高度评价。王丽星是何许人也?他的课堂教学为何能让吴正宪另眼相看?找到了路就不怕远 相似文献
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2011年11月29日,第14届孙冶方经济科学奖颁奖大会,在孙冶方的家乡无锡举行。作为我国经济学界最高奖,本次共评出8篇论文。专家学者们认为这些论文反映了近年来我国经济科学前沿发展的最新成果,代表了各主要学科 相似文献