办好电大图书馆的几条措施

一、思想要高度重视,加大投入从校领导到管理人员,都要充分认识到在目前这个信息爆炸的时代,办好图书馆、阅览室让师生高效、快捷地汲取知识,开阔视野的重要意义;那种认为图书馆可有可无,挪用、挤占图书经费的做法是十分有害的。尽管目前电大系统经费紧张,但也要尽其所能地加大投入（包括房舍）,不要乱挤、乱占,每年确定一定数量的购书经费,不要出现断档。二、明确目标,办出电大特色图书馆和其它行业一样,要有自己发展的长远目标和近期打算,电大图书馆馆舍面积多数较少,如果没有自己明确的努力方向,馆藏内容、服务内容等没有…     

论初中小说教学的四条路径

阅读并理解小说的内容,不仅可丰富学生的认知,也可提高学生的人文素养。结合初中小说教学来看,学生对小说情节、人物、环境和主题的分析依然存在诸多不足。在概括情节时不能抓住核心要素,分析人物形象时不能结合具体的描写方法展开,对环境描写的作用理解不到位,不会从多个角度解析小说的主题。为此,在初中小说教学中,应结合学生学习中的问题采取相应的策略。     

优化育人环境的四条措施

加强品德教育，帮助学生树立良好的思想道德品质。其中包括：１．要重视职业道德课的教学。要注重帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，要积极开展形式多样的德育活动，要采取正确有效的以德治校的方法。２．建立良好的师生关系。师生间应相互理解，相互尊重，建立平等和谐的关系，不管是成绩好坏，经济条件的富与贫，天资聪颖与愚笨等，都能生活在一个诚实、友爱、正直、慷慨，人格受到尊重，正义得到扶持的充满希望和爱心的环境里。３．做好后进生的转化工作。根据后进生的特点因材施教，多关心、鼓励和表扬。加强生理教育，培养学…     

初中物理电化教学应遵循的四条原则

在初中物理电化教学实践中,我深深体会到：媒体各有千秋,软件各有特点,教学中应注意取长补短,相辅相成。因此,我认为要使电教媒体在教学中合理组合,有效使用,应遵循四条原则：     

努力办好薄弱初中

从1983年开始,我们就把办好薄弱初中做为工作的重点来抓了。 1983年,我市城市中学112所,其中独立初中69所,占中学总数的48.6％。这69所初中校,大多属于薄弱初中,在校学生占全市初中学生的34.5％。从质量上看。1982年薄弱初中的及格率为15.5％,最低的学校只有8.2％。这种状况,不仅影响高中和大学的新生质量,而且影响劳动者的素质的提高。我们感到,     

办好初中的长远大计

建设一支合格而稳定的师资队伍,是办好初中的长远大计。解决这个问题,不能完全靠上边,应主要靠自己内部挖潜,各方面共同努力。一、怎样解决教师数量不足问题?委托代培到1990年,我市初中在校学生将达到65000人。初中教师缺额589人。为解决师资短缺问题,市政府于1984年与北京师范大学签订了委托代培大学本科师范生的合同,商定从1985年至1992年的8年中,北师大每年从我市录取50名学生,总计400人,毕业     

初中英语学困生转化的几条措施

去年秋季开学以来,我任七年级两个班的英语,由于教材版本与小学时不同,学生们普遍感到吃力。部分学生由于小学时英语就没学好,对教材的内容理解不了,丧失了学习     

提高初中数学课堂教学效益的四条基本要求

课堂教学是学校教学工作的基本形式和学生获得知识与提高能力的主要场所,课堂教学的好坏,对减轻学生的课业负担和大面积提高教学质量起着决定性作用,每个教师都应当努力使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果,我们安阳市教委于1994年向全市初中数学教师提出了“教学观念现代化、     

办好片初中写出新篇章

在吴江市乡村的各个角落,散布着30所农村联办中学,由乡镇普通中学划片管理。这些学校一般生源、办学条件都比较差,师资力量也较薄弱。然而,就是这些联办中学,在全市提高初中办学质量、大力普及九年制义务教育方面,起着不可忽视的作用。为了了解联办初中的办学情况、管理经验,褒扬联中领导、老师们艰苦创业、辛勤耕耘、默默奉献的精神和业绩,我们走访了坐落于市府所在地的吴江市松陵一中。     

着眼素质教育 办好农村初中

农村中学如何办得带有乡土气，在完成九年制义务教育的同时，为农民的脱贫致富，为当地经济建设和社会发展多作一些贡献?这是完善农村中学教育功能的一个重要课题。近十年来，我校坚持改革，积极探索，从德育工作入手，在努力提高学生文化、心理素质的基础上，通过劳动技术教育，第二课堂活动，     

提高认识 加强领导 办好初中

几年来,我市教育部门由于贯彻了党中央提出的调整、改革、整顿、提高的八字方针,经过广大教职工的积极努力,教育质量逐年提高。但也应看到,现在初中教育是普通教育中的薄弱环节,相当一部分初中毕业生还很不适应进一步学习和参加建设的需要。这个问题必须引起我们足够的重视。造成初中教育质量不高的原因是复杂的、多方面的。十年内乱对教育部门造成的严重的     

积极调整 提高质量 办好初中

我县原来教育基础较好,“文化革命”期间,遭到了严重破坏,教育事业发展比例失调,教育质量严重下降。粉碎“四人帮”以后,我们进行了认真的调查研究,从七八年起,在县委的领导下,从初中入手,积极地进行了调整。 我们制订了定布局、定规模、定质量的“三定”的总体规划,分三年实施。我们按     

提高认识 注重基础 办好初中

从1980年起,我们苏州市教育局把普教工作的重点放到了加强初中方面来。我们之所以这样做,是因为在领导教育工作的实践中,看到了忽视初中,给普教工作带来了一系列的问题;而要理顺教育工作内部的关系,使教育适应社会主义建设的需要,也必须从抓好初中这一环开始。 (一) “文革”期间,我市许多县、乡不顾条件,盲目发展中学教育,让小学戴帽办初中,摊     

加强薄弱环节 大力办好初中

过去,初中教育是我县中小学教育中最薄弱的一环。针对这一问题,近几年来我们在端正办学的指导思想,纠正重高中,轻初中,片面追求升学率倾向的基础上,采取了一些措施,加强初中教育工作,逐步改变了初中教学质量低,差生面积大的状况.1983年同1979年比,全县初中毕业生各科     

重点中学应继续办好初中

在讨论普通中学办学模式的时候,有的同志提出了重点中学还应不应该办初中的问题。他们认为重点中学的主要任务是为高一级学校输送高质量的新生,因此应当集中力量办好高中,不应再办初中,以免分散精力。笔者认为这种主张似乎太绝对化了。一些地区师资力量薄弱,高中生源有限,过分分散势必造成浪费,适且将高中集中到各方面条件比较好的重点中学里办,以保证高中的质量,这当然是无可非议的。但如果因此而得出重点中学都只办高中而不办初中,就未免脱离了国情。从实际情况看,大多数重点中学不仅还要办初中,而且还应当下大力气把它办得更好。这是因为:     

端正办学思想 办好初中

前几年,社会上存在着片面追求升学率的错误倾向。当时我们想,我校是一所基础较好的普通完中校,如果高考升学率上不去,就会被认为是领导不得力,教育质量低,社会压力太大;我们更怕学校的牌子倒了,初中、高中的招生工作都会受到影响。在这种思想的支配下,我们着重抓高中,尤其是把骨干教师全集中在高中毕业班。结果,高中毕业班加班加点,给学生“吃偏饭”,造成揠苗助长。初中教育被忽视,质量下降。如在1980年的一次期中考试中,仅初三年级一科以上不及格的学生就达77％,1981年这一届初中毕业生的及格率仅有18.5％,有三分之一以上的学生留校重读。     

镇安县四条措施力保学生上学安全

镇安县采取四条得力措施，确保校园及周边安全，维护学生权益，营造学生舒心、家长放心的教学环境。     

四条措施：创建教师学习型组织

在学习型社会这一大背景之下，各种学习型组织(如：学习型学校，学习型企业等)应运而生，有关学习型组织的理论也层出不穷。我们经过深入的思考结合我校实际，从集中学习、校本科研、课例示范、校本培训四个方面人手来创建教师的学习型组织。     

谷城县采取四条措施调动科技人员的积极性

一是切实稳定科技人员队伍。由政府支持的科研机构实行以全员聘任制为主的多种用人制度 ,改革现行职称制度 ,推行岗位职务聘任制。对科研机构内部的职务结构比例 ,政府人事主管部门不再实行指标控制 ,由科研机构根据自身需要 ,自主设置专业技术岗位和职务等级 ,确定岗位责任和任职条件。科技人员竞争上岗 ,所取得的岗位职务和相应待遇仅在聘期内适用。科研机构实行按岗定酬、按任务定酬、按业绩定酬的分配制度 ,自主决定内部分配 ,促使科技人员不断提高自己业务素质和工作效益。二是大力提高科技人员的素质。加大继续教育力度 ,搞好技术交流…     

改善重油催化裂化脱硫的四条有效措施

根据重油催化裂化 (RFCC)原料及产品的硫分布情况 ,分析探讨硫化物在分子筛催化剂上的转化机理 ,并分析总结改善重油催化裂解脱硫的各种途径 ;由此可见选取合适的催化剂、在催化剂上附加脱硫活性组份、添加SOX 转移催化剂、改善操作条件 (反应温度、空速、剂油比 )等 4条措施较为有效易行