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学生总会有犯过失的时候,作为教师,特别是班主任.该如何对待过失学生?孔子教育弟子“过则勿惮改”。有过则改即为善,“过而不改是为过矣”。学生是愿意接受老师正确批评的,所不能接受的往往是老师批评的方法。鉴于此,笔者认为,应给予过失学生四种权利。 相似文献
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孙鹏忠 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
学生总会有犯过失的时候,作为教师,特别是班主任,该如何对待过失学生?孔子教育弟子“过则勿惮改”。有过则改即为善“,过而不改是为过矣”。学生是愿意接受 相似文献
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为了把学生从汗水与焦虑的浸泡中解放出来,北京市十一学校对传统教学模式进行大胆改革,在高中实验班的数、理、化教学中开展了“四环节”教学模式实验。该模式以“知识单元”为一个完整的“教学单元”进行教学设计,以师生互动、共同参与为主要特征,以学生自主学习和研究为主要形式(每周三四个半天自学自研或合作学习),通过自学自研一问难讨论——师生精讲——运用评价(“四环节”), 相似文献
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素质教育把培养学生的思维能力作为核心任务。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也强调:一个人到学校里来上学。不仅是为了获取一份知识的行囊.而主要的还是为了变聪明.因此它的主要智慧努力就不应该用到记忆上,而应当用在思考上,真正的学校应当是一个思考的王国。课堂是培养学生学会思考的重要场所。而教师承担着培养学生思考的重要任务。 相似文献
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张金花 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
素质教育把培养学生的思维能力作为核心任务。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也强调:一个人到学校里来上学,不仅是为了获取一份知识的行囊,而主要的还是为了变聪明,因此它的主要智慧努力就不应该用到记忆上,而应 相似文献
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阅读教学不能把教材的编者丢一边,忽略课文的价值取向.当学生的理解偏离方向时,教师要艺术地纠正、巧妙地引导.本文试图通过一个课例来反思小学阅读教学中的价值引领.
[课例]
《祁黄羊》教学片断
(当学完祁黄羊举荐人才的故事后,有一学生高高地举起了手,似乎有话迫不及待地要说.)
师:请问:你有什么问题?
生:我觉得祁黄羊知道解狐大病在身,无法担任中军尉,祁黄羊才举荐他,后来才能达到举荐自己的儿子担任中军尉的目的. 相似文献
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创新是一种智力活动,也是一种发现问题、积极探求的心理取向,是一种不安现状、追求卓越的意识,是一种不断超越与发展的精神状态。实施创新教育就是为学生今后的发展开发潜能。对小学生来说,创新教育不是要引导学生去发现、创造人类尚未发现、创造的东西,而是相对于他们原有的发展水平而言,善于发现和认识有意义的新知识、新方法,为将来成为创新型人才奠定基础。因此,对小学生实施创新教育,重点要放在创新意识的培养上,培养学生“敢于”创新。 相似文献
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无论是教师还是学生,在每次考试后的分析中,都要谈到一个共同的话题—“过失性丢分”。“过失性丢分”是指在考试过程中,因为主观原因而造成能得分而未得分的现象。为了能清楚学生过失性丢分的情况和原因,笔者进行了“宜宾市一中关于学生‘过失性丢分’的问卷调查”。通过调查, 相似文献
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接手新班后的第一次作业,让我大为困惑:作业正确率出奇的高,而且寥寥几个错号并不是给了成绩落后的学生。果不其然,通过课堂提问,我证实了部分学生的作业并不是真实的反馈——细问得知,很多满分作业是“copy”的。 相似文献
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吴冯宏 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z4)
历史上,人类在许多河流上修筑水坝。水坝在提高粮食产量、缓冲洪水威胁等方面发挥了巨大作用。20世纪以后,工业发展增加了对电力和用水的需求,人类也拥有了更娴熟的筑坝技术,水坝的商业价值越来越明显。到现在,世界上没有水坝的河流已经不多了,但是……几千年来,埃及一直受到上天的特别眷顾,定期泛滥的尼罗河水,年复一年地带来肥沃的土壤,形成了富饶的尼罗河三角洲。阿斯旺水坝的修建改变了原来的一切。它阻挡了尼罗河夹带的大量腐殖质淤泥,使河两岸的土地日渐贫脊,农民不得不去购买进口化肥,这更加剧了土壤退化的恶性循环。大坝建成后,失去… 相似文献
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课程改革提出了以促进学生发展为中心的教育教学理念,如何把这个理念全面、深入地落实到课堂,是今后小学数学教改和教研的主要任务。笔者认为,新理念下的小学数学课堂教学应给予学生四大关注。一、关注学生的生活经验数学,在孩子们看来,是对自己生活中数学现象的一种“解读”。我们看到,小学生一学到小数,便情不自禁地联系到商品的标价;一看到百分数,就联想到本班同学体育达标的合格率;一提到圆柱体,就会举起自己手中的圆珠笔;……这说明,在数学教学中,关注孩子们已有的生活经验,问题和概念尽量从学生熟悉的生活实际提出和引入能唤起他们的… 相似文献
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人总是要独立的。在人类历史的银河中,那一颗颗璀璨的明星,哪一个不首先是独立的人,哪一个不是拥有着自己的独立精神,拥有着自己的独立思考,然后再创造历史的? 相似文献