共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
论体育审美价值及其效用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对体育审美价值的探讨与辩析,揭示了体育审美价值与其它哲学价值的内在逻辑关系和外在区别以及美学的意义,继而提出了体育审美价值对行为人对社会所具有的效用,即愉悦效用、渲泄效用、创造效用和解放效用。 相似文献
2.
3.
论体育的审美价值及特征 总被引:2,自引:0,他引:2
从体育及体育的基本属性入手,分析了体育的审美价值及体育美学的基本特征,其价值包括刚性美和柔性美、动作美和形体美,其特征为整体一律、平衡对称与和谐。 相似文献
4.
石振国 《山东体育学院学报》2011,27(10)
休闲体育是社会发展到一定历史阶段必然出现的文化现象,是人类寻求自我生存的一种主动、自发的身体活动方式,更是一个不断文化创造的应然过程;同时,它又是一种使人休而不闲,闲而不惰,消遣而不消极,在休闲中养精蓄锐,生活品味不断提高的生存态度. 相似文献
6.
采用文献资料、逻辑分析等方法 ,通过对儒家体育审美价值取向的反思 ,构建体育审美教育的新人文精神 ,当代体育审美教育应塑造全面的、有文化批判精神的人。研究认为 ,儒家从人的社会性角度去规范体育的审美价值 ,以“修身为本”、“齐之以礼”、“义以为上”作为体育的审美价值取向 ,儒家体育强调道德体验的审美价值 ,使体育成为泛化的道德训化 ,失去了原来的孔、孟思想中自由而发的生气和严肃的认识批判立场。 相似文献
7.
从人对生命追求的角度探讨中国传统体育的审美价值。对人的社会、自然、精神生命的不同追求,构成了儒家、道家、佛教体育审美价值的不同取向。现代体育应以综合开发人的生命意识为发展方向。 相似文献
8.
体育审美设计是体育审美创造的一个重要环节,了解体育审美设计的目的和原则可以把握好审美设计的方向。本文从审美设计的内涵出发,提出了审美设计的几个原则,试图为体育的审美设计提供依据,以更好地促进体育审美创造的发展。 相似文献
9.
世纪之交的我国体育哲学必须加强对体育热点问题的研究,必须做好自身理论队伍的新老交替工作,必须进一步完善学科建设,以更加成熟的姿态步入21世纪。 相似文献
10.
随着社会物质文明水平的不断提高,体育运动得到了迅猛的发展,成为一种深受欢迎的文化现象。社会中人对体育运动的广泛兴趣和体育在社会主义条件下的群众性,使它成为人们接受审美教育的重要手段之一。体育作为一种行为方式,由于它被用来改变人体及其形象的特征,因而它也是人类增长审美能力的 相似文献
11.
文章主要采取测试、调查、数理统计等研究方法,将体适能教育理念引人高校公共体育课教学改革。结果表明,"体适能"教育理念引入学校体育教学,在提高身体机能的同时,能引导大学生积极参加体育活动,增强自我主动锻炼意识,提高自我科学锻炼程度,能够帮助大学生更好地理解终身体育锻炼的价值、意义并养成良好的健康生活方式和行为习惯。 相似文献
12.
体育中的审美教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作,以及坚毅的性格和高尚的情操。在体育教学中为了更好地对学生进行审美教育,教师要讲究讲解语言美和动作示范美,力求教态美,注意教学方法美和场地器材布置美。 相似文献
13.
邬凤 《体育科技文献通报》2009,17(12):58-60,67
学校体育发展中存在一些问题,已经制约着合格人才的培养和学校体育的健康发展,制约着教育方针的贯彻和落实。哲学作为人类认识世界和改造世界的最基本的思想武器,用哲学中的证物辩证法去认识学校体育发展中遇到的问题,并从哲学的角度分析学校体育的发展,为学校体育教学和研究等提供理论依据,也可促进全民健身运动和小康社会的建设。 相似文献
14.
15.
16.
17.
王金艳 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(4)
美国的学校体育思想在五种主流哲学的影响下呈现出了各自不同的特点。中国从先秦时期在自己的体育发展路上又呈现了自己的特点。今天看来,两国正互相借鉴和交流,呈现出了体育思想在融合中前进的趋势。 相似文献
18.
本文分析了改革开放后我国体育教学价值研究的特点。这特点表现为三方面:体育理论研究中忽视体育价值研究、体育教学研究中很少关注教学价值、体育研究中价值与目标、功能关系模糊。在结合有关研究文章基础上。对体育教学价值研究进行反思。 相似文献
19.
体育审美教育基础、前提与作用 总被引:2,自引:0,他引:2
体育审美教育的基础和前提在于体育的美学价值和美育功能。体育的美育功能以体育的美学价值为基础。主要表现在人体美的塑造、精神美的培养两个方面。体育所具有的美学价值和美育功能构成体育审美教育存在的前提并规定其内容及作用 相似文献