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相似文献
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1.
河北老年大学文学班1996年开办以来,可谓硕果累累,学员们在报刊上发表了两千多篇作品,二十多名学员被省市作家协会吸收为会员。这个现象引起各地老年大学乃至文学界的关注。去年8月,河北老年大学编辑出版了文学班学员作品《金秋集》第三集后,长期担任该校文学班教学工作的陈国伟教授给中国老年大学协会会长张文范同志写了一封信,提出在老年大学加强文学教育的必要性,引起了张文范同志的重视。现将张文范会长给陈国伟教授的信以及陈教授为《金秋集》第三集所作的跋《飘香大地,补益人生》刊登如下。  相似文献   

2.
暮年学写作     
仅上过四年小学的我,特别羡慕会写章的人。随着年龄的增长,写作激情愈加汹涌澎湃,终于在花甲之年开始攀援理想之巅。  相似文献   

3.
张晓宪 《班主任》2013,(10):30-30
在我的办公室抽屉里,珍藏着一份特殊的礼物——两块包装精美的水果糖和一封信。每次看到这两块糖,我的思绪就会飘回到几年前。一天下午,一位后勤师傅急匆匆地走进我的办公室,气呼呼地说:"六年级的一个女生往地上扔包装纸。我让她捡起来,她不捡;我说带她找校长,她不但不去,还骂我、踢我。  相似文献   

4.
两块压岁钱     
王淼 《小读者》2011,(2):10-10
我父亲是一个普普通通的铁路工人。从我记事时起,就知道家里很贫穷,日子过得很清苦。每到月底,妈妈总是东家借碗米,西家借点钱,用来维持全家人的开销,等月初爸爸开了工资,再一一还上。  相似文献   

5.
早读下课铃刚响,卫生委员就跑来向我报告:“报告老师,不知道是谁放了两块砖头在讲台上,碰巧让学校检查卫生的同学看到了,扣了咱班10分,看来这个月的卫生流动红旗是保不住了。”看着他无奈的神情,我也有些生气。但转念一想:是不是别班的学生干的,卫生流动红旗已经在我班挂了整整三个月.这件事可能是别班的学生想夺走卫生流动红旗而故意干的。我决定弄个水落石出.先从本班查起。  相似文献   

6.
一个偶然的机会,我有幸参加了河北老年大学文学写作研究班的联欢会,结识了许多德高望重的老年人。他们当中,有久经沙场的老将军,有造诣颇深的老教授,有在各条  相似文献   

7.
当我拖着疲惫的身躯出现在教室门口时,"哇!李老师,你终于回来了!"孩子们几乎异口同声地大声地欢呼着,孩子们脸上那欣喜若狂的表情让我着实感动,顿时,一股暖流洗去  相似文献   

8.
陈微刚 《科学课》2009,(12):35-35
有位老师在《溶解的快与慢》一课的教学中是这样处理的:先让学生凭经验猜测加快糖在水中溶解的方法,然后再指导学生怎样做这三个控制变量的埘比实验。为帮助学生明白这三个对比实验在什么情况下可以结束,可能也是为了节约课堂教学时间,  相似文献   

9.
我在广西钟山县老年大学文学写作班读了10年。过去,在老年大学读满10年的,校方就发给荣誉证书;现在,我们成了校外老年朋友的"攻击"对象:你们老是"留级",赖着不走,搞得我们要进老年大学比进北大、清华还难。迫于压力,系主任对我们好言相劝:"大学本科4年就毕业了,你们已读了10年,研究生也该结束了,把名额让给其他老年朋友吧。"话是这样说,可真要我离开老年大学,实  相似文献   

10.
陆游的《示儿》和杜甫的《闻官军收河南河北》这两首古诗都是脍炙人口的名篇。罗才军老师将这两首相差一千多年的诗歌,在短短的一节语文课上完成教学,真可谓是"艺高人胆大"。仅仅一个"艺高人胆大"是不足以诠释罗才军老师的教学艺术的。那么,真正的原由是什么呢?我想,搞清楚这个原由,也应该同时能够回答这样一个问题:什么样的课才是好课?一、深入浅出罗才军老师首先挖掘出了两首诗的内在联系,即诗中所表现的是杜甫和陆游这两位大诗人共同的渴望——"九州同"。  相似文献   

11.
"晋虽不文,人才实盛."在众多的文学人才中,河北籍名家有张华、张载、张协、石崇、欧阳建、束皙、刘琨、卢谌、许询等人.三张为"太康文学"的领军人物,刘琨、卢谌为"永嘉文学"的代表作家,许询为东晋著名的玄言诗人.石崇、欧阳建为"二十四友"重要成员.束皙诗文的"俗化"则代表了西晋非主流文学的一端.本文主要依据<文选>、<文心雕龙>、<诗品>的有关论述,并适当援引前哲时贤的见解,探讨他们的诗文特点.  相似文献   

12.
文清 《师道》2005,(5):4-5
如果我的人生注定要哭过笑过辛苦过,也没什么不好。哭过笑过挣扎过的人生,才真实,才踏实。“英雄”在难中高二一开学,学习气氛就浓得不得了,连教室里的空气都是高考味。我仍然是班长。一天下午,老师开会,让大家自习。看到全班同学满脸疲劳,我就把班干部召集在一起说,后面两节课我们不上自习出去放松放松好不好?班干部们都说好好好。我就在班上宣布:经班委会讨论决定,放大家两节课的假,到七星公园去玩,调剂一下紧绷的神经。没想到老师后来来了,一看教室,一个人影子都没有,也不知道学生去哪儿了。老师一急,就报告给了校领导。第二天早上,我偏…  相似文献   

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