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日本女子大学的中村博志教授等人对日本近两千名中小学生的调查结果表明,有两成以上的中小学生相信人死之后可以复生。能够正确认识人死的中小学生仅30%。 相似文献
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小小年纪竟这么迷信“期末考试考得不好,是因为那天我没有学业运。”“我以后要嫁给一个天秤座的男人,否则,我的婚姻会不幸福。”“我这星期的兴趣数字是五,做什么最好都跟五有关。”这些充满迷信色彩的话都是出自一些十多岁的小孩子之口,不能不令人大吃一惊:现在的孩子到底怎么了,小小年纪,竟这么迷信?!“星座运程说我今天不适合穿黄色,所以这件衣服不能穿。”当广州的陈先生问11岁的女儿为什么不穿她最喜欢的黄色背心时,女儿的回答让陈先生哭笑不得。“真是难以置信,我的孩子这么迷信!”陈先生告诉笔者,女儿几乎每天晚上都要上网去查看自… 相似文献
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心理咨询过程中常遇到涉及迷信问题的咨询,通过对一个咨询案例的分析,阐述了迷信思想的渊源及现状。从注意事项到方法策略,阐述了如何应对迷信思想。 相似文献
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试析希罗多德的宗教迷信思想 总被引:1,自引:0,他引:1
杨俊明 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(1):5-9
传统观点认为希罗多德的史学思想中带有浓厚的宗教迷信色彩。实际上只要认真研读《历史》就可发现,希罗多德对神意并不是盲目崇拜,他所记载的历史,其中心是人事而非神事,他的历史观是宗教迷信思想掩盖下的人本史观。 相似文献
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迷信是一种盲目的信仰,它的特点一是宿命,二是急功近利.迷信的蔓延会成为一种精神障碍,危害个人生活,影响社会活力.当前农村社会迷信思想发展的动因,一是由于社会转型引起的价值混乱.二是市场竞争形成的心理焦虑,三是理性思维弱化造成的认识混乱,四是文化生活贫乏产生的精神空虚. 相似文献
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语言迷信属于速信的范畴,指的是语言迷信的使用者希望事实的走向沿着语言本身蕴舍的意思上发展,这是将语言神化的结果。语言迷信从内容上可分成三类,趋吉类、避凶类和咒语。很多原因导致了语言迷信的产生和发展。从长远来看,语言迷信在一定时期内还会继续存在。 相似文献
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现代迷信的本质、特征和根源 总被引:2,自引:0,他引:2
熊哲宏 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(3)
本文从界定迷信的概念和揭示现代迷信的基本特征入手,认为迷信并非愚昧无知的代名词,迷信在本质上是人们对自身的命运、运气的一种非理性的信仰和活动,现代迷信的存在有其深厚的社会根源、认识根源和心理根源。 相似文献