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那年夏天,桃红巷子里的蒲公英又开了,苍白色的毛茸茸的花苞,让人看了都不忍心摘下。桃红巷子里种满了蒲公英,住在这里的人都知道。看着那些像猫毛一样的苍白色的蒲公英,我不禁想起了一个人。他是最喜欢蒲公英的,如果他看到这些已长大的蒲公英,一定会很开心吧!陌寒,我最爱的顾陌寒,我好想你,你可闻到了蒲公英的味道…… 相似文献
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《蒲公英的种子》以种子自述的口吻,采用拟人的写作方法,介绍了蒲公英依靠风力来传播种子这一特点。 教学过程如下: 1.由图导入、引发兴趣。 学文前,教师可指导学生观看插图,使学生明确图上画的是风姑娘从蒲公英身边经过,带走了它的种子。 相似文献
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《蒲公英的种子》一课教学评析承德市教委教研室特级教师高雅贤《蒲公英的种子》是一首低年级学生喜闻乐见的儿歌。作者以自述的形式讲了蒲公英的样子，以及它是怎样离开妈妈飞到各地安家的。文中共有三句话，第１句话讲了蒲公英的种子有一朵毛茸茸的小花。第２句讲了微风... 相似文献
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设计意图
春天来了，孩子们看见草地上到处都是黄色的小花，喜欢极了!问这问那的。我告诉他们那是蒲公英，风一吹它们的种子就会满天飞，到处传播。孩子们好奇极了。适逢春季，草地上到处都是成长中的蒲公英，于是我萌发了以蒲公英为切人点的这次整合活动，旨在通过它吸引幼儿参加体育锻炼。 相似文献
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斯小波 《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
蒲公英是一种野生植物，由于它的生存能力极强，田间、路旁到处都可以见到它的身影。春天，蒲公英刚长出来的时候，茎很短，叶子几乎是贴着地面展开的。它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢地长高了，长高了的茎的顶端开出一朵朵黄色的小花，像一朵朵小向日葵。初夏，蒲公英的花朵慢慢地凋谢了，茎干越长越高，足足有尺把长。花蒂处长出了比乒乓球略小的绒球，有白色的，有浅粉色的，美丽极了。阵阵微风吹拂，成片的蒲公英随风摆动，这时，一个个成熟的小绒球上会飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”的下端带着一… 相似文献
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给原野钉上一枚黄色的扣子那是蒲公英那是蒲公英给蝴蝶一张歇()脚的小椅子那是蒲公英那是蒲公英小草的叶子小草的叶子驮着瓢()虫睡吧、睡吧晃晃悠悠睡吧、睡吧宝贝瓢虫蒲公英(外一首)@神泽利子
@飘飘 相似文献
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春风一吹,蒲公英妈妈就急急忙忙地为孩子们准备漂泊江湖的行李———小阳伞了。又一阵风吹过,蒲公英妈妈亲了亲孩子们,毅然把他们送上了征途。她笑着,可眼里却含着泪。我很奇怪,问妈妈:“为什么蒲公英妈妈不要自己的孩子呢?”妈妈笑了,说她将来也会像蒲公英妈妈那样……蒲公英妈妈$广东省佛冈县振兴小学@郑婷婷
!指导老师@郑国远 相似文献
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《蒲公英的种子》板书设计此板书将间接的语言文字化为直观形象的图画，适用于刚接触课文不久的一年级学生，有助于其理解课文内容。用简笔画诠释“微风”、“亲爱的妈妈”、“种子”、“家”等名词，学生能从直观的画面上迅速地认识蒲公英这种植物，了解蒲公英的种子的样... 相似文献
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小时候我们有许多美好的回忆，如走在乡间的小路上，看到田野上的蒲公英，轻轻地摘下它，用力地吹一口气，就会看到蒲公英的种子像小伞兵一样纷纷扬扬地飘落在各地。随着时间的流逝，这些“小伞兵”曾经降落到的地方就会长出更多的蒲公英。深秋时节，在野外漫步时，你会发现路边仍然有蒲公英在旺盛地生长，它的毛茸茸的种子依旧随处可见。面对这株小小的植物，你不禁会感叹，这小小的蒲公英真是植物界中的生存高手，不仅花期很长，而且从北到南，全国各地都可以看到它的影子。 相似文献
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杨魏 《希望月报(上半月)》2006,(14)
在茫茫的草原上,长着一簇簇蒲公英。当风伯伯经过的时候,少年蒲公英便要与风伯伯一起到外面闯一闯。可有一朵小蒲公英却不想离开这美丽的大草原,风伯伯崔促他快走,可他却赖在妈妈的怀里不想离开。他对妈妈说:“妈妈,这里那么美丽, 我不想离开您。”蒲公英妈妈安 相似文献
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在一个大森林里，一只毛毛虫和一朵蒲公英相爱了。毛毛虫喜欢蒲公英白白胖胖的样子，更喜欢她安安静静的性格。而蒲公英则羡慕毛毛虫可以四处走动，更喜欢听毛毛虫给她讲外面发生的各种各样的事。每一次，毛毛虫给她讲完外面的事情，都会向她承诺．等有一天，他一定会带她 相似文献