湘潭电机厂大办红专学校

湘潭电机厂是一个正在扩建的工厂,在1958年大跃进的新形势下,生产任务成倍增加,还有大量新产品要进行试制,在这些新产品中,有的东西国际上都是少有的,技术条件较复杂,如138吨“韶山”号电机车,就是国际尖端技术。但工人的技术文化水平不高,即使加班加点工作,也跟不上生产飞跃发展的需要,这就使生产任务的完成遇到了困难。面对着这种情况,厂党委决定立即大力开展群众性的技术革命和文化革命,指示全厂大办教育,全厂成立了红旗大学总校,各车间、科室共成立了二十三所分校,参加学习的职工达6,400余人。他们的主要经验是:     

抓管理 挖内潜 增效益

湖北省潜江市教学仪器厂是在1993年经国家教委考核验收后,认定为国家教委教学仪器设备生产定点厂的。几年来,该厂一年一个台阶地向前发展。全厂现有职工218人,其中具有工程师以上职称的9人,大中专学历的技术人员86人。共设有理化、生物、电镀3个车间,设技术、质检、供销、财务等9个科室。生产经营小学数学、自然、中学物理、化学、生物以及中小学美术、劳技4大     

长江工具厂办学的几点经验

我厂红专学校是今年十月初开办的,全厂是一个红专大学,由党委书记任校长,厂长、厂工会主席任副校长,校部设办公室,由党委组、宣部及人事科共同参加,具体负责管理工作。全厂按照车间(科室)支部成立13个分校。一个多月以来,在生产及各项任务紧张繁忙的情况下,红专大学坚持了学习,对于提高职工共产主义觉悟、保证中心保证生产起到了一定作用。我们的主要收获是:1. 进一步提高了职工的共产主义思想觉悟,加大了干劲;     

坚持“三结合”是高校校办工厂发展的方向

西工大机电总厂是本校教学、科研、生产三结合的基地,它的教学车间担负全校学生的车、钳、铣、刨、磨、滚齿的教学实习任务,机加工车间担负全校的科研加工任务;热加工车间设有锻、铸、热处理和木工诸工种,除了满足科研和生产加工外,还承担锻、铸和热处理的教学实习任务;辅助车间有油漆、焊接、电镀、电子装配和机修、电修等工种,部分承担焊接教学任务。全厂现有职工215人,教学人员编制75人,厂房总面积7362m~2,其中教学面积5522m~2,全厂设备总数213台,其中用于教学的设备103台。1995年全年除完成本科生3200名、大专生300名的实习任务外,还完成产值315万元,除向学校返回全年工资外,还向学校上交77万元。     

把炼钢当艺术的"金蓝领"——记炼钢组长杨健

炼钢工是掌握全套炼钢生产技术的能人,被誉为一个炼钢小组的灵魂,规范的称呼应为炼钢组长。唐钢二钢轧厂转炉车间的杨健就是这样一个“灵魂”级的人物——负责管理9名职工的炼钢组组长,更是一个把工作当作艺术来干,连续两年带领小组在全厂十六个炼钢炉组中综合指标排名一直名列前茅、创出国内领先水平、     

面向企业开展岗位陪训

<正> 我厂是国内生产大型电站汽轮机和船用汽轮机的大型骨干企业。现有职工1.06万人,工程技术人员总数为922名,专业管理干部2373名,工人6933名。企业根据生产发展的自身需要,开展定向培训,克服办学与企业需求脱节,学习与实际应用脱节的种种弊端,使职工教育发挥了应有的作用和具有旺盛的生命力,成为企业不断深化改革的重要组成部分和企业生存发展的关键因素之一。一、按照岗位的需要开展定向培训是工厂发展的内在要求电站汽轮机是电力工业的主要没备,是技术密集型产品。国际、国内激烈的竞争,客观上对全厂各级各类人员的素质提出了更高的要求。然而几年来,一些职工文凭有了,但能力和水平不行;有业务技术职称的人多了,但其中一部分人名实有距离;企业人才结构仍不合理,管理上的落后比技术上的落后更为严重。特别是生产技术工人队伍不稳定,骨干流失,技术水平低于机械工业部规定的应知应会标准,因此出现了生产车间上岗独立操作的技术工人严重不足的状况。面     

青年业余技术学校

我厂青年工人占全厂职工的三分之一。他们绝大部分是小学文化程度,积极要求学习技术。最初,各车间采取“包教合同”、“现场操作”、“自学小组”、“技术合同”等办法组织职工互相学习。这样学习后,对生产确实起了显著作用。例如三车间的一个青年突击组,在学习研究过程中,以日裁底120双突破了原     

企业职工“近亲繁殖”弊端简论

企业职工中的“近亲繁殖”,即在同一单位就业的有亲缘关系的人的不断增长,对企业的生存、发展和企业生产经营活动的正常开展是极其不利的。它是社会生活落后与封闭的反映,也是封建余毒在经济生活和政治生活中的一个重要表现。它不利于企业职工队伍素质的提高,不利于企业实行有效管理,也有碍于党风和厂风的迅速端正,实为当前政治、经济改革中一个亟待解决的问题。据湖南长沙的几个工厂的抽样调查,“近亲繁殖”在企业中极为普遍,有亲属关系同在一个工厂工作的人多的占全厂职工总数的70%,少的也近30%。某厂除600名单身职工外,共有1072户职工家庭。这些家庭成员在厂工作的,其中2至4人的有1007户,5至9人的52     

规范化教育与应急性教育相结合

<正> 我厂是国家大型骨干企业之一,生产大型谷物联合收割机,有国家农机行业排头兵之称。先后被评为省六好企业,省级先进企业、省级文明厂。产品质量好,连获国家3块银牌;产品不仅替代了进口,还远销国外。取得这样的成绩,重要一条就是抓了全厂职工的培训工作。几年来,我们在岗位培训工作中,采取规范化岗位培训与应急性岗位培训相结合的措施,对全厂职工进行岗位培训,规范化岗位培训共培训了886人,其中获证者为604人;应急性岗位培训共培训了15000多人次。在培训中做到规范化培训突出重点;应急性培训全     

景宁造纸厂抓职工教育的三着妙棋

<正> 在当前造纸行业生产经营普遍出现低落的情况下,浙江省生产纸袋纸重点企业——景宁造纸厂却保持兴旺不衰。全厂的干部、工人一致认为,抓好职工教育是开创这个好局面的重要因素。一、三级教育连环保工厂、车间、岗位共同承担对职工的教育,确保职工素质的提高。工厂负责厂史、     

职工培训促进了团结锅炉厂的发展

<正> 哈尔滨市太平区团结锅炉厂是1978年建厂的,全厂职工120人,建筑面积一千六百二十平方米,其中生产厂房面积八百平方米,是一个生产小型锅炉的乡办企业。这个厂生产的五种型号十七种规格的产品中,其中有三种型号十一种规格的产品是他们自己设计的。特别是环保式热水锅炉,经热工测试,各项技术指标全部达到设计要求,经国家商标局定为“三新牌”,发给注册商标证书,得到法律承认,年产值达250万元。在办厂初期,职工都是从各个生产队抽调来的,技术力量比较薄弱,生产只能靠几个有实际经验的技工领着干活。一切都是手工操作,生产出来的产品质量次、价钱高,难以销售。因此,业务员在外面订货非常困     

我们是怎样对新工人进行机台培训的

<正> 齐齐哈尔车辆工厂锻工车间,担负全厂铁路货车、吊车锻件的生产任务,年产货车六千七百辆,生产锻件一百四十二万件,其中RD2车轴被国家经委评为国家优质产品,P62、C6 2A两种车型为铁道部优质产品,生产任务繁重,质量要求越来越高。车间现有职工三百四十六名。几年来,随着老工人大批退休,新工人大量上岗,使车间技术素质逐渐下降,锻工平均技术等级仅达三级。这就给车间完成产品产量,保证质量以及创优质产品带来很大困难。用两年培训徒工满徒的办法又解决不了眼前的困难。为了改变这种状况,车间教育领导小组,经过深入实际调查研究,征求各方面意     

为巩固无产阶级专政办好业余教育

我厂是一九五八年由十个木器、油漆生产合作社合并起来的集体所有制企业,现有七百多职工。其中过去的小生产者多,老年人多,文盲多。自一九七一年九月以来,我们遵照毛主席的《五·七指示》,在市、区委的正确领导下,从路线教育入手,放手发动群众,在全厂掀起了学政治、学文化、学技术的热潮,先后办起了政治理论班、电线电缆中技班、英语班、车工班、机械基础班以及高中、初中、高小、扫盲等二十多个班级,使全厂百分之九十九的职工都参加了业余学习。通过各种形式的学习活动,用社会主义占领思想文化阵地,使干部、工人的觉悟不断提高,促进了革命生产不断取得新的发展。职工们高兴地说:“《五·七指示》指航道,工厂办成大学校,人换思想厂换貌,红色江山牢又牢。”     

国营东安机械厂认真做到“五个说了算”

<正> 这是个建厂三十多年拥有万人职工的大型工厂。设备多,产品技术复杂,工艺要求严,质量要求高,生产难度大。多年来,坚持开展职工教育,现在全厂已形成了一个从职工小学到大学的比较完整的职工教育体系。工作实践使他们认识到:职工教育开展的好坏,关键在领导;领导重视与否,关键在认识;职工学习不学习,关键在政策;学习的效果如何,关键在教学。又通过对照《决     

综合能力培训 提高综合素质

胜利油田孤东采油厂是胜利油田下属的以原油开采为主的二级生产单位,下辖三级单位27个,全厂千名职工担负着270多万吨原油生产任务,连续10多年的高产稳产使孤东油田进人特高含水开发期,一批新技     

班组长培训给企业带来了活力

<正> 克山县医药原料厂是全省重点医药企业之一。主要产品有药用玉米淀粉、饴糖、YYJ——1型浆料等六个品种,现有职工587人。几年来,这个厂的职工教育工作逐步转向岗位培训和中等教育。他们针对班组长在企业生产经营和管理中的重要作用和本身素质状况,投资5600元,解决教材、教学阵地等问题,重点抓了班组长培训工作,为工厂的振兴和发展注入了活力。如淀粉一车间班组长赵丰,参加班组长培训班后,改变了以往的工作方法,注意抓骨干、树典型,使每个人都能发挥一技之长,调动了全组人员的积极性,使班组的产量、质量都处于全厂领先的     

实施目标管理 拓展企业学徒培训新路

荆门石化总厂是70年代初兴建的一座现代化炼油企业,现有生产装置31套,年加工能力500万吨。全厂有职工12851人,其中工人9072人。随着企业的建设与发展,职工教育和学徒培训有了相应的发展。 建厂初期,职工队伍来源复杂,平均文化程度低。80年代,人才“断层”明显,专业技术人员、技术工人不足。这些不利因素,严重影响工厂生产经     

职工素质好效益步步高

职工素质好效益步步高李书佳，杨卫东记得那是１９８６年，江都高电压试验设备厂对全厂职工进行了一次摸底、调查，发现全厂有８０％左右的青工不识图纸，离开师傅就不能单独操作，且易出次品。尤其是那些刚从田间转来的“泥腿子”青工，不少人连初中文化都没有，这对生产...     

积极探索 开创校办产业发展的新路

我校的校办产业兴办于1984年,当时只有一个金工车间,承担学生实习和零星加工。1986年成立了安全仪表厂。从1989年开始,校办产业有了较大发展,成立了工业用呢厂,并将金工车间从仪表厂分出,独立为机械实习厂。此后,校办产业一年一个变化,一年一个台阶。到1993年底,共有各类工厂(公司)9个,职工250人(其中校内正式职工56人),科技人员4名。     

青工技术补课的可行之路

北京塑料十三厂是一个塑料加工厂,主要生产用于国防军工方面的微波吸收材料、用于冶金机械仪表行业的金相砂纸和劳保用品防尘防毒口罩。全厂558名职工中,有216人是“双补”对象,占职工总数的39％。中央八号文件下达后,他们根据先难后易的原则,通过办脱产班,业余班,进行初中语文,数学、化学的