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EPD教育以培养具有主体精神与实践能力以及可持续发展与相应能力的公民为目的的教育,成为我国全面实施素质教育,推进课堂教学模式创新的一大亮点。甘肃成县街小学在EPD教育项目的实践中形成了一些行之有效的途径和方法:开设以EPD教育为主要教育内容的校本课程,在学科教学中渗透EPD教育内容,在“主体探究”性教学模式中获取EPD知识和能力,在“合作体验”型教育活动模式中体现EPD教育的内涵。 相似文献
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环境问题为全球所关注,环境保护得到前所未有的重视,但历史学科中环保资源的存在和利用却被人们所忽视,浪费了大量的环保教育资源,所以挖掘教材环保内容和在历史教学中渗透环境教育是当务之急。基于此,以历史和现实为结合点,具体从“依托教材渗透,结合国情渗透生态可持续发展理念,加强课外活动、增强环保意识”三个方面阐述向学生渗透和培养环保意识,达到“感叹历史,痛思现实”的作用。 相似文献
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环境保护是关系到人类生死存亡的大事,日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。摆在我们教育工作者面前的任务是通过我们的智慧,用教育这种手段,让环保意识深入到每个孩子的心灵。 相似文献
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周顾宇 《湖州职业技术学院学报》2003,1(4):45-48
电大远程开放教育应以实践性教学环节为抓手,通过有针对性的、行之有效的、深受学生欢迎的实践性教学,充分利用互联网的优势,开展协作小组活动,进行交互式学习等,使理论教学与实践知识相结合,努力培养具有现代远程学习能力和创新能力的高素质人才。 相似文献
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邵帅 《中国教育技术装备》2011,(6):42-43
深化教育技术学本科实践类课程教学改革,提高学生的实践技能是教育技术学本科实践类课程培养的重心。在实践教学的基础上,尝试性提出教育技术学本科实践类课程"三结合"教学模式,并且对该教学模式的教学实施效果进行分析,以期为教育技术学实践类课程的教学模式改革提供实证性的借鉴。 相似文献
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冯娴 《辽宁广播电视大学学报》2015,(1):62-63
人才培养模式改革的核心是教与学模式的改革。在教与学模式改革中,实践教学作为开放教育教学中一个重要的组成部分,是培养学生实践能力,培养创新、创业人才的重要教学环节。本人根据电大系统法学专业实践教学的现状,提出开放教育法学实践教学模式,并在课程教学和综合实践环节中加强实践教学,使学员将所学的理论能够更好地联系实际,从而提高法学教学质量。 相似文献
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江苏省昆山市花溪幼儿园(简称我园,下文同)是一家新办的幼儿园,新办幼儿园的发展特色应该是什么?经过一年的探索,我们发现经济的可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,这早已经成为了一个世界性的热议话题,提高环保意识也已成为当前教育的重点。在反复的考察、比较与筛选之后,我们最终确定了将环保教育作为幼儿园的办学特色,并在这条环保教育的道路上,开始了起步与探索。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定:“从小学到高中设置综合实践活动,并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”这样,我国的基础教育课程不仅有了“学科课程”、“综合学科课程”,而且还有了超越学科界限的跨学科的“综合实践活动课程”,这为跨学科的综合性的创造教育提供了有利条件。一、综合实践活动是创造教育的良好载体综合实践活动要求的“智慧的统整”与“知识的统整”,也就是“科学智慧”和“艺术智慧”的统整和“学科知识”与“生活知识”的统整。要达到这种整合:… 相似文献
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龙光华 《川北教育学院学报》2002,12(2):49-51
人类正日益恶化的环境形势,因此,在地理教育中开展丰富多彩的环境保护教学活动,改进地理教学模式,增强学生环境保护意识、丰富学生环境保护知识,促进其养成良好的环境保护行为习惯。 相似文献
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张文杰 《山西师大学报(社会科学版)》2007,(Z1)
形势与政策课程改革要从学时数、教学内容、考核方式上进行综合改革,教学环节设计上要把讲课与专题报告、看录像、讨论、社会实践配合起来,要注意与党校教育、思想热点教育、节日纪念日教育、典型宣传教育、励志教育相结合,按照教学规范实施,以提高课程的针对性和实效性。 相似文献
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宋欣颖 《辽宁广播电视大学学报》2011,(1):14-16
随着我国高等教育进入大众化,高等职业教育也迎来了前所未有的发展机遇,并在经济建设与社会发展中扮演着越来越重要的角色,教学模式改革是高职院校提高教学质量,办出特色,培养社会发展需要的应用型、技能型人才的基本途径。本文分析了高职教育教学模式改革的必要性及意义,并对我国高职教育教学模式的变革创新提出几点看法和建议。 相似文献