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赵玉霞 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
一位教师在执教《蘑菇该奖给谁》一课中,这样处理两个片段:片段1:师:小黑兔是怎样说的?生:小黑兔得意地说。师:什么叫得意?生:就是骄傲。师:谁能读出得意的劲儿来?生:读文(语气平平)。师:谁再读读。看谁比他读得好。又有一名学生起来读了,但还是没有读出得意的劲儿来。 相似文献
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我校高三学生"二诊"考试时所写的议论文《享受孤独》,正如冯渊老师在评析2015年上海高考语文试题时指出的那样,"高考作文欠缺的是思维"[1],其中的一篇在思维的三个方面的缺失尤其具有代表性。1."漂亮、精彩"的开头没能切入"问题的核心"请看原文(括号里是改文)。人生是首歌,就算没有人为你伴奏(为你喝彩,你也不要因此而倍感失落,而要在体味这一孤独中把它唱完)也要唱完;人生是支舞,就算没有人陪你跳(、欣 相似文献
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陈小平 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(4):52-56
文题阅读下面的材料,按要求作文(满分:60分)。没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?他,也许恰是你的竞争对手,也许就是你的童心老爸。也许,它是你满架的好书,是外婆家的酸枣树。或许,你和苏轼一样"侣鱼虾而友麋鹿";或许,你沉入音乐便"沉醉不知归路"…… 相似文献
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一、扣住“始终”,从“终”出发,了解蜗牛最终没有搬家师:昨天,我们初步学习了《蜗牛搬家》。蜗牛搬家这个故事,大家喜欢吗?我们一起来回顾一下这个故事,请看大屏幕。(生看视频听读课文)师:(播放中课件出现故障,不能播放)对不起,课件出现了问题。有谁记得刚才这个故事讲到哪里了?生:燕子帮蜗牛搬家。师:你听得真认真!现在课件出问题了,谁来帮我把这个故事讲下去?(生感到困难,没人举手)不要紧,简单地讲一讲,老师和你们一起来讲好不好?(师生合作讲述)师:(对一生)我听你说得挺好的,你来接着说给大家听,好吗?(生接着把故事说完)师:你真棒,比刚才… 相似文献
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【正】这奇怪的家伙是谁?从面看,它有点儿像驴有两只大大的耳朵,可它的脖子比驴的长,又比长颈鹿的短;从皮毛的颜色看,它有点儿像马,可是它的头上又长着一对角;从长着黑白相间条纹的屁股和四肢看,它又像斑马,可它却是偶蹄目动物(它的蹄子有两个趾,而斑马有三个趾,是奇蹄目动物)。听说欧洲人还管它叫过"非洲独角兽"……它究竟是谁呢... 相似文献
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小礼 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):46-46
"一译到底"又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好!把你的正确答案寄来,就有机会获得"小译王"称号,并有一份小奖 相似文献
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苏航 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):72-73
<正>小毛驴一天天长大了,觉得自己的力气很大,什么事都难不倒它。有一天,小毛驴看见电磨子在磨面,就骄傲地对它说:"咱们比一比,看谁磨得多,磨得快。"电磨子答应了它的挑战。电磨子不一会儿 相似文献
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小礼 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
“小译王”名单陈知之浙江省温岭市东辉小区5幢407室刘舒扬广东省深圳市南山实验学校三(4)班“一译到底”又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好!把你的正确答案寄来,就有机会获得 相似文献
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戴琳 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
一明天你是否会想起,昨天你被迫隔离。明天你是否还惦记,曾经发高烧的你。护士们都已想不起,猜不出你的毛病。我也是偶然间问起,才知道你去过疫区。谁遇到爱喝醋的你,谁说你好没运气。谁把你的口罩偷去,谁给你喝了冲剂。二你人前总是很小心,对我打半个喷嚏。你也曾无意中说起,喜欢和我隔离。那时候人总很紧张,日子总过得太慢。你总说解除遥遥无期,转眼成疑似病例。谁请了钟南山来看你,谁安慰胸闷的你。谁看了你用过的东西,谁把它丢到桶里。三从前的日子都远去,我也有卫生问题。你也会给我讲从前,给我讲不卫生的你。戴琳推荐同桌的你(非典版)… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(25)
<正>一、漫漫苏教版高中《语文》(必修一)中选有柳宗元的《始得西山宴游记》一文,文中有"其隙也,则施施而行,漫漫而游"一语。对句中的"漫漫",课本没有单独注释,《教学参考书》把它译为"没有目的"。这一翻译似是而非。如果不顾及上下文,单就这一句而言,这样的翻译似乎可通,但如果联系后文看,这样的翻译则明显不妥。因紧接着作者明确说"日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到"。 相似文献
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王清让 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(7)
不要总是向我倾诉你有多么多么的哀伤不要总是向我倾诉你有多么多么的惆怅不要总是向我倾诉你有多么多么的迷惘不是总是向我倾诉你是如何如何经不起碰撞你看——弯弯的月亮挂在树梢上谁能说它没有哀伤你看——芬芳的桂树摇曳在道路旁谁能说它没有惆怅你看——华灯下忙忙碌碌的人群谁能说他们都没有迷惘你看——夜空里那颗最亮的星星谁又知道它经历了多少次碰撞……亮丽的青春之花正悄悄开放淅淅沥沥的小雨却也着实无法遮挡在这个花季又雨季的世界里让我们挽起手走向更广阔的远方[议一议]这首诗写出了作者对正处在花季雨季的少女的思考和对少… 相似文献