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"一二三四,五六七八,二二三四,五六七八……"别以为这是在做广播体操,告诉你吧,这是冯老师在教(jiāo)我们跳"兔子舞"呢!跳完了3节以后,冯老师大声说:"现在自由练习!"这下可热闹了,同学们洋相百出:有的像只小企鹅,摇摇摆摆的;有的像只调皮的小青蛙,在地上不停地蹦跶;还有的一不小心摔倒在地上,惹(rě)得同学们发出一阵阵哄(hōng)笑…… 相似文献
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一次课间活动时,我无意中发现孩子们在跟着一段节奏感很强的音乐在翩翩起舞,看他们舞得有模有样的,小脸上一片陶醉,我忽然有感而发,为什么不把它设计成一堂幼儿感兴趣的韵律活动,让孩子们尽情地舞个够呢甲于是我根据本班幼儿的音乐能力以及时下的季节特征,把这段节奏鲜明的舞曲《木瓜恰恰恰》,重新进行了设计。终于,我们的果娃娃舞诞生了。设计这个活动,我们旨在让幼儿通过感受乐曲段落的不同,能正确掌握恰恰舞步,并且在音乐欣赏以及合作表演时大胆表现、体验快乐。 相似文献
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李洪 《全国优秀作文选(高中)》2010,(7):38-41
今天的大课间活动,老师教我们玩滚铁环。我想起来,去年我学了几次,但总是难以驾驭这小小的玩意儿,今年我可要动动脑子好好学哦!于是,一领到铁环,我就迫不及待地玩了起来。 相似文献
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今天大课间活动上,老师教我们男生练习“摆一字”:先张开双腿,然后身体慢慢往下压…开始练习了,首先上场的是朱杰,他使出了吃奶的力气,可腿就是伸不直,还一屁股坐在了地上。 相似文献
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李燕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(3):32-33
作为成长期的小孩,思想上也逐渐步入了叛逆期,就是说,对于家长、老师的话,有自己的独特的思索,不再会人云亦云,也不再会言听计从。尤其是在学校学习紧张的氛围中,他们渴望有自己的自由天空,有自己的活动空间。 相似文献
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一年级大课间活动结束以后,孩子们在外面开心地玩着。我从教室前面走过,小杰跑过来,拉着我的衣服,说:“老师,您今天是不是有点不开心?”我一愣,正巧今天身体有些不舒服,这孩子平时最捣蛋了, 相似文献
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本刊讯(通讯员季碧文)近日,宾川县力角中学开展阳光体育大课间展演活动,展演表达了“我运动、我坚持、我健康、我快乐”的理念。 相似文献
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卜普下了罐头车,站在由一个很大的棕色大树桩改造成的站台上,望着面前的大森林,深吸一口气,大喊道:“大家好!我,兔子卜普回来啦!”扑啦啦一阵喧闹,鸟儿们、小鼠们以及兔子们全都从林子里出来了,一个个交头接耳地议论着站台上这只陌生的兔子。花兔家族的老族长兔子奶奶突然惊喜地说话了:“是卜普!哦,天哪,是从小就离开了咱们森林、到外国去流浪的小卜普啊!” 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学生的特点是活泼好动,喜欢新鲜事物。跳兔子舞既能够快乐地锻炼身体,又能为他们缓解课堂学习中的紧张情绪,有利于他们的身心发展,因而,兔子舞的教学尤为重要。 相似文献
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徐哲涵 《创新作文(初中版)》2015,(3):17
阅读提示:"接物"礼仪"单手党"VS"双手党"本报驻江苏仪征市小记者徐哲涵感慨万千地报道:我曾看过一篇文章,是关于一个小女孩发现修鞋的阿姨总是用双手恭恭敬敬地接过客人手中的鞋子的故事。小女孩说,用双手接过他人递来的东西不仅是对对方的尊重,更是一种可贵的习惯。是啊,我仔细观察了一下周围:同学拿作业本,右手一伸;给同学 相似文献
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