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相似文献
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1.
如何培养造就一批名记者、名编辑、名主持人?根据新时期党和人民对新闻工作的基本要求和目前新闻队伍建设的现状,要坚持“四抓”,为培养造就名记者、名编辑、名主持人创造更多的有利条件和良好环境。 一要坚持抓观念更新,消除余悸,为名记者、名编辑、名主持人成长排除思想障碍  相似文献   

2.
江泽民总书记在今年的宣传部长会议上,提出了培养四个“一批”的要求,其中就有要培养“一批坚持正确方向、深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”。这是一项跨世纪的巨大工程,是摆在各级新闻单位领导面前的一项刻不容缓的战略任务。 近年来,随着新闻改革的深入,加强新闻队伍建设,培养一批名记者、名编辑、名主持人已提到议事日程上来,全国新闻界先后设立了“范长江新闻奖”、“韬奋新闻奖”和“新闻百佳”奖,各省区也相继设立了评选优秀新闻工作者奖项,对优秀新闻人才脱颖而出起了极大的推动作用。各级新闻单位的领导思想观念应当进一步更新,树立高度的时代责任感,理直气壮地制定和实施跨世纪人才培养计划,为名记者、名编辑、名主持人的成长摇旗呐喊,鸣锣开道。  相似文献   

3.
熊世育  欣明 《新闻世界》2012,(6):168-169
中央领导曾对新闻媒体提出要求:“要加强对中青年骨干的培养锻炼,采取多种措施培养造就更多人民群众喜爱的名记者、名编辑、名评论员、名主持人”。广电系统的名主持人甚至名记者都屡屡上线,但是相对于平面媒体的都市报名编辑、名记者却屈指可数,那么面对网络的冲击,都市报是否需要自己的“造星”运动,让名记者名编辑多起来,值得研究一番。  相似文献   

4.
最近,中央“三教办”在2007年继续深化“三项学习教育活动”的意见中提出,各新闻媒体要培养名记者、名编辑、名评论员、名主持人、名播音员,以利于改进新闻报道,增强媒体的吸引力、感染力,实现媒体自身科学发展;要鼓励编辑、记者成名成家,发挥榜样的力量,推动新闻队伍建设。名编辑名记者的标准是什么,如何培养名编辑名记者?中央“三教办”  相似文献   

5.
江泽民总书记今年1月19日在全国宣传部长会议上讲话时强调:“各级党委要切实重视宣传思想工作队伍的建设,不断提高这支队伍的政治业务水平,努力培养一批全面掌握建设有中国特色社会主义理论、学贯中西、联系实际的理论家,一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人;一批熟悉党和国家方针政策、社会责任感强、精通业务知识的出版家,一批紧跟时代步伐、热爱祖国和人民、艺术水平精湛的作家、艺术家。”培养一批名记者、名编辑、名主持人,这是党和政府对新闻单位提出的新要求,也是对广大新闻工作者的殷切期望。  相似文献   

6.
江泽民同志去年曾向新闻界提出“要培养一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”。这是我国新闻战线培养“尖子”人才,实现新闻事业跨世纪发展的重大战略课题,也是党的新闻事业能否后继有人的关键所在。  相似文献   

7.
争当名家要认真处理好几个关系吴咏林江泽民同志前不久提出要切实重视宣传思想工作队伍建设,努力培养“一批坚持正确方向,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人。”这表明,党中央将培养“名家”作为一项政治任务定了下来。新闻界人士争做名家,正确处理好以下几个关...  相似文献   

8.
论新闻记者的前瞻思维梁一高在1995年全国宣传部长会议上,江泽民同志针对宣传思想战线的队伍建设问题,提出了培养四个“一批”的要求,其中,有一条就是要培养“一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”。随后,中共中央宣传部的...  相似文献   

9.
努力培养一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人,这是江泽民总书记1995年1月同出席全国宣传部长会议的同志座谈时提出的要求。 作为基层地市党报的新闻工作者,作为“韬奋新闻奖”、“全国百佳新闻工作者”和中国新闻奖的获得者,我更能深刻地感受到党和政府对基层新闻工作者成长、成才的关心和关注,内心充满感激之情。这里我就名编辑、名记者的培养问题谈几点想法。名记者、名编辑是时代造就的 翻开新闻史,我们可以清楚地看到,不同时代赋予了新闻工作者不同的历史使命,每个时代,新闻界都有名…  相似文献   

10.
在今年全国宣传部长会议上,江泽民总书记对宣传思想战线的队伍建设提出了培养“四个一批”的要求。其中.培养“一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”.是“四个一批”的目标之一。提出这个任务和目标.具有很强的紧迫性和针对性。这是提高新闻队伍素质.肩负起时代赋予的使命的必然要求.是新闻事业兴旺发达的根本保证。当前.摆在新闻界领导  相似文献   

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江泽民同志在1995年全国宣传部长会议上提出“各级党委要切实重视宣传思想工作队伍的建设,不断提高这支队伍的政治业务水平,努力培养一批全面掌握建设有中国特色社会主义理论、学贯中西、联系实际的理论家,一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人,一  相似文献   

12.
江泽民同志在1995年初全国宣传部长会议上殷切希望宣传思想战线培养更多更优秀的各方面的人才,其中包括培养一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名评论员,名主持人。丁关根同志强调说,这是我们新闻战线的重要任务。 如何尽快培养和造就一支跨世纪的优秀新闻队伍呢?“抓作风、改文风”是必由之路。  相似文献   

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江泽民同志去年在全国宣传思想工作会议上提出了“四项主要任务”:以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。今年又对宣传思想战线和队伍建设提出了要培养一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人的要求。丁关根同志提出,造就跨世纪人才要培养卓越人才、杰出人才和优秀人才的人才队伍。由此可见,抓紧培养新闻人  相似文献   

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最近,省委宣传部和省新闻工作者协会等联合发文,要求在全省新闻界掀起“品牌年”建设的活动。此次活动的总体目标是:培育一批品牌栏目、节目;培育一批名记者、名编辑、名主持人;打造一批有重大社会影响的品牌活动。并将举行省新闻名专栏(节目)评选。  相似文献   

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李亚林 《新闻前哨》2014,(12):31-33
如何让名人效应在节目的发展中,在频道品牌的拓展中发挥更大的作用呢?湖北经视将培养名记者、名编辑和名主持人作为日常工作的重中之重,通过实施“三名工程”拓展了经视频道的品牌效应。我们具有打造“三名”队伍的品牌基础和栏目阵地,拥有一批受到本土观众欢迎的编辑记者和主持人。经视直播在全国媒体中首倡“大民生”定位战略。  相似文献   

16.
江泽民同志在全国宣传部长会议上强调,要培养一批坚持正确方向,深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人。丁关根同志提出造就跨世纪人才的问题,具体有三个层次,即卓越人才、杰出人才和优秀人才。中央领导同志的讲话,向我们提出了一项光荣而繁重的任务,具有深刻的现实意义和历史意义。我们要作出规划,扎实工作,在新闻实践中创造必要的条件,让一批中青年记者、编辑更快地成长起来,使之成为社会主义新闻事业的“尖子”、名人。  相似文献   

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本刊讯 最近,中央“三教办”在2007年继续深化“三项学习教育活动”的意见中提出,各新闻媒体要培养名记者、名编辑、名评论员、名主持人、名播音员,以利于改进新闻报道,增强媒体的吸引力、感染力,实现媒体自身科学发展;要鼓励编辑、记者成名成家,发挥榜样的力量,推动新闻队伍建没。  相似文献   

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人才乃兴业之本。广播电视无论从宣传的角度还是事业发展的角度,都是属于知识密集型、创新型的事业。如何培养和造就一批政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人,培养一批技术骨干、优秀经营管理人才,已成为当前广播电视台的当务之急。本文结合近年来武义县广播电视台在人才建设方面的一些做法,做一些探讨。  相似文献   

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新闻界新闻     
9月16日,第三届范长江新闻奖评选活动在京揭晓。这项标志着我国中青年记者最高荣誉的评选活动,从1990年起每三年举办一次,为新闻界培养和造就一大批政治强、业务精、作风正、纪律严的名记者、名编辑、名评论员、名主持人,提高我国新闻队伍的整体素质,发挥了积极作用。本届范长江新闻奖参评人数为90名。经评委会选出的10名德才兼备的记者获此项殊荣,另有30名记者荣获提名奖。  相似文献   

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在全国宣传部长会议上,谈到队伍建设时,提出要培养一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人。这是对新闻和文化战线提出的一个新的要求、新的喜讯。 培养名记者,目的在于通过名记者的宣传报道,可以起到更好的宣传效果。因为名记者知名度大,读者对他的信任感强,同样一篇报道,出于名记者之手,文字功力深,取材角度巧,又有可读性,所以名记者写的新闻对读者会有更大的吸引力,社会效益不一样。从这个意义来讲,培养名记者除了使其本人成名外,更重要的是有利于党的新闻事业,有利于提高新闻单位本身的知名度。 但在培养名记者的道路上,还存在一些问题有待解决。 一是记者分工太细,报道面太狭窄。现在各新闻单  相似文献   

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