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大学生心理自立水平是其心理成熟度的重要衡量指标,和大学生创业关系密切,是高校进行创业教育必须重视的一个因素。本文在对当代大学生心理自立的现状进行描述的基础上,从心理自立与创业认知、心理自立与创业情感、心理自立与创业意志这三个方面初步探析了大学生心理自立与创业之间的关系,最后简要阐述了提升大学生心理自立水平对创业教育的意义。 相似文献
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大学生心理自立水平是其心理成熟度的重要衡量指标,和大学生创业关系密切,是高校进行创业教育必须重视的一个因素。本文在对当代大学生心理自立的现状进行描述的基础上,从心理自立与创业认知、心理自立与创业情感、心理自立与创业意志这三个方面初步探析了大学生心理自立与创业之间的关系,最后简要阐述了提升大学生心理自立水平对创业教育的意义。 相似文献
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对大学生开展创业教育是高校就业教育的新课题,贫困大学生作为高校里的弱势群体,对其开展创业教育,有助于提升其竞争力。贫困大学生因为"物质贫困"带来了"心理贫困",也影响着其创业观念,从创业教育角度来探析贫困大学生的"心理贫困",有针对性地开展教育工作,不仅是创业教育实效性的要求,也是提升贫困大学生创新创业能力的要求,对高校创业教育实践有着积极的指导意义。 相似文献
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大学生创业与高校创业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了大学生创业对于个人和社会的重大意义,并提出了高校毕业生在创业中可能面临的问题,结合这些问题对于我国创业教育进行了简要论述,结合西方国家的先进经验,提出了几项有助于推动我国创业教育发展,从而促进大学生创业成功. 相似文献
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大学生创业已经成为社会共同关注的话题。高校鼓励当代大学生创业,但大学生在选择创业前后过程中存在诸多的瓶颈问题,其中对其创业心理的把握需要我们给与更多的思考和关注。本文通过调研,从大学生创业的内涵出发,结合我校实际。探索大学生创业心理的主要特征及影响因素等。 相似文献
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大学生创业倾向影响因素的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
选取江苏某高校的大学生为对象,采用二次问卷调查并运用多因素统计分析方法就影响大学生创业倾向的因素进行研究,,得出了在多因素协调作用下,对大学生的创业倾向起关键影响作用的因素为创业教育经历、创业社团活动经历、个体的创新性和独立欲,并就如何培养提高大学生创业倾向水平,促进大学生科技创业提出相应的对策. 相似文献
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随着时代的发展以及互联网技术的不断更新,大学生进行创业的条件更加宽泛、方式更加多样,并且各大高校也逐渐将"创新创业"作为教学过程中重要内容,这充分说明大学生创新创业的必要性。但是根据调查,高校在培养大学生创新创业能力方面仍旧存在一些问题,需要对这些问题进行深入研究,进而制定有效的改进策略。 相似文献
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从激发创业意愿与提升创业能力的角度出发,探讨大学生创业教育策略问题在当前社会创业背景下凸显重要。在分析当前大学生创业教育研究基础之上,提出了研究框架与研究思路,拟将普通高校大学生作为潜在的创业者,对普通高校创业教育、学生创业意愿以及学生创业能力等要素及其相互作用机理进行深度的理论探究和定量分析。 相似文献
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以湖北大学在校学生为例,对创业态度与意向、创业路径与策略、创业知识与能力和创业教育需求进行调查。结果表明:男生比女生创业自信度高;就业前景好,创业意愿也高;大学生倾向于先就业后创业:行业发展是创业地点选择的主要因素,行业选择起点较低;认为缺乏管理实践经验是创业的主要劣势:对于创业教育有很高的渴求度,倾向以公选课方式学习,内容上则希望了解更多的优惠政策。 相似文献
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大学生创业主体已成为社会创业的重要组成部分,但通过调查发现这一创业群体在创业过程中存在一些不容忽视的问题,文章就困扰大学生创业的因素提出了解决方法。 相似文献
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随着就业形势的日益严峻,大学生创业已成为当前高等教育的新问题。本研究通过对南京中医药大学在校大学生进行创业心理问卷调查,分别从创业认知和动机、创业人格和创业能力进行了调研,并就如何完善中医专业大学生创业教育提出了部分建议。 相似文献
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大学生创业心理的主要特征及其影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生创业已经成为社会共同关注的话题.高校鼓励当代大学生创业,但大学生在选择创业前后过程中存在诸多的瓶颈问题,其中对其创业心理的把握需要我们给与更多的思考和关注.本文通过调研,从大学生创业的内涵出发,结合我校实际,探索大学生创业心理的主要特征及影响因素等. 相似文献
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在校大学生创业意识及创业情况调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高校从1999年开始大规模扩招,2003年毕业生猛增,大学生就业率快速下降。2006年我国高校毕业生达到413万,比2005年增加75万,增长率为22%;而全国对高校毕业生的需求为167万,比2005年减少了22%,有60%的应届毕业生面临岗位缺失。在当今就业形势非常严峻的情况下,在校大学生的创业意识及创业情况如何?作者通过问卷和访谈对1000名在校本科生进行了调查。发放问卷1000份,收回有效问卷982份,得出了一些有意义的结论。 相似文献