为崇高的教育事业执著贡献

今年是我国当代教育家吕型伟90华诞和从事教育工作73周年。近日,由中国教育学会主办的"吕型伟教育思想研讨会"在中国浦东干部学院隆重召开。各界领导、专家以及吕型伟的同仁与学生齐聚一堂,共同研究探讨他从教73年来的教育思想与走过的历程。吕型伟是新中国基础教育历程的见证人。他不仅在基础教育国家决策咨询中发挥了重要作用,而且在教育科研、课程改革、社区教育和农村教育等各个领域形成了自己丰富的教育思想和鲜明的理论特色,结集出版了《吕型伟教育文集》共四卷。吕型伟同志把毕生精力、心血和智慧都奉献给教育这一崇高事业,为我国教育的改革和发展作出了突出的贡献。中国教育学会主办这次研讨会旨在弘扬教育家的崇高品格、独特的教育思想、可贵的献身精神和丰硕的教育业绩,在全社会形成尊师重教的浓厚氛围,提倡教育家办学的理念。本期刊发研讨会的部分内容,以飨读者。     

双周

吕型伟教育思想研讨会举行9月15日本刊讯90岁高龄,执教73年,当代教育家吕型伟被称为中国基础教育发展历程的"活化石"。9月15日,由中国教育学会主办的"吕型伟教育思想研讨会"在中国浦东干部学院隆重举行。教育界群贤毕至,国内百余位教育专家和教育工作     

为崇高的教育事业执著贡献

今年是我国当代教育家吕型伟90华诞和从事教育工作73周年。近日,由中国教育学会主办的“吕型伟教育思想研讨会”在中国浦东干部学院隆重召开。各界领导、专家以及吕型伟的同仁与学生齐聚一堂,共同研究探讨他从教73年来的教育思想与走过的历程。 吕型伟是新中国基础教育历程的见证人。他不仅在基础教育国家决策咨询中发挥了重要作用,而且在教育科研、课程改革、社区教育和农村教育等各个领域形成了自己丰富的教育思想和鲜明的理论特色,结集出版了《吕型伟教育文集》共四卷。 吕型伟同志把毕生精力、心血和智慧都奉献给教育这一崇高事业,为我国教育的改革和发展作出了突出的贡献。中国教育学会主办这次研讨会旨在弘扬教育家的崇高品格、独特的教育思想、可贵的献身精神和丰硕的教育业绩,在全社会形成尊师重教的浓厚氛围,提倡教育家办学的理念。本期刊发研讨会的部分内容,以飨读者。[编者按]     

向教育思想家、教育革新家吕型伟老师学习

日前,我国教育界名流齐聚上海中国浦东干部学院,共同畅谈、研讨具有中国基础教育"活化石"称号的吕型伟教育思想。已有90高龄的吕型伟先生,17岁开始教育生涯,做过教师,当过校长,担任过上海市教育局副局长和我国有关教育组织重要领导人,主持过许多重大教育研究项目。他把毕生精力、心血和智慧都奉献给了教育这一崇高事业,为我国教育的改革和发展作出了突出贡献,是我国当代著名教育家。由中国教育学会主办的这次"吕型伟教育思想研讨会",旨在宣传吕型伟的崇高品格、独特的教育思想、可贵的献身精神和丰硕的教育业绩。我们本期特辟专栏,刊登几位教育专家学习吕型伟教育思想体会的文章,目的也在于此。作者文章中引用的吕型伟的话,均出自新近出版的《吕型伟教育文集》四卷本。     

做一名理性的学校管理者——读《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》有感

近日,拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》一书,感慨颇多。吕老在书中以53个故事片段讲述了他一生从“观察蚂蚁”到“研究人”的教育历程,给我们展现了一位老教育家充满激情而又富有理性的一面,也让我们感受到吕老对教育事业的无限忠诚和执著追求。有志于教育改革和发展的学校管理者和教师都可以从这本内容丰富充实、富有张力的书稿中获得有益的启示。     

《吕型伟教育文集》(共四卷)

吕型伟先生是一位把教育看作是"为了未来"的事业,并为之奋斗一生的老教育家。人们称他是中国现当代基础教育界的"活化石"。     

吕型伟先生眼中的好校长

近日,拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》,感慨颇多。吕老在书中以53个故事片断讲述了他一生从“观察蚂议”到“研究人”的教育历程,给我们展现了一位老教育家充满激情而富有理性的一面,也让我们感受到吕老对教育事业的无限忠诚和执著追求。全书以自述的文笔娓娓道来,为广大教育工作者,尤其是学校管理者、教师提供了一份难得的思想盛宴和实践美餐。     

校长要有教育家办学的精神

温家宝总理连续两年在<政府工作报告>中提出要提倡教育家办学,这既是对尊重规律、科学发展的直接表现,也是对教育事业发展提出的新的要求和期望.而早在上世纪80年代,著名教育家吕型伟先生就曾提出要不唯书、不唯上、从实际出发和独立思考.吕老的教诲为教育家的成长指出了方向.的确,在今天,教育内涵发展正当其时,素质教育亟待深化,教育家办学已经越来越成为教育界和全社会的共同呼唤.校长是教育政策和理念转化成行动的枢纽与实践者,首先需要具备教育家的气质,树立教育家办学的精神.     

吕型伟同志的非凡之处

建国以来,我国教育界涌现了一大批优秀人物,其中不少成了教育家。但是像吕型伟同志这样称得上著名教育家的还是凤毛麟角。寻找吕老出类拔萃的原因,对于广大优秀教育工作者进一步提升自己是会有借鉴意义的。     

做一名理性的学校管理者——读《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》有感

近日,笔者拜读了吕型伟老先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从"观察蚂蚁"到"研究人"》一书,感慨颇多。吕老在书中以53个故事片断讲述了他一生从"观察蚂蚁"到"研究人"的教育历程,展现了一位     

教育需要学者型校长

著名教育家吕型伟非常关心如何大幅度提高现任中小学校长的素质,殷切希望更多的校长能成为学者型的校长。吕型伟认为,教育事业要上一个台阶,没有众多学者型校长是不行的。建国以来,我们没有再出现过像蔡元培、陶行知那样高水平的教育家,这是我国教育事业很大的缺憾。吕型伟认为     

中国基础教育的“活化石”——记著名教育家吕型伟

展望整个教育界,亲历教育百年的人大概没有几个。从教育救国到科教兴国,吕型伟经历了70年,也算时间很长了。新中国成立后,我国的基础教育可以说在不断地进行改革。吕型伟是过来人,经历了全过程,而且处于改革的前沿,有时还参与决策。与吕型伟一起参与接管、实践的同志多数已经故去,少数还在世的基本上已经年老体衰,而吕型伟还健康地活着,还在东奔西走,还在搞改革实验,还在学习探索,而且有实验基地。所以,有人说吕型伟是新中国基础教育的“活化石”。     

奉献·求真·创新:我为教育而生——吕型伟教育思想研讨会综述

前不久,由中国教育学会主办、上海教育学会承办的"吕型伟教育思想研讨会"在上海举行。上海市教委领导和承办会议的浦东新区及杨浦区的领导到会祝贺。中国教育学会副会长、上海市教育学会会长张民生主持会议。今年是著名教育家吕型伟先生90华诞,上海教育出版社出版的《吕型     

学习霍懋征

我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍懋征从教60年,为国家培养了大批人才,为我国教育事业做出了卓越贡献。她用爱的教育谱写了一曲辉煌的人生华彩乐章。霍老师从教60年的经历,折射了共和国小学教育的发展史;霍老师的教育思想、教学经验十分丰厚,有待认真开掘。在这里仅列举一二,让我们共同向霍老师学习。     

基础教育改革的历史轨迹与教育家的深沉思考──上海市教育学会座谈吕型伟《为了未来──我的教育观》一书

基础教育改革的历史轨迹与教育家的深沉思考──上海市教育学会座谈吕型伟《为了未来──我的教育观》一书徐仲安整理吕型伟同志是我国基础教育界著名的教育家。不久前上海教育出版社出版了他的《为了未来──我的教育观》一书，它从一个侧面，反映了我国基础教育改革的历...     

要学点教育史--关于教育创新的一次谈话

当今的中国正处在社会大变革的时代,教育面临着严峻的挑战。也因此,教育创新、创新教育成为近年教育界热门的时髦话题。但是,何谓教育创新?教育如何创新?众说纷纭,莫衷一是。尤其值得忧虑的是在这个探讨的大潮中出现的形式主义和浮躁的现象,有可能干扰我们探索教育创新的正确方向。基于此,本刊经征得本刊顾问、著名教育家吕型伟教授的同意,特刊发他于2003年5月15日在上海市教科院教师继续教育研究中心举办的座谈会上的谈话,供广大教育的研究者和实践者参考。     

英语(双语)教学国际论坛在沪举行

为了探讨我国中小学的英语与双语教学,由老教育家吕型伟先生倡议,中国教育学会、教育部课程教材研究 所、上海教育学会、上海徐汇区教育局4月7日至8日联合在上海举行英语(双语)教学国际论坛。 教育部基础教育司官员乔玉全,老教育家吕型伟,中国教育学会会长顾明远,上海市教委副主任张民生,教育 部课程教材研究所双语研究中心主任王本华,上海市教委双语教学实验研究指导小组常务副组长朱浦,上海社科院     

愿教育远离“功利”

教育，是人类千年明史中一个古老而又常新的职业．然而，如今却面临着种种非议。社会视教育为计划经济时代遗留下来的最后堡垒；专家责难教育背离科学，效益低下；家长责备教育负担过重，扭曲儿童个性：教师抱怨缺少尊重与理解；教育家吕型伟老先生也说，现在的教育患上了“多动症”；教育界对功利追求则成了人们批评的重要对象。的确，有的学校不惜加大学生“负荷”，     

“做中学”在上海

在2002年11月7日的上海“动手做”教育论坛上,教育界、科技界一起把目光集中到了青少年创新和实践能力的培养上。原教育部副部长韦钰、上海市教委副主任张民生、85岁高龄的著名教育学家吕型伟等都就此发表了演讲。     

吕型伟:把脉教育未来

展望整个教育界,亲历教育百年的人大概没有几个,从教育救国到科教兴国,吕型伟经历了近七十年。近日,这个始终保持敏锐洞察力的"活化石"又提出"民族精神的核心是'和'"的重要观点。