聘任制下教师合法权益保护问题的思考

我国中小学教师聘任制实施的过程中，暴露了一些问题，其产生的原因有法制本身和学校内部管理方面的因素，也有教师自身的因素，如何保护教师的合法权益是关系到每位教师的切身利益，关系着教师聘任制目的的真正实现。因此从国家到地方及教师个人都应努力保护聘任制下教师的合法权益。     

聘任制下中小学教师权益保护问题探究

我国中小学教师聘任制实施的过程中,暴露了一些问题,特别是教师合法权益保护方面。其产生的原因有法制本身和学校内部管理方面的因素,也有教师自身的因素。如何保护教师的合法权益关系到每位教师的切身利益,关系着教师聘任制目的的真正实现。因此,从国家到地方及教师个人都应努力保护聘任制下教师的合法权益。     

聘任制下教师合法权益保护问题的思考

我国中小学教师聘任制实施的过程中,暴露了一些问题,其产生的原因有法制本身和学校内部管理方面的因素,也有教师自身的因素,如何保护教师的合法权益是关系到每位教师的切身利益,关系着教师聘任制目的的真正实现。因此从国家到地方及教师个人都应努力保护聘任制下教师的合法权益。     

《教师法》实施10年:守望与期待

《教师法》自 1994年 1月 1日起实施以来,已走过了 10年的历程。其颁布与实施对于保护教师的合法权益起到了一定的作用。但不能否认,《教师法》本身还存在许多不完善的地方,如教师法律身份缺失、教师基本权益得不到保障、教师聘任制规定严重滞后、教师申诉与诉讼渠道不畅等,使得《教师法》第一条所确立的“保障教师的合法权利”的立法目的在教育实践面前大打折扣。因而,有必要尽快修改《教师法》,其中当务之急是:(一)明确教师的国家工作人员身份;(二)给被拖欠工资的教师以“农民工”待遇,使教师按时获取工资报酬;(三)尽快制定有关教师聘任制实施的具体办法,解决聘任制中因教师权利与学校权力不对等、教师缺位带来的随意解聘教师的违法问题;(四)建立与教师申诉、人事仲裁相联系的诉讼制度,使教师能够通过司法救济的途径维护自身的合法权益。     

高校聘任制背景下教师权益维护的思考

实施教师聘任制是我国高等学校人事制度改革发展的方向,广大教师合法权益的维护是落实教师聘任制的前提。而工会的作用能否充分发挥,则是高校教师聘任制能否实现其价值的重要因素之一。     

聘任制下教师合法权益的保护问题

实施教师聘任制,是教师管理制度上的一项重大改革。它既是教育适应社会主义市场经济发展的需要,也是教育适应教育改革自身的需要。《教师法》规定,我国逐步实施教师聘任制。然而,在引进激励机制,实施教师聘任制的同时,如何保护《教师法》所规定的教师的合法权益,已成为日常学校生活中的一个迫切解决的现实问题。 　　《教师法》第十七条规定：教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。这意味着,实施教师聘任制,学校和教师的关系是以共同的意愿为前提,以平等为原则,双…     

独立学院推行和实施教师聘任制探究

教师聘任制是我国教育人事制度的一项重大改革。发达国家中实施教师聘任制已取得了许多成功经验,也有许多教训值得我们思考。要推行和实施教师聘任制,应从法律的角度实现用人学校与教师之间新型关系的转换,保护这一制度的实施。采用国有民办新运作机制建立的独立学院具有推行和实施教师聘任制的独特优势。     

从权益保障的视角解读中小学教师的流动

当前我国中小学教师的流动是一种不合理的单向流动,究其原因主要是部分中小学教师的合法权益得不到保障;为此我们应该采取增加教育投入、建立个别化工资系统、实施民主管理与全员培训和进一步完善教师聘任制等多种措施。     

教师权利救济制度研究——兼论教育仲裁制度的建立

随着教师聘任制的实行,传统的教师权利救济制度由于高校与教师之间的法律关系不明以及特别权利关系理论的滞后,致使学校内部管理权力出现法治"真空".为此应借鉴国外的做法,建立一种适合我国国情的具有公平性和可操作性的教育仲裁制度,在尊重学校管理权的前提下,既保护教师的合法权益,又能发挥国家教育主管部门的监督管理与指导效能.     

美国大学教授终身聘任制及其启示

美国大学的教授终身聘任制是美国大学教师聘任制的核心,在保证学术自由和教学质量、保证教师队伍长期致力于科研和教学上发挥了重要作用。介绍了美国大学教授终身聘任制的产生原因、具体运作及改革方案,提出了建立我国高校教师聘任制的一些建议。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

以没收财产偿还犯罪分子所负债务问题研究

没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.