在初中数学教学中培养学生学习兴趣的策略

浓厚的学习兴趣能有效地诱发学生的学习积极性,使思维处于最活跃状态。数学教学离不开学生学习兴趣的培养。本文结合初中数学教学实际及学生年龄特点,阐述如何培养学生的学习兴趣。     

培养学生学习生物学兴趣的策略

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与学习效果．浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力．本文浅谈如何培养学生学习生物学兴趣的一些策略．     

地理教学中兴趣的培养

教师都希望学生乐于接受自己所讲的知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。二十几年来的教学实践,我深深感到：浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。下面就如何培养学生学习地理的兴趣,谈几点体会：     

关于生物课堂中如何培养学生学习兴趣的研究

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,它具有较强的理论性和实践性,以及应用的广泛性等特点。激发、培养学生的学习兴趣是提高生物教学质量的前提。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。     

生物教学中培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分,也是学习活动中最基本的内驱力因素.如何激发学生学习的兴趣,使学生感到生物课的学习乐在其中,这是生物课教学成功的关键.多年来的生物教学实践,使我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩.下面,我就如何培养学生学习生物学的兴趣,谈几点体会.     

小议地理学习兴趣的培养

高中地理知识的学习比较枯燥乏味,如果有了浓厚的学习兴趣,地理知识的学习就容易多了。浓厚的地理学习兴趣能帮助学生克服地理学习中的困难,在地理教学中如何培养学生的学习兴趣?我在多年教学中通过不断的经验积累总结出几点看法。     

如何激发职业院校中专段学生学习英语的兴趣

兴趣能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在动力。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。古今中外凡是取得巨大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生浓厚的、强烈的兴趣。因此,我们要重视培养学生的学习兴趣。在英语教学中,必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和氛围,以达到良好的教学效果。     

政治课中如何提高学生的学习兴趣

在政治教学中,培养学生浓厚的学习兴趣,是学生能不能学好政治课的关键。有了兴趣,学生才会有学习的积极性,才会把学习的主动性发挥得淋漓尽致。     

初中物理兴趣教学

全日制义务教育物理课程总目标中指出：“使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感。”、“要培养学生的情感态度与价值观。”浓厚的学习兴趣,能培养学生的钻研和探索精神,开发他们的创新能力;浓厚的学习兴趣,也会减弱学生学习中的疲劳,提高学习效率。因此,我们认为,要想让学生学好物理学,在教学中就要特别注意培养学生的学习兴趣。     

如何让高中生物课生动有趣

托尔斯泰说过,成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。兴趣是人力求认识、探究某种事物或进行某项活动的一种带有情绪色彩的心理倾向。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。     

兴趣让学生爱上语文学习

“兴趣是最好的老师”．兴趣是学习的强大动力和内在力量。学生有了浓厚的学习兴趣,就能积极主动地把自己当成学习的主人．那么．如何培养学生学习语文的兴趣呢？     

如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师．是推动学习的直接动力。小学生的学习往往以兴趣为出发点．浓厚的兴趣让学生自觉愉快的学习．学生的学习兴趣能唤起学生克服困难的信心。数学教学重在培养学生的兴趣。有了兴趣才愿意走进课堂．去品味学习数学的兴趣．才能有展示自我能力的欲望。那么,如何培养学生学数学的兴趣？     

如何培养小学生学习信息技术课的兴趣

小学生学习信息技术课程的关键是培养他们学习信息技术的兴趣。兴趣能调动和激发学生学习的自觉性、积极性和创造性。教师可以通过精心设计的教学过程激发学生的学习兴趣,帮助学生从“学会”到“会学”,从而保持学生对信息技术浓厚的兴趣。那么,如何在信息技术课程中培养学生学习的兴趣呢？     

浅谈高职学生体育课兴趣的培养

正兴趣是最好的教师,是学习的内驱力,学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才能主动自觉地参与学习,才能取得较好的学习效果。高职体育教学中,培养学生的学习兴趣是教师必须重视且不断探究的课题。我们都知道,学生对体育学习产生了浓厚的兴趣,就会主动进行训练,主动学习技能技巧,不仅能很快掌握相关知识和技能,而且对于他们良好锻炼习惯,以及终身体育锻炼意识的培养都是有益的。那么,高职体育教学中怎样培养学生的学习     

培养兴趣是学生智力发展的前提

当学生对学习内容感到浓厚的兴趣时,就能孜孜不倦地学习钻研,遇到困难也能顽强地克服,不会觉得是负担,因而能较好地掌握知识。那么如何培养学生的兴趣呢？     

浅谈思想品德课教学中创新素质的培养

一、创设教学情境,激发学习兴趣,培养创新意识 学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力。能吸收学习的注意力、思考力和想象力,驱使学生去积极思考、观察和研究。而创设丰富的教学情境,能激发学生的学习动机．培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而达到培养创新意识的目的。     

职教课堂教学中的心理素质教育

一、培养兴趣激发动机 兴趣是认识某种事物或进行某种活动的内在动机,而动机则是能力形成的心理动力。著名心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”没有兴趣的学习,必然抑制学习过程中的思维活动,而浓厚的学习兴趣能激发学生强烈的情绪,使他们愉快而主动地学习并产生坚韧的毅力,表现出高昂的探索精神。因而在课堂教学中注意培养学生形成浓厚的学习兴趣,是培养学生良好心理品质的首要之举。     

生物教学中学生兴趣的培养

教师都希望学生乐于接受自己所讲知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。几年来的教学实践,我深深感到：浓厚的兴趣,能加强学生学习的自学性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力,浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,     

激发学生学习兴趣摭谈

兴趣是激发学习热情、产生内在动力的重要因素。从学生的心智特点来看,学生的学习是从兴趣开始的,有了浓厚的学习兴趣,就能调动学生的学习积极性。因此,培养学生的学习兴趣是提高学生的学习能力、取得良好学习效果的重要条件。     

数学教学激趣三法

浓厚的学习兴趣可以增强学生的学习动力,能使学生努力求知,勤奋钻研,乐此不疲.但学生的学习兴趣并不是与生俱来的,往往需要教师的巧妙设计来激发和培养.