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祝大桥 《中学政治教学参考》2008,(3)
博客——互联网时代的生活方式我们翻开《辞海》,可能还找不到博客一词,但今天恐怕谁也不可否认,博客正在悄悄地走进我们的生活中。你喜欢它也好,不喜欢它也罢,它总是要与你相伴,说不定某一天,你就成了一名狂热的博客,或者你暂时还不是博客,但突然间成了别人博客的主 相似文献
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2003年,中国博客教父毛向辉和国内教育网站先驱、“惟存教育”创立人柳栋打了个赌:“我不认为会有多少教师能正确使用博客。如果有一个校长写了自己的博客,我输给你100元。”那一年。毛向辉输了300元。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(6)
如何让你的求职博客吸引招聘单位的眼光,在上万个的求职博客中脱颖而出?求职博客虽然具有一般博客的一些共性,但也有其特殊性。在继承一般博客的共性下,要尽量发挥求职博客的特殊性 相似文献
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“嗨,你好,你和博客有约吗?”“这是我的博客名片,谢谢你的光临。”孩子们会心一笑,博客空间里我们心有灵犀。 相似文献
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随着网络深入人们的生活,越来越多的人选择了博客这种网络化的私人写作方式,在网上书写自己的感受,上传自己的照片。在这个时代,我们每个人都可以拥有属于自己、展示个性的舞台。然而,对于中学生写博客这件事,却有着一些不同的声音,也有一些负面的消息。比如个别中学生建立"作业博客",为互抄作业提供方便,一些学生在博客上抒写心思而暴露自己或别人的隐私。不久前,美国又有专家宣称"青少年写博客隐患多",具体表现为:"容易成为犯罪目标""为吸引眼球而传播不良信息""泄露个人隐私""过分依赖博客导致与人疏离"等等。作为一名中学生,你写博客吗?你是如何利用博客的?你对中学生写博客有什么看法? 相似文献
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博客(blog)是近几年互联网上最热门的话题之一,也是搜索引擎上最热门的搜索关键词之一。随着博客运动的愈演愈烈,高中学生也逐渐融入到博客一族中来,成为博客族中一支新生的力量。如今越来越多的高中学生见面不是再像以前那样问朋友“你的QQ是什么”“你的电子邮件地址是什么”,而是酷酷地问上几句“你有博客么”“你的博客地址是什么”“交换一下链接好么”。 相似文献
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你喜欢上网吗?你是博客吗?你会把自己的心事在互联网上公开吗?瞧!这股博客风正在外国中学里刮得猛烈,它很有可能成为21世纪年轻一代沟通交流的主要方式。 相似文献
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微博客又称迷你博客(在博客词汇手册里被称为Micro-blog和Mini-blog),随着网络技术和通信技术的不断发展,越来越流行起来。微博客以"小"和"方便"著称,是一种"一句话"博客,你可以通过手机短信、网页、即时通信工具等方式发布你的最新动态或即时想法等,通过一个微博客的平台你的朋友或其他在线用户都可以 相似文献
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博客,如今已不是一个新词,但的确是一个多含义的词,作为名词可以是网络日志weblo(g简称blog);也可以是写网络日志的人(blogger);现在它甚至扩展到任何参与网络日志的人(包括创作者评论者等等);后来,它又演变成为动词:参与网络日志。每个人都可以拥有自己的博客,量力而行不同境界有不同乐趣。只有自己一位访问者的时候,你的博客是个人的网上日记本;有几位到几十位访问者的时候,你的博客是与亲朋借文字交流的咖啡屋;有数百到数千位访问者的时候,你的博客是一份不错的媒体了,你开始拥有力量;如果你的博客有数万访问者,那就已经成为有商业价值的独立业务了。 相似文献
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肖华 《北京教育(高教版)》2010,(2):66-67
安徽铜陵四中肖华,这是博客的名字,也是作者的真实身份。看着这样一个名字,你能想到什么?反正我想到的是水,清澈的水,让一切都一览无余的水。如果你再去读一读肖华的博客,这个“清澈”或许会被你换成“清冽”,因为肖华博客里面的文章不乏针砭时弊之作,那些文章让你从别处的繁花似锦中坠落,回归冷静的思考。因为是博客,其中肯定有不太妥当的言语,也肯定有你不太认同的观点,就请仁者智者们自己去见仁见智吧。 相似文献