"棒棒糖"送棒棒的你

1.爸爸写字,宝宝画图,在小纸条上写画下家人的优点. 2.给小纸条包上漂亮的糖纸或彩纸,做成"棒棒糖". 3.给家人送上"棒棒糖",夸夸他们!.     

感受别人的欣赏——优点轰炸

班会课开始了,李老师并没有将活动主题告诉同学们,而是首先让学生闭目沉思两分钟,想一想自己有哪些优点。然后, 在一张纸条上把刚才想到的优点写下来, 写好后将纸条投入讲桌上的纸盒中。做完这些,李老师才告诉大家:今天我们要举行的活动叫"优点轰炸",并让一名同学来当"天使之手",由他负责在纸盒中拿出纸条来确定被轰炸对象。在一片快乐的笑声中,活动开始了。     

习题课要讲究结构

H老师的一次函数习题课很吸引人.她事先准备了一些小纸条,随着课的深入,将这些纸条用粘纸逐一贴在黑板上.黑板上左侧的纸条写的是题目的条件,右侧的纸条是题目的要求.要求比较简单,就是"求一次函数的解析式".条件是一步步变化的.     

美丽的烟花

材料与工具 咖啡滤纸、铅笔、水彩笔、剪刀、杯子. 制作步骤 1.将大小合适的杯子倒扣在滤纸上,用铅笔沿着杯口画一个圆. 2.用同样的方法画大小不同的圆形若干,剪下.再剪些纸条. 3.用水彩笔在纸条一端画上花纹. 4.将画好的纸条浸入水中.咦,颜料开始漫延. 5.在圆形纸片的中央画上彩色圆点.     

绿色,是真是假

颜色最喜欢玩小魔术了,就拿绿色来说吧!它其实隐藏着其他的颜色。①一个纸条②一支绿色彩笔③一个玻璃杯④一个夹子⑤水跟我做吧1.往玻璃杯里面注入2.5厘米深的水。2.在离纸条下端5厘米的地方,用绿色彩笔画一个点。会发生的现象:15分钟后,纸条上的绿点不见了,但在原来的绿点上方,纸变成了蓝色,紧接着往上的地方变成了黄色。3.把纸条吊在杯子里,纸条的一端用夹子夹在杯口上,让绿点刚好在水面上方,而纸条另一端浸在水里。一般的墨水,都混合了彩色物质,加水就可以把它们分离。将纸条浸在水里,水会顺着纸条往上移动,在移动过程中分解了绿色,并把…     

幸运之星

年底也是期末了,班费的“帐户”上还有300块钱,班委会上,班干部们说.反正要开元旦晚会.买点瓜子奶糖不就处理了。我否决了这项提议,提出了一个蛮浪漫的套路:文艺晚会的序幕,我们班里来产生一个新年幸运之星,具体方法是,先将全班每个同学的姓名分别写在一张纸条上,再将这些纸条装进一个开着小口的木箱里.然后,主持人从木箱里任意抽出一张纸条,抽到谁,谁就是新年幸运之星,那300块钱权当幸运奖金吧。     

面对学生的“歪诗”

这天上五年级数学课,同学们都在聚精会神地听讲,课代表李峰却趴在桌上低着头在干什么。我走过去一看,发现他在一张纸条上写着好多字。我二话没说,将纸条从他手中拽了过来.下课后,打开纸条,见是一首题目叫做《校园》的诗：     

活动挂图制作新法

利用白铁皮和磁铁来改进挂图的制作,制成的活动挂图,装上取下,灵活自如,简单方便,教学效果好。下面以减数分裂过程活动挂图制作过程为例,说明活动挂图的制作新法: 1、以普通挂图为基础,用绘图纸画出挂图中固定的结构,将画中某些活动结构用白板纸剪成该结构的形状,如用白板纸剪成染色体形状的纸条,涂上各种色彩的颜料;相同长度的纸条表示同源染色体,不同长度的纸条表示非同源染色体;两个相同长度且颜色相同的纸条表示染色体复制后形成的染色单体。 2、用透明胶将小磁铁固定在表示活动结构的纸条中心位置上,每张小纸条都固定上一个小磁铁。例如:表示染色体的纸条上小磁铁固定     

介绍一种良好的固体试剂转移法

中等专业学校化学实验都是验证性实验,只要正确操作都会得出正确结果．目前各种实验都朝着简便、快捷、仪器更加得心应手的方向努力．多年来将固体粉末向试管转移时,先用牛角匙从试剂瓶中取出试剂,转移到一张有折痕的纸条上,再用纸条转移到试管中．用纸条向试管中转移固体粉末有三个缺点：（1）纸条较软转移过程容易撒落;（2）有时试管湿纸条不易进入试管内部,使试剂粘在管壁上;（3）用后纸条丢弃在地面或桌子上影响实验室整洁卫生．为克服上述缺点,作者用照像底片代替纸条,制作方法如下．将医院废弃的照像胶片用清水洗一次,凉干…     

衍纸手工——梅花朵朵开

准备材料:衍纸条、一张A4纸、镊子、剪刀、手工白胶、卷纸笔。制作步骤:1.选取深褐色的衍纸条,裁剪成不同长度,剪完后用手工白胶粘贴在A4纸上,做枝干。2.用卷纸笔将粉色衍纸条卷一卷,并调整大小,边缘处用手工白胶粘一下。五个小卷儿组成一朵小花。     

花边图案的剪贴制作法介绍

为了美化环境,有时需用上花边图案,也叫二方连续图案。用有色纸条折后,描上一定纹样,依样挖剪,去掉不要的地方,制成一个可连绵不断的图案单元,按需要做若干条、贴在合适的纸条上应用,比用绘画涂彩的方法来做,有省工省时,规格统一,色彩均匀等优点。     

花边图案的剪贴制作法介绍

为了美化环境,有时需用上花边图案,也叫二方连续图案。用有色纸条折后,描上一定纹样,依样挖剪,去掉不要的地方,制成一个可连绵不断的图案单元,按需要做若干条、贴在合适的纸条上应用,比用绘画涂彩的方法来做,有省工省时,规格统一,色彩均匀等优点。     

风筝为什么能放上天空

风筝,同学们并不陌生,但是风筝为什么能放上天空呢? 要说明这个问题,你可先做做如图1所示的实验:即在纸条上方吹气,纸条会飘起来.为什么会产生这样的现象呢?这是因为:在纸条上方吹气,纸条上方气流流速大,下方气流流速小,从而造成纸条上方流体的压强小,下方流体的压强大,上下方形成压强差,这样就产生了作用在纸条上的向上力,这个力叫举力或升力.于是就推动纸条向上运动,飘了起来.     

快跑!大蜘蛛来了!

材料准备:超轻泥(或彩泥)、海绵纸条、剪刀、铁丝制作步骤1.把海绵纸条一端剪成细丝,注意不要剪通。2.在海绵纸条的另外一边贴上双面胶条。     

昆虫展翅标本制作的改进

一般教材中,介绍将蝶、蛾、蜻蜒等翅较大的昆虫类进行展翅时,都要求用纸条压住翅,用大头针将纸条的两端固定在展翅板上。实际操作时,大头针难于插入展翅板;或者插稳一端后,拉紧纸条以固定另一端时易把已固定端的纸条拉破;再则翅稍大的昆虫可能每翅要用二、三根纸条固定,手续紧琐,效果也不佳。     

心灵传递

今天,老师发给我们两张纸条。干吗呢？原来,老师要我们做一个“心灵传递”的游戏。什么是“心灵传递”呢？就是让我们在纸条上写两个人的名字,一个男生,一个女生,然后再用诗一样的语言,分别把两个人的优点描述一番。     

幼儿小制作

材料:由教师事先裁剪好长方形卡片纸、撑纸条、彩色皱纸碎片。制作方法:在长方形卡片纸背面中间贴上撑纸条,上面再贴一张较软的纸条,待干后,翻过来在卡片四周抹上一圈浆糊,将彩色皱纸碎片撒在浆糊上,用手压一压。(或画上花边也可)将孩子的照片或小画片贴在中间,待干后就可将画片架撑起。     

“旋转与角”教学片段设计

【教学内容】课标实验教材《数学》（北师大版）四年级上册。 【片段】师：请同学们拿出准备好的硬纸条和图钉,根据书上第24页最上面的三句话（1.把两张硬纸条的一端钉在一起。2.固定其中一张硬纸条,旋转另一张硬纸条。[第一段]     

上英语复习课的几种方法

及时复习巩固是英语学习的重要途径。我将每周一定为复习课,专门复习上一周所学内容。在上复习课时,我主要采用以下几种方法。1.抽题回答法备课时将所要复习的内容按知识点设计成专题写在纸条上,每张纸条上只写一道题。上课时让学生自己来抽题,然后到黑板上写出答案,再由教师讲评。由于抽题的未知性较大,题目难度不宜过     

青春时期的幻想

我拿起一张张白洁的写有清秀字迹的纸条,纸条保存得很完好,看得出写纸条的人对此十分珍惜.但纸条上的内容却让每一位看到的人震惊.这是小金从9月1日至10月21日近两个月的时间内,以一个幻想出来的女孩子的身份写给自己的短信,描述了一个刚步入青春期不久的男生所想象出来的甜美爱情生活.