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1.
陈文寿 《中国小学语文教学论坛》1995,(3)
象征本是修辞格之一,类乎古之“托物言志”,意谓通过对具体事物的描绘,引起人们联想,表现深刻含义。《灯》的象征意义应从全文的巧妙的构思方面分析。 作者把亮在人们眼前心里的、众多的明灯,按眼前的灯,回忆中的灯,联想中的灯来分类。这样分类便于由近及远、由浅而深汇聚象征义:那“平房里射出的几点光”,有驱散黑暗的战功;那“风雪夜一点豆大的灯光”,鼓舞异乡人奋然前行;那“孤寂的海上的灯塔”,为生活的迷惘者指路;那欧洲“姐姐为弟弟点在窗前的半夜孤灯”,有执着的爱的期待;那“古希腊女教士希洛点燃的火炬”,有自我牺牲的爱的忠诚;那“陌生人家桌上的一盏灯”,更有起死回生的伟力。它们的象征义各有不同,而这点是相同的:给人希望,给人光明,并转化为巨大的精神力量。例如“我”的友人投河自杀而被救,“醒过来时,他发觉自已躺在一个陌生人的家中,桌上一盏油灯,眼前几张诚恳、亲切的脸。‘这人间竟还有温暖’,他感激地想着,从此他改变生活态度。‘绝望’没有了,‘悲观’消 相似文献
2.
章新利 《和田师范专科学校学报》2011,30(4):59-61
巴金的《灯》是一篇构思美、手法美、语言美.并且有着丰富的象征意义的散文。本文从教师教学角度分析.阐述通过创设教学情境、探宄背景、组织交流、研读拓展等手段深刻体味作者以“灯”为象征物。含蓄地表达思想感情的艺术构思,并且学会运用象征手法。 相似文献
3.
人生终极意义的永恒追求——以《野草》为参照看《伤逝》的象征意义 总被引:1,自引:0,他引:1
王兵 《陕西教育学院学报》2002,18(3):39-42
本文意在说明《伤逝》是一篇现实主义与象征主义高度融合的艺术作品。现实主义为作品提供了环境、人物性格和细节的真实性 ,象征主义拓展强化了作品的意象、审美境界和形上意义。《伤逝》中的“家”和“夜”象征着人类的生存困境 ;“爱”象征着人类精神追求中世俗的牵绊和情感的重负 ;“花与动物”、“谈天、读书、散步”与“家务”象征了脱俗与世俗两种不同的人生选择 ;“子君”象征了一种虚无的存在 ,“涓生”象征着不可征服的生命 ;“走”是他的原型 ,是他反抗死亡与空虚 ,获得生命永恒意义与价值的方式。鲁迅围绕“立人”思想 ,在《伤逝》中表现了民族精神的再造意图。涓生这类意象的出现 ,表明鲁迅的创作由病态人格的揭露跨向了理想人格的塑造的新阶段。 相似文献
4.
董萌 《全国优秀作文选(高中)》1999,(12)
小时候,妈妈带我去逛街。在灯市里,我总会被那些发出各种颜色光彩的灯所迷住。那时,我就喜欢上了灯,喜欢它五颜六色的光,喜欢它把屋子照得五彩斑斓! 孩提时,一次在夜间赶路,一不小心,被黑暗中的一块石头绊倒,跌伤了脚。那次,我还被送进了医院。从此,我就惧怕黑暗,由此,我也就更喜爱灯了,因为它可以为我驱散 相似文献
5.
王兵 《陕西教育学院学报》2002,18(3):39-42,57
本文意在说明《伤逝》是一篇现实主义与象征主义高度融合的艺术作品。现实主义为作品提供了环境,人物性格和细节的真实性,象征主义拓展强化了作品的意象,审美境界和形上意义。《伤逝》中的“家”和“夜”象征着人类的生存困境;“爱”象征着人类精神追求中世俗的牵绊和情感的重负;“花与动物”、“谈天,读书,散步”与“家条”象征了脱俗与世俗两种不同的人生选择;“子君”象征了一种虚无的存在,“涓生”象征着不可征服的生命;“走”是他的原型,是他反抗死亡与空虚,获得生命永恒意义与价值的方式。鲁讯围绕“立人”思想,在《伤逝》中表现了民族精神的再造意图。涓生这类意象的出现,表明鲁迅的创作由病态人格的揭露跨向了理想人格的塑造的新阶段。 相似文献
6.
谢克强先生的诗我早就读过,并且写过评论在《诗刊》与《理论月刊》发表,不过那是十年以前的事情。最近读到他在《上海诗人》发表的组诗《灯塔与岸礁》,感到十分惊喜,没有想到已经步入老年的克强兄宝刀不老,诗的青春不凋谢,写出了如此厚重的佳作。这是一组老年人的性格诗,它并不只是关于海的诗篇,更是关于一个老年人的人生境界与精神品格的至美诗篇。 相似文献
7.
谢克强先生的诗我早就读过,并且写过评论在《诗刊》与《理论月刊》发表,不过那是十年以前的事情。最近读到他在《上海诗人》发表的组诗《灯塔与岸礁》,感到十分惊喜,没有想到已经步入老年的克强兄宝刀不老,诗的青春不凋谢,写出了如此厚重的佳作。这是一组老年人的性格诗,它并不只是关于海的诗篇,更是关于一个老年人的人生境界与精神品格的至美诗篇。 相似文献
8.
王慧敏 《广东技术师范学院学报》2011,(8):105-107,140
历史纪录片《毛泽东》体现出鲜明的纪实品格追求,表现为长镜头和同期声以及现场采访方式的大量运用、以历史事件当事人的口述再现历史过程、解说词叙事功能的增强、对历史和现实的关系进行形象化再现等,以记录真实的历史、塑造立体的人物形象,该片在历史文献片创作史上具有重大的创新意义和价值。 相似文献
9.
背景搜索夏洛蒂·勃朗特1816年出生于英国北部约克郡的豪渥斯,父亲是当地圣公会的一个穷牧师,母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三,有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,即艾米 相似文献
10.
《中学语文(读写新空间)》2008,(35)
馈赠舒婷我的梦想是池塘的梦想生存不仅映照天空让周围的垂柳和紫云英把我汲取干净吧缘着树根我走向叶脉凋谢于我并非伤悲我表达了自己我获得了生命我的快乐是阳光的快乐短暂,却留下不朽的创作在孩子双眸里燃起金色的小火在种子胚芽中唱着翠绿的歌我简单而又丰富所以我深刻我的 相似文献
11.
《作文成功之路(高中版)》1999,(5)
历史车轮滚滚驶向21世纪。在彷徨与失落之间,我没有失掉自己。有一种力量始终支撑着我,那就是坚韧——我追求的品格。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,这是郑板桥的坚韧;“蒸不烂,煮不熟的铜豌豆”,这是关汉卿的坚韧;“我要扼住命运的咽喉”, 相似文献
12.
材料与构思是作文的两个关键问题。谁占有丰富的材料——直接的与间接的,谁就有了写好作文的基础:缺乏材料,便会成为无米之炊。谁具有较强的构思能力——论点的确立、材料的选择及谋篇布局等,谁就能胜人一筹;反之写出来的作文便平庸无味。材料要长期积累,构思要反复训练,企图一蹴而就,这是懒汉的奢望。 相似文献
13.
1996年的盛夏,杨芳菲在香港大会堂举行《生命足迹——杨芳菲摄影、绘画双展》,我应邀出席了开幕仪式。当时金庸先生以主礼嘉宾身份发表了讲话,盛赞这位多才多艺的女作家。仪式结束后,杨芳菲女士送给我一本新出版的散文集《午夜芳菲》。它的封面设计颇具新意,红红的底色像一团燃烧的火,像一片灿烂的云。在上方掏空的方框下是作者一帧淡雅清秀的黑白照片。我接过书后,深表感谢。 相似文献
14.
秦敬 《涪陵师范学院学报》2010,26(2)
在当下,读诗这件事越来越像一场冒险。因为据说这种深入到他人精神领域的活动越来越无趣越来越麻烦。譬如有人成天迷迷糊糊浑浑噩噩,他会指望诗歌一张嘴就打卦说禅就透露些神秘的启示;有人天性狐疑善变,他就要诗歌每天刮起令人眩晕的大风;如果有人不小心在车流人海中摔了一跤,他希望诗歌立即伸出一万只手把他温柔地托起……如果人们在诗歌的脑干与脊柱中检视一番而一无所获,他们就会异口同声地说: 相似文献
15.
刘敏 《荆州师范学院学报》2012,(10):22-23
《小王子》是一部富有深刻哲理的童话故事,作家运用二项对立模式,诠释爱与责任对人生的意义,彰显了深刻的象征意义,充分展示了作家的人生观与价值观。作家摘下成人看待世界的附色眼镜,以儿童最原始、最纯真的视觉看世界,借童话的形式,对现代文明中的荒诞现象给予了深刻的批判。 相似文献
16.
张振龙 《洛阳师范学院学报》2000,19(3):57-59
:在《史记》中 ,司马迁不仅昭显出了整体观念上的“人”的历史观点 ,而且还凸现了主人公殉道与超越的精神内驱力。他用《史记》理解了一个时代 ,表现了一个时代 ,寄托着自己对人生的执着追求 ,做到了以史明义和以史寓志 相似文献
17.
杜娟 《黄冈师范学院学报》2003,23(2):44-46
伍尔夫的《到灯塔去》富含各类象征意象。其中,灯塔是最重要的象征意义复合体,是拉姆齐夫妇的形象代表,象征着理智与情感、现实与理想的统一。同时,伍尔夫也借这一“客观对应物”表达了她对世界存在本质的看法。战后的灯塔之行反映了伍尔夫在困顿中的良好愿望,这既是对世界本体的确认,也是对人物自我求证的肯定。 相似文献
18.
沈从文在故乡的河流中发现了整个人类,在河流中映见了整个人生。他对人类、对生命、对宇宙的体验通过《边城》在湘西的群山中那一脉静谧的水边达到了上下通融、与万物契合的崇高境界。作品阐释了人生之美,诠释了人生之纯,呈现了人生之憾,更渗透了理想化的生活构建。他希望通过作品重建理想王国,希望从道德视角出发,重造我们民族的品德,为湘西世界乃至整个中华民族的文化精神注入新的活力。 相似文献
19.
萧玉华 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):15-17
《城南旧事》虽系小说,但却出之以散笔法,有着强烈的纪实性特征,本从纪实视野——缅怀童年、纪实心态——童真体验及纪实笔法——淡笔描摹三个方面来把握《城南旧事》的艺术追求。 相似文献