实验教学：请别忘记关注生活

中学化学实验教学是中学科学教育的重要部分。科学教育又可分为互为关联的五个方面的内容，即科学知识、科学方法、科学能力、科学思想和科学品质的教育。中学化学实验教学无疑也应包含这五个方面的内容。如何进行实验教学，笔者认为途径有多条，但化学学科服务的对象之一——社会生活，也理应成为实验教学的重要组成。如何将生活与化学有机结合，笔者有以下几点尝试。     

人教版高中课程标准教科书化学1第三章实验教学设计

本章内容是金属及其化合物，主要以实验和科学探究等形式来完成教学任务，其中有9个实验，6个科学探究，涉及到各个主要的知识点。本教学设计以教材中实验和科学探究为主要内容（个别相近实验稍作合并，在不增加学生负担的情况下适当地增加了一些实验），通过以实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，     

论科学文化对社会文化发展的促进作用

科学文化对社会文化的促进作用集中体现在：科学文化作为物质力量促进生产力的发展，为社会文化的发展奠定基础和前提；科学文化作为不断发展的知识体系，极大地丰富着社会文化的内容；科学文化凝聚而成的科学精神不断引发和促进着社会文化价值观的深刻变革。     

关于心理意识的源泉和内容问题之我见──与心理学、哲学界的同志们商榷

心理意识的源泉是物质，不是精神。心理意识的内容是精神，不是物质。把物质和精神混为一谈，必然混淆唯物主义和唯心主义的根本界限。对心理意识的物质本体的非科学理解，是错误对待心理意识的“源泉和内容”问题的主要根源。     

增强实验的有效性 提升学生的科学素养

实验教学是科学教学的重要内容和基本途径，对于学生直接参与、经历体验获得认识，培养其分析、解决问题的能力和创新精神具有重要作用。在科学教学中，就如何增强实验教学的有效性，谈一点肤浅的认识。     

科学课中“过程与方法”教学的实践与思考——《解释与模型》教学案例及解读

《解释与模型》是科学探究过程与方法显性化的重要单元内容之一。苏教版五年级《科学》教材为学生设计了一系列的科学探究活动，希望通过这些活动使学生对“解释与模型”有一个比较明晰的认识，对这一科学方法有一个初步的了解。考虑到教学中的实验材料等实际情况以及学生的具体情况，我对内容进行了部分的调整。     

理科教育的重要任务--基础教育的"理、化、生"等学科要为提高国民的科学素养服务

科学素养包含三个方面的内容，一是科学知识和技能；二是科学方法和思维方法；三是科学精神和科学态度。公众的科学素养关乎综合国力，个人科学素养的高低还影响现代社会中人的生活质量。新一轮基础教育课程改革中，理科教育以“提高全体学生的科学素质”为目的。初中理、化、生、初中科学、小学科学等课程标准中对三个方面都提出要求，基础教育的“理、化、生”等学科要为提高国民的科学素养服务。     

三种洗衣粉性质的探究活动设计

《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出：“新的化学课程倡导以学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促进学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程”。要实现这个目标，需要有符合化学学科自身特点的科学探究内容来支撑。因此，探究式课程资源的开发，对课程改革和发展具有重要意义。     

科学教学中的真善美

自进入新课改以来，有一个共同的声音——呼唤生态课堂。生态课堂以人为本，关注人性，突出发展，充满活力，是学生成长的乐园。《小学科学课程标准》强调，科学是以“培养学生科学素养为宗旨”的启蒙课程。科学素养，涵盖的是多方面的内容。     

对新世纪运动员科学选材发展趋势的探讨

选材是训练成功的基础。掌握了运动员科学选材发展的方向，就能在未来的竞争中立于不败之地。本文通过文献资料法和专家访谈法对选材发展趋势进行了探讨，认为在21世纪新兴学科将为运动员科学选材提高更为广泛和方便的途径，选材内容将向着运动员的软件倾斜。     

龙舟运动的体育无形资产开发现状与对策研究

采用文献资料法和专家访谈法，通过对龙舟运动的发展和所具有的丰富内涵的阐述，针对目前龙舟运动中所存在的问题的探讨，结合体育无形资产的内容，设计出龙舟运动无形资产科学开发的具体措施。     

化学活动课与学生科学探究能力的培养

义务教育化学新课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”。明确提出：“义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”，是一种重要的学习方法，也是义务教育阶段化学课程的重要内容。为使教学能与新课程接轨，在使用旧教材的化学课堂教学中，力求加大科学探究方面的教学力度，有目的、有计划、有步骤地开设化学活动课，以培养学生科学探究的兴趣，     

浅谈档案数据仓储技术

档案数据仓储技术是计算机数据仓储技术发展的产物，应用于档案数据管理领域，是实现档案数据仓库式储存、管理和访问的高端数据库技术。科学构建档案数据仓储模型，实现仓库式数据管理与访问，是档案数据仓储技术的重要内容。对于科学构筑档案数据资源体系，推进档案信息化进程，有着非常重要意义和作用。     

一例新奇的综合科学探究实验设计

科学探究是理科教学的有效方式之一，探究实验对于调动学生的学习兴趣和认知建构，为学生创设深入体悟科学的情境具有重要的作用。因此，探究实验设计应力求具有新奇的特点。下面介绍的这个探究实验综合了理化的相关内容，较好地体现了上述特点，教师可以在教学实践中借鉴。     

七年级地理新教材美育内容体系研究

按照美育内容的性质和特点,依据美育内容分类系统,人民教育出版社出版的七年级地理教材中的美育内容可以分为自然美、形式美、社会美、科学美和艺术美五大领域。其内容广泛分布于七年级地理教材的各个章节,其中地理自然美的内容是基础,地理社会美的内容是重点,地理形式美、科学美和艺术美的内容是其重要组成部分。五种美育内容相互联系、相互渗透,共同构成了七年级地理美育内容体系。     

计算机辅助教育(CBE)研究方法探讨

计算机辅助教育是信息时代教育研究的重要内容，经过多年的研究和不懈努力，CBE研究得到了长足发展．但CBE的理论研究还存在着一些问题和争议，文章探讨了CBE的研究内容和发展方向，结合教育技术学研究方法的分类，对CBE的主要研究方法进行了简要归纳和介绍，强调社会科学研究方法在CBE研究中的重要性，提出恩辨哲学方法和实证科学方法的融合，是创新CBE研究的有效途径。     

少年儿童篮球运动员的选材与训练

文章总结自身训练工作的经验．提出对少儿篮球运动员选材和训练的内容、手段。要重视科学选材。要从重视启蒙训练，狠抓基本技术训练，注意作风培养等方面提高训练质量，多出优秀人才。     

八年级地理新教材美育内容体系研究

八年级地理教材中的美育内容广泛分布于教材的各个章节,它可以从自然美、形式美、社会美、科学美和艺术美五大方面进行归纳分析。其中,地理自然美的内容是基础,地理社会美的内容是重点,地理形式美、科学美和艺术美的内容是其重要组成部分。五种美育内容相互联系、相互渗透,共同构成了八年级地理美育内容体系。     

浅谈歌唱的艺术表现手法

掌握节奏律动；行腔时讲究抑扬顿挫：吐字清晰准确，字正腔圆；气息的运用与作品内容相一致。歌唱的艺术表现手法要在科学地理论指导下，不断探索和努力，使歌唱艺术逐步走向成熟和完美。     

应用模糊数学方法评价教学质量

教师工作是复杂的脑力劳动。科学地考评教师的工作是消除教师管理中主观主义和形式主义的根本措施，是合理使用和晋升教师，提高教学质量的重要前提，也是激励教师进取心，不断提高教师水平的重要途径。而教学质量的评价是教师考评的主要内容。