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1.
杨晨琛 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)
钢琴演奏是演奏者视听触觉系统积极运用协同合作的过程,各种感官系统的协同效果直接影响钢琴的演奏质量。本文研究了钢琴演奏中的视听触觉系统协调教学,通过各感官系统的协同合作有助于提升钢琴演奏教学效果。 相似文献
2.
张春佳子 《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
被誉为乐器之王的钢琴具有非常强的艺术表现力和艺术感染力,成功征服了人类的内心。演奏钢琴时需双手灵活且协调配合,这是一项对技巧要求较高的艺术活动。娴熟的钢琴演奏技巧可以极大的发挥出钢琴的艺术魅力,使钢琴的表现力大大增强。而视觉、听觉以及触觉可以说是钢琴演奏中学生所要具备的基本能力,因此,如何运用科学正确的方法,利用钢琴学习者的听唱触的协同配合,提高钢琴的演奏水平,是钢琴演奏教学的关键。 相似文献
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赵洋 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
在我国钢琴教学实践中,技能的训练一直为人们所重视,而音乐听觉感知的重要作用恰恰容易被忽略,以至于在钢琴演奏及教学中,许多人所演奏的乐曲缺乏个性和情感体验.音乐听觉感知能力,直接影响着音乐的表现力和创造力,影响着钢琴演奏和学习效果,所以,培养学生音乐听觉感知能力,对于提高钢琴演奏能力具有重要意义. 相似文献
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陈力 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
在钢琴演奏过程中,演奏者的内心情感是十分复杂的,而这种复杂的情感都是通过钢琴演奏来表达出来的,也因此人们对于内心听觉的重视也越来越强,它在钢琴演奏中的重要性也越发明显,人们通过对内心听觉的培养,使得自身的音乐认知与音乐素养得到很大提高,本文就以钢琴演奏与内心听觉的关系及作用进行浅析。 相似文献
6.
罗佳 《黄河之声(科教创新)》2016,(20)
随着素质教育理念的不断发展,钢琴教育近年来逐渐广受推崇的热门专业。但是钢琴教育是十分复杂的,作为一名优秀的钢琴人才,需要掌握多方面的专业知识和能力。文中就钢琴学习中的内心听觉能力入手,分析了内心听觉能力对学生钢琴水平提升的必要性并提出了内心听觉能力培养的有效策略。 相似文献
7.
刘佳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):236-237
敏感优秀的听觉,是一个优秀的音乐家必备的条件.它不仅能保证我们的演奏,还能指导我们的演奏,从而使得演奏者在练习或者演出中拥有事半功倍的效果.钢琴演奏,更需要良好的音乐听觉.只有拥有了一双有欣赏力和审美力的耳朵,才能更好的听到音乐,品味音乐,从而超越自我.本文对音乐听觉的含义进行了阐述,对音乐听觉在钢琴演奏中的应用进行了深入探讨,并就如何合理应用音乐听觉提出了分析和建议. 相似文献
8.
杜康 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(4):89-91
对于钢琴演奏学习来说,内心听觉能够帮助我们更深层地揭示音乐深刻内涵,使内心情感与音乐形象得到完美结合,并不断提高演奏者对音乐作品的理解能力以及丰富音乐表现力。这需要演奏者在学习中更重视培养发展演奏者的内心听觉能力。本文就钢琴演奏学习中的内心听觉及如何训练培养内心听觉,建立更加清晰立体的音乐听觉形象进行论述分析。 相似文献
9.
刘安丽 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
优秀的音乐家都拥有着敏锐的听觉,这对钢琴演奏者而言也是至关重要的。音乐听觉在钢琴演奏中起到了巨大的作用,它在指导着钢琴演奏。充分运用好音乐听觉可以激发演奏者的学习兴趣,从而让演奏者主动地去挖掘自身的演奏潜能。本文先分析了音乐听觉的内涵及其的重要性,又对音乐听觉对钢琴作品、演奏者的练习所起到的作用进行了探讨,全面探究了音乐听觉在钢琴演奏中的重要性和发挥的作用。 相似文献
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王亮 《黄河之声(科教创新)》2016,(23)
钢琴演奏技巧固然与演奏者的钢琴演奏水平息息相关,但是,对于演奏者而言,音乐听觉感知同样是不容忽视的。缺乏音乐听觉感知的钢琴演奏与学习,是缺乏演奏者个人情感而空有声音的音乐作品。文章主要分析了音乐听觉感知在钢琴演奏教学中的作用。 相似文献
13.
王丽莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):53-54
在钢琴弹奏过程中,听觉、触觉、视觉三个系统之间及其各个子子系统之间都存在着普遍的联系。文章采用文献资料法、归纳演绎法总结出钢琴演奏中的感觉要素,并利用协调理论进行分析,总结出各系统之间协调的训练方法。 相似文献
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芦梦蝶 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
音乐从古至今都是人们生活组成中的一个重要的部分.人们通过听觉感官对外界声音的获取,借助一定的器物,通过错落有致的编排,从而奏出能够让人有美好感觉的音乐.或低沉委婉,或高亢激昂,或轻快明媚,或悲恸绵延.音乐不仅让人们的听觉得到了享受,甚至能够引发共鸣,使之能够在精神上得到享受.而能够引发听者共鸣的音乐,必然是饱含了弹奏者的情感在其中的. 相似文献
17.
李娜 《呼伦贝尔学院学报》2012,(2):84-86
在钢琴演奏中,手指是"前线的战士",是声音的制造者,是"钢琴弹奏的直接创造者和钢琴家意志的执行者"。本文主要探讨在钢琴演奏训练中手指基础训练的方法及训练策略,从而提高钢琴演奏水平。 相似文献
18.
吴楠 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):70
钢琴表演艺术对于听觉及肢体协调的要求很高,演奏者对作品的把握要以音响效果和视觉效果为出发点,使听众和观众产生共鸣。而所有的要素都需要演奏者通过听觉及肢体协调来进行整合。因此,在钢琴教学中加强学生的听觉及肢体协调是教学的重点,必 相似文献
19.
音乐是一种特殊的语言。学生要学会处理乐句,要了解句子的起伏与气息的转换,不懂得钢琴的句法是不行的。在钢琴教学中,要针对当前学生的弹奏技术技巧和现阶段年龄特点采取相应的教学方法。使学生掌握钢琴的基本演奏技术,才能提高演奏能力,才能把钢琴教学做得更出色,进一步完成教学培养目标和任务。 相似文献