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相似文献
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1.
赖学亮 《知识窗》2013,(22):66-66
教育本身就是一个创新的过程,教师也必须具有创新意识。数学教师应通过挖掘教材、驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机地结合起来,引导学生主动探究,才能培养学生的创新能力。  相似文献   

2.
时代日新月异的今天,有许多时代的弄潮儿,他们迎风破浪,披荆斩棘,在各自的岗位上做出了非凡的成就,让人羡慕。他们的成就除了努力拼搏外,思维敏捷敢于创新,也是他们成功的关键。教育在一个人从平凡到成功的过程中起到了非常重要的作用,只有培养出这样的敢于创新,有创新能力的人,才能使社会涌现出更多有成就的人。  相似文献   

3.
娄爱华 《科学中国人》2014,(2S):119-119
当今世界科学技术和经济高速发展,时代和国民呼唤着教育的创新。开发人的创造力、培养学生的创新意识、创新精神,训练学生的创造性思维,发展他们的创新能力,提高创新素质有着重要的社会现实意义。培养学生的创新能力最关键是培养学生的创新思维的能力。  相似文献   

4.
创新思维也称为创造性思维,包含了抽象、形象、直觉等思维,是一种开创意义的思维活动,也是人类智慧的体现,音符的产生和创新思维密闭可分,在声乐教学中,对学生的创新思维能力进行培养,不仅可以提高学生的音乐素养和综合素质,还可以让学生创造出更多的智慧。  相似文献   

5.
创新能力的培养离不开想象,要培养学生的创新能力,首先就要培养学生的想象力。旨在通过对我校英语教学的现状进行分析,陈述了英语教学与培养创新能力间的关系,提出了在高职英语课堂教学中运用五种方式培养学生的创新思维。  相似文献   

6.
在英语教学中,对学生进行创新思维能力的培养是挖掘学生学习潜能的重要途径。  相似文献   

7.
在英语教学中,对学生进行创新思维能力的培养是挖掘学生学习潜能的重要途径.  相似文献   

8.
张学英 《内江科技》2006,27(5):23-23
创新思维是新课标和实施素质教育的重要要求之一,本文针对小学语文教学过程中创新思维的培养进行探讨。  相似文献   

9.
刘赛春 《知识窗》2013,(12):66-66
在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。  相似文献   

10.
小学教育是正规教育的初始阶段,也是各种意识逐步形成的阶段。因而在小学阶段进行创新意识的培养。不但将影响个人事业的成就,还将影响到整个民族创新能力的提升。创新能力的发挥和创新能力的大小,首先取决于是否具有良好的创新意识,缺乏创新意识的人,不可能有创新能力。创新意识的关键和核心是创造思维,只有创造思维才能结出丰硕的创造之果。主要从如何利用课堂教学来培养学生的创新意识展开了讨论。  相似文献   

11.
简述了历史教学中如何培养学生创新思维.  相似文献   

12.
施家涵 《今日科苑》2010,(10):172-172
创新思维是指学生在日常学习中探索性、创作性的思维方式。而语文课例由于其学科特点,具备了培养学生创新思维的条件。创新思维方式的培养,需要语文教师最大限度地调动学生的学习积极性,积极创设氛围,诱发学生创新兴趣、引导学生大胆求异,主动探索,从而形成良好的思维品质。  相似文献   

13.
杜亚强 《知识窗》2014,(22):69-70
思维是数学的内核,培养学生的数学思维,尤其是创新思维,是高中数学课堂的长久课题。为达到这一目的,教师需要在课堂教学中培养学生的发散思维、主体性问题意识、逆向性思考习惯和求异性思想方法,从而达到培养学生创新思维的目的。  相似文献   

14.
从学生"谈文色变"的现象分析作文教学中培养学生创新思维的重要性,并从四个方面探讨了培养学生创新思维的途径和方法。  相似文献   

15.
在物理教学中,必须转变观念,树立创新教学思想;夯实基础,培养创新应用能力;改革教学,培养创新思维方法,真正做到在创新学习中,培养学生的创新思维。  相似文献   

16.
李萧 《科教文汇》2021,(11):151-152,184
创新思维是科学技术发展、民族前进的核心动力,在高中化学教学中,教师可从以下方面培养学生思维创新能力:巧设问题情境,破除思维定势,引导学生多角度分析问题;重视“异端”思维,设立学科创新发现栏目;组建化学创新兴趣小组,强化实验探究实践;建立奖励机制,鼓励改进传统实验;启发学生采用多种思维方式解决化学问题;利用化学学科变化创造之优势,参加科技创新竞赛类活动。  相似文献   

17.
于伟明  蒋琳 《科教文汇》2008,(32):123-123
陶行知先生曾说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”因此我们要把培养学生的创新意识和创新精神真正落到实处,这就需要我们广大教师不断更新教育观念,努力学习先进的教育教学理论,深刻领会新大纲精神实质,深入钻研教材。只有这样,我们才能肩负起培育具有创新性人才的伟大使命。  相似文献   

18.
张昀 《发明与创新》2021,(7):105-106
高中英语学习过程里学生的创新思维培养是非常重要的,这主要源于英语是交流工具,而交流本身就是在自己观点下展开想象力并能够即时演讲.本论文就文化视角来看高中英语教师的学生创新思维培养,然后结合具体的课堂教学方法如分组教学、即兴演讲、故事接龙等形式来激发学生的学习兴趣,在兴趣指引下形成创新思维.希望形成的内容对高中英语教学有...  相似文献   

19.
孙武 《科教文汇》2014,(6):146-147
对于中职机械专业的教学,教师需要注意提高学生的创新设计能力并培养他们的创新意识,从而提高他们的综合素质。本文首先对中职机械专业学生创新思维培养的重要性进行了分析,然后从四个方面阐述了中职机械专业学生创新思维的培养策略,包括学生创新动力的激发、学生创新思维的培养、创新氛围的营造、计算机技术在中职机械专业课堂教学和课外实践中的应用等,这对于提高中职机械专业教学质量意义重大。  相似文献   

20.
在现代教育体系中,信息技术教育越来越受到人们的重视。笔者在几年的计算机教与学中尝试将"创新"融于教学中,所实施的创新教育具体如下:①重组教材,激发兴趣,培养学生创新思维;②针对学情,化繁为简,培养学生创新思维;③重视操作,体验过程,培养学生创新思维;④引进游戏,寓教于乐,培养学生创新思维。  相似文献   

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