教育技术学专业数字媒体综合实验室建设与应用

信息时代数字媒体技术的迅猛发展,使得实验设备、实验环境发生巨大变化,给教育技术学专业实验室的建设带来了挑战。本文论述信息时代对教育技术学专业实验室建设的要求,教育技术学专业数字媒体综合实验室的系统架构、设备选配、功能实现和教学应用。     

浅析数字媒体实验室的教学应用及共享

近年来,在新课程改革的推动下,教育信息化也得到了更大的发展和应用,尤其数字媒体实验室的应用给课堂教学带来了方便、灵活和活力。随着数字媒体的应用变得越来越普遍,其需要改进的地方也变得越来越明显,如何正确利用数字媒体实验室来优化高职院校教学是当前亟须解决的问题。本文通过探析在推进教育信息化的过程中,数字媒体实验室在高职教学中面临的问题,探索性地提出了一些应用及共享机制,以期更好地深化教学改革、优化教学管理,推进教学创新,优化实验室的管理,扩展专业实验室的综合利用率和专业性。     

美国麻省理工学院媒体实验室的创新研究

高等学校要作为高新产业的发源地,最基本的一条就是要有具备前瞻性、创造性的研究思路和课题,要有高新技术的研究成果,要能吸引企业界的积极参与。在这方面,美国麻省理工学院媒体艺术与技术实验室提供了一个典型范例。国内不少领导同志和代表团参观媒体实验室后,都对其超前创新的研究留下了深刻的     

数字媒体专业开放性实验的实践与探索

数字媒体专业具有技术与艺术的双重特点,该专业的实验和创作占有的比重相当大,因此需要大量课外时间提高学生实践和创新的能力,开放实验为此作了较好的补充。文章依据数字媒体专业的特点,探讨了数字媒体专业开放实验的内容及管理模式,并以苏州科技学院数字媒体专业顺利开展的开放性实验为例,明确以学生为主体的理念,采用符合专业特色的管理方法,总结了开放性实验的建设经验,为相关专业实验教学提供参考和借鉴。     

关于数字媒体设计专业实践课程的建设

介绍了数字媒体设计专业实践课程在高校教育中的现状,提出应当重视实践课程,改变重理论轻实践的思想观念以及需要面对和解决的困难.对照国内外相关专业课程设置,打破课程与课程之间限制和原有的课程设置方法.提出实践性课程从项目进度的角度,进行课程设置;课程时间不再拘泥于学期制:用"见习"代替毕业论文等观点.     

经济管理类专业综合实验室建设的实践与思索

阐述了综合实验室建设的必要性，并以商学院实验中心综合实验室建设为实例，探讨了经济管理类专业实验室建设模式，同时对该实验室未来发展进行了设想与展望。     

数字媒体与设计艺术类实验室管理模式探索

作为理论和实践相关性较强的,数字媒体与设计艺术类专业必然伴随着多种实验室的建设。由于艺术类实验室在管理上没有统一的模式,各高校均有其成功的经验和面临的问题,结合我院的经验,针对艺术类实验室的建设与管理进行了探讨,提出了实验室管理人员职业发展空间提升的方法,对艺术类实验室制度建设的思考和应用门禁系统作为实验室开放管理手段等。另外,还进一步探索了艺术类实验室管理上未来发展的方向,例如:部分管理外包制,利用桌面云实现计算机批量管理,把监控和门禁相结合作为日常管理手段等。     

综合实验室建立与建设的探讨

探讨了综合实验室建立的必要性；分析了综合实验室建立的优点，提出了综合实验室建立后需要解决的问题。     

深圳大学重点实验室信息化建设与管理探讨

结合深圳大学的实际情况,总结了重点实验室信息化建设与管理在网络化基础、实验队伍建设、跨学科建设、对外开放方面存在的问题,提出了解决问题的办法和手段.实践证明,这些措施对于提高重点实验室信息化管理水平成效显著.     

数字媒体专业主线课程建设实践探讨

本文着重从三维抽象思考能力、团队合作沟通交流能力以及三维设计与制作能力等主要方面入手,对数字媒体艺术专业主线课程建设实践进行了深入探讨。在现有教学框架下对教学方法、教学组织进行改革,着手建立新的考核体系,力求进一步培养学生在专业学习上的创造性,加强实际操作能力训练,使学生理论与实践相结合的能力不断提高。     

师专开放性化学实验室的建设与管理探讨

开放性化学实验室建设的主要目的是培养学生的科学素质,主要目标是微微格化实验室发展,开放性化学实验室管理的主要目标是努力创造和保持一种有利于学生学习的环境。     

数字语言实验室外语教学服务实践的探讨

根据数字语言实验室的特点和在外语教学上的应用,结合教学模式改革需要,论述语言实验室从模拟逐步向网络数字化发展的必然趋势,以及数字语言实验室外语教学服务实践问题。     

浅析数字网络化语言实验室的建设与管理

现在高校里面外语的教学资源日益丰富起来了,那么各高校对媒体库、网络教学、数字教学等也有了新的要求。数字技术的嫁接和移植就促进了数字网络语言实验室的快速发展,它通过实时跟踪、仿动态交互起着重要的作用。同时也关系到外语的教学质量。因此,不断对数字网络语言实验室进行建设和管理就显得非常重要。     

数字语言实验室的综合应用与维护

论述了数字语言实验室的综合应用,结合工作实践给出了数字语言实验室的硬件、软件维护技术,以保障数字语言实验室的高效运行与使用.     

建设开放性实验室的思考与实践

分析了传统的实验教学模式,在理解建设开放性实验室的基础上,从实验内容,管理方式,服务对象,直至实施过程等几个方面介绍了开放性实验室的实现方式。     

数字媒体技术专业实践教学模式的探讨

数字媒体技术专业是一个跨多学科的新专业,其专业实践技能的培养问题是该专业培养中需要不断探索和解决的突出问题.首先介绍了数字媒体技术专业的特点及其通常的实践教学模式,然后对以"学生作品工程"为主线的专业实践教学改革进行了探讨.     

学科专业综合实验室建设的探索与实践

把学科建设和专业实验室建设结合起来，建设学科专业综合实验室，实现了学生专业课实验、综合训练、科研工作及产品开发相结合，达到了资源共享、实验室开放、提高学生实践能力、推进素质教育和科学管理的目的，取得了较好的成效。     

“数字媒体实验室”打造专业教学环境

经过半个多世纪的建设与发展，北京林业大学已经从单科性的林业院校发展成为多科性的全国重点大学。2006年，在敏锐地意识到我国数字媒体人才短缺的现状后，北京林业大学信息学院率先设置了“数字媒体艺术”专业，此举使该校在“多学科建设”的发展道路上又迈出了重要的一步。     

师专开放性化学实验室的建设与管理探讨

开放性化学实验室建设的主要目的是培养学生的科学素质 ,主要目标是向微格化实验室发展 ;开放性化学实验室管理的主要目标是努力创造和保持一种有利于学生学习的环境     

建设开放性实验室的思考与实践

在理解建设开放性实验室的基础上,从实验内容、管理方式、服务对象及指导过程等四个方面介绍了开放性实验室的实现方式。