高职院校休闲旅游管理专业的现状及建设

相较于台湾,大陆高职院校休闲旅游管理专业在课程设计、师资队伍、实训基地等方面均存在较大差距,在人才的培养及输送上,已基本无法满足迅速发展的休闲旅游产业。基于此,借鉴台湾经验。提出可以通过基于当地人才需求及旅游资源进行课程设计,建设具有“双教”能力的师资队伍,政校企合作建设校内外实训基地,校校企合作联合培养人才等方式加强高职院校休闲旅游管理专业的建设。     

现代服务业发展背景下构建休闲学课程实践教学模式浅析——以广西体育高等专科学校为例

现代服务业背景下,休闲旅游企业对从业人员的技能素质要求越来越高,而高职院校休闲旅游专业毕业生又是休闲旅游从业人员的主力军。因此如何深化实践教学改革,培养高端技能型人才,使其符合休闲旅游业的发展需要,是当前高职教育教学改革的重点。本文以广西体育高等专科学校为例,以培养符合现代服务业发展需要的高端技能型休闲旅游人才为目标,分析休闲学课程在教学过程中存在的问题,重新构建休闲学课程实践教学模式,提出了具体的执行措施与方法。     

酒店行业岗位英语能力需求调查分析及教学对策——以辽宁省某高校为例

通过对辽宁省大连市多所国际化星级酒店人力资源部门相关负责人的深入访谈,调查及研究笔者工作院校旅游管理专业学生驻店顶岗实习过程中英语技能运用情况,从而对酒店从业人员的英语能力需求进行深入了解,并根据调研结果提出大学英语教学改革的对策和建议以使旅游或酒店管理相关专业毕业生更好地满足酒店方对从业人员的英语能力需求。     

休闲服务与管理专业开设《服务心理学》课程的必要性

随着社会经济的快速发展,人们的劳动时间逐步缩短,闲暇时间则逐步增加,休闲需求休闲活动日益增加,休闲经济正在成为现代经济社会的一个重要组成部分．是推动经济发展的重要力量。为此,高职院校陆续设置了休闲服务与管理专业。休闲产业由旅游产业、文化休闲业、体育休闲业构成,作为复合型人才的休闲服务从业人员,需要具备跨学科跨专业的知识和能力．其中就包括心理学方面的知识,尤其是服务心理学方面的知识和能力。因此．应在休闲服务与管理专业中开设服务心理学课程,让学生掌握一定的心理学知识与技能．以适应经济发展需要。     

盐城赏花旅游存在的问题及对策研究——以大丰荷兰花海为例

赏花旅游是花卉业与旅游业的有机结合。随着游客需求的改变以及休闲经济的快速发展,赏花景区面临着新的机遇,同时也遇到一系列的问题。赏花景区应采取开发多种产品、延伸产业链条、打造品牌特色、减少季节性差异、提高旅游从业人员的专业素质等措施,打造富有特色的赏花旅游品牌,进而实现长期稳定发展。     

国内休闲旅游市场需求分析与营销策略——以张家界、凤凰为例

近年来,全民休闲的概念掀起了休闲旅游的浪潮,也使休闲旅游市场研究成为必然.从旅游需求的角度,通过随机抽样问卷调查,统计分析得出国内旅游者休闲旅游决策影响因素以及对休闲旅游方式、休闲旅游地选择及休闲旅游时间和费用等方面的需求偏好.在此基础上,提出了国内休闲旅游市场"4P"营销组合策略.     

高职院校旅游与酒店管理专业开设休闲运动课的思考

通过对休闲运动的功能与特点以及和酒店与旅游业的联系进行分析,提出高职院校酒店和旅游专业开设休闲运动课是从业人员完善职业素质和现代职业发展的需要。     

高职高专旅游管理专业改革刍议

休闲产业的崛起进一步拓展了传统旅游业的内涵和外延.目前,高职高专旅游管理专业已无法适应市场的需求,因此,我们要拓展休闲服务与管理相关专业的教育,将高职高专旅游管理专业改造成为旅游与休闲管理专业,打造在国内外具有一定影响的、独树一帜的高职高专旅游与休闲管理教育品牌.     

惠州发展休闲旅游之SWOT分析及对策思考

在分析惠州发展休闲旅游的优势与劣势、机会与挑战的基础上,提出了重视区域旅游品牌形象建设、优化城区休闲旅游功能、提高从业人员整体素质和抓机遇促旅游等四项相关的对策建议。     

福建健康与休闲管理行业人员现状及人才需求调查

为进一步贯彻《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,围绕社会对健康与休闲管理行业的需求、从业人员的基本情况、技术教育现况等方面,对福建省健康与休闲管理行业人才现况与需求展开调研工作,研究发现健康与休闲管理专业的人才需求市场巨大,在未来的就业领域上,社会健康与休闲服务管理领域成为了被调查者认为的主要就业方向。     

高等职业院校开设休闲旅游专业的若干思考

中国旅游业已经开始由观光旅游向休闲旅游过渡,休闲度假旅游将是新时期旅游发展的主旋律。随着人们旅游消费理念和消费模式的变化,旅游企业的经营模式和服务管理正在发生重大变革,对休闲旅游人才的需求日趋旺盛。本文运用文献资料法、案例研究法对休闲旅游内涵、特征及开设休闲旅游专业可行性进行了深入分析。     

浅析项目教学法在旅游英语教学中的应用

随着各级各类学校旅游专业的快速发展,已经培养了大量懂英语的旅游从业人员。通过分析和研究项目教学法对旅游英语教学的影响,本研究旨在提升旅游英语的教学效果、提高学生学习和运用英语的能力。     

国际旅游胜地建设视域下桂林旅游从业人员英语素养提升的有效途径研究

通过问卷调查、访谈、实地调研等研究方法,对目前桂林旅游从业人员英语应用水平现状、存在的问题、原因、制约因素及其需求进行归纳和剖析,明确提升旅游从业人员英语素养的客观必然性,提出了提升桂林旅游从业人员英语素养的有效途径。     

高职旅游日语专业职业核心能力培养策略探析

高职旅游日语专业不仅要重视旅游服务技能和日语水平等基本职业能力,还应注重职业核心能力.职业核心能力的培养关系到旅游日语专业的前途和发展,关系到涉外旅游从业人员的综合职业素质.高职旅游日语专业应在基本素质教育、职业技能拓展、师资团队建设及评价体系改革等方面探索职业核心能力培养的策略.     

体育旅游产业化发展下休闲服务与管理专业特色化建设探讨

本文分析体育旅游产业化发展对休闲服务与管理专业人才素养的需求,针对休闲服务与管理专业人才培养中专业融合度不够、专业特色不明显等问题,提出从学生职业认知职业化、学生职业学习路径化、学习评价方法多元化、打造"双师型"师资队伍等方面着手,推进休闲服务与管理专业特色化建设。     

乡村振兴背景下皖北地区休闲农业旅游对农民的影响研究

文章通过对皖北地区休闲农业旅游的实证分析,运用因子分析等统计学方法,以休闲农业旅游对农民的影响为主要研究内容,在基于调查问卷数据的基础上,分析归纳了皖北地区休闲农业旅游对农民产生的经济影响、社会文化影响和生态影响,探讨了皖北地区农民对休闲农业旅游发展的态度和满意度。基于此提出对策与建议：政府相关部门应重视农村、农民在休闲农业旅游中的主体地位,积极促进休闲农业旅游与新农村建设的融合,推动休闲农业旅游与农村文化的融合,提升农民的幸福感和获得感。     

旅游新业态、新形势下的旅游人才培养体系改革

如今国家产业结构不断调整和转移,以旅游业为主体的服务业的发展越来越提高到重要的位置,面临这一形势,企业对旅游人才的需求在量、质上提出了很高的要求。旅游业的发展速度很快,产品更新换代日趋频繁,许多新型旅游产品如养生休闲、体育休闲等对旅游人才培养的规格提出更高的要求,带着在新业态、新形势下旅游人才如何在量、质和型上满足地方、企业的发展的要求,如何改革与创新旅游人才培养体系的疑问,本文以合肥财经职业学院为例进行探索与研究。     

关于旅游服务技能型人才培养的探讨

旅游产业的转型升级对休闲旅游服务人才培养提出了新的要求,为解决旅游教育滞后于产业发展的问题,满足市场对休闲旅游服务高素质技能型人才的需求,旅游职业教育应更加明确人才培养定位、加强专业建设、改进教学方法和手段、密切校企合作,提高人才培养质量。     

高校旅游专业学生从业伦理精神培养路径探析

随着我国旅游业被确定为国民经济战略性支柱产业,旅游从业人员的职业道德素质也受到前所未有的关注,文章力图通过旅游从业人员的基本职业需求,以旅游专业伦理教育为切入点,通过六项结合推进旅游专业伦理教育,形成旅游管理专业学生的伦理道德素质。     

中国远程教育关键专业角色能力需求和现状调查研究

本研究建立在全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"远程教育方向专业人才能力结构研究和主干课程的开发"已有研究基础上,是其系列成果之一.研究根据角色抽样选取来自我国19个省和直辖市从事远程教育实践工作的254名从业人员,从一线从业人员的角度对我国五类远程教育关键专业角色的能力需求和现状进行调查.研究发现:虽然五个角色的能力需求会根据其职能需求不同而有所差异,但是远程教学和学习的基本知识对五个角色都很重要;当前我国相关从业人员能力水平并没有达到实践要求,需要培训.本研究还采用因素分析方法对远程教师角色特殊能力的能力结构进行了探索性研究,初步定义出远程教师特殊能力的三个能力因子.笔者期望本次基于从业人员观点所定义的关键角色能力需求、现状和能力因子为我国有关专业培训和课程开发提供参考.