论高职院校纪检监察队伍建设

建设政治坚定、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的纪检监察干部队伍,是新形势下做好高职院校纪检监察工作的重要保证。为了维护高职院校的和谐稳定,深入推动高职院校的反腐败斗争,杜绝"灯下黑"现象,应从保证纯洁性、强化专业性入手,打造忠诚、干净、有担当的高素质纪检监察干部队伍。     

高职院校纪检监察机关深化“三转”问题研究

新形势下,高职院校纪检监察机关深化"三转"工作是深入贯彻落实党章,履行监督责任,创新高职院校反腐败体制机制的必然要求。但在实践中,高职院校纪检监察机关仍存在思想认识不到位、职责定位不清晰、干部队伍薄弱等问题。因此,为适应党风廉政建设和反腐败工作需要,高职院校应从提高思想认识,明确纪检监察机关职责定位,创新监督执纪问责体制机制,加强干部队伍建设方面采取有力措施,全面深化"三转"工作。     

纪检监察体制改革背景下高职院校纪检监察工作的思考

高职院校纪检监察机构作为专司监督监察之责的重要部门,对高职院校全面改革和发展起着推动性作用。党的十九大以来,随着有关政策文件陆续出台,高职院校纪检监察体制改革逐步推进。但目前高职院校纪检监察部门在思想认知、监督方式、制度机制、队伍建设等方面还面临若干履职困境。文章针对上述问题提出对策,为高职院校纪检监察工作助力,充分履行高职院校纪检监察体制的职能。     

加强高职院校基层管理干部队伍建设的对策研究

高职院校基层管理干部队伍在高职院校的发展中起到重要的作用,加强高职院校基层管理干部队伍建设是必然的趋势。本文从高职院校基层管理干部存在的问题入手,提出了高职院校基层管理干部队伍的对策建议。     

高职院校学生干部队伍的人本管理

学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,建立一支负责、务实、高效的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础。为加强和改善高职院校学生干部队伍建设,本文在分析新形势下高职院学生干部队伍建设的背景及所存在的问题的基础上,提出了高职院校学生干部队伍的人本管理理念。     

论高等职业院校管理干部队伍建设

要使高等职业院校(以下简称:高职院校)提高质量、增强核心竞争力、可持续发展,必须建设一支高素质、高水平,而且适应高职教育特点的管理干部队伍。文章就高职院校管理干部队伍建设的重要性,以及如何建设高职院校管理干部队伍的措施进行了论述。     

关于加强高职院校团学干部队伍建设的思考

面对高职院校学生管理工作的新情况,针对团学干部队伍的现状,在科学发展观的指导下,遵循党和国家对高职院校学生要实施素质教育的原则,在高职院校加强团学干部队伍的建设。本文初步论述了加强高职院校团学干部队伍建设的途径。     

高职院校学生干部队伍存在的问题及对策研究——以广州番禺职业技术学院珠宝学院为例

高职院校学生干部在学生管理工作中起着举足轻重的作用,学生干部队伍质量的好坏直接影响着高职院校大学生思想政治工作和管理工作。目前高职院校的学生干部存在着不少问题,本文通过对高职院校学生干部队伍存在的问题进行分析,提出了优秀学生干部队伍建设的一些途径和方法     

新形势下强化高职院校纪检监察机构监督工作的对策建议

新形势下，高职院校纪检监察工作面临着新任务与新挑战，准确研判高职院校纪检监察工作的现状，认真思考如何强化监督从而推动高职院校高质量发展。本研究针对当前高职院校纪检监察监督工作存在的薄弱环节，从强化政治监督引领、做实做细日常监督、丰富监督方式方法、协同推进各项监督等方面提出了强化监督的措施建议。     

切实加强高职院校管理层干部队伍建设

从分析高职院校管理层干部队伍现状入手,阐明加强高职院校管理层干部队伍建设的重要性,并在此基础上提出加强高职院校管理层干部队伍建设的若干应对方略。     

论解放思想和遵纪守法的关系

解放思想与遵纪守法既有区别又相互联系,是一组对立统一的矛盾,处理得好,可以相辅相成,互相促进;处理不好,就会陷入误区,出现偏向。党员干部在新的历史条件下,必须正确认识两者的关系,在解放思想中强化法纪观念,增强改革创新意识,提高防腐拒变能力,走出为政的误区。     

从动员口号看太平军与湘军力量的消长

太平军与湘军在兴起之初 ,都曾发布过表明自己政治主张和动员口号的檄文 ,力图抨击对方致命的失误之处 ,以夺取政治舆论上的优势地位。檄文也显露出各自据有的政治优势和难以克服的缺陷 ,但湘军终因在政治动员口号和策略上略胜一筹而逐渐获得优势 ,太平天国由于口号上的失误而逐步陷于困境     

把握学生思想脉搏进一步加强高校思想政治工作——当前大学生思想政治状况调查与分析

本文紧紧围绕当代大学生的思想政治现状进行调查分析,通过一系列的统计数据,客观的反映了当代大学生与时代同呼吸,与党和国家共命运的时代特点,也指出了新时期大学生思想深层次存在的一些问题,透视出当代大学生的世界观、人生观、价值观取向,为高校进一步加强和改进大学生思想政治工作提供了依据.     

论民办高校仪器设备的购置与管理

我国加入WTO后，仪器设备购置管理工作面临新的挑战与机遇。高校的设备、实验室管理部门，只有充分发挥职能，严格招标采购、规范管理，才能在学校的建设和发展中发挥更大的作用，达到提高实验室仪器设备投资效益的目的。     

思政理论课教师双重角色定位的冲突与化解

因为思政课教师角色与高等教育的发展不同步、角色的职业特点与高校现有的考核方式不协调以及角色扮演者的职业活动空间对政治性角色功能的制约等原因,思想政治理论课教师的政治定位和职业定位之间存在角色期望、角色地位、角色行为冲突.化解思想政治理论课教师角色政治定位和职业定位之间冲突的途径是强化政治性角色,在发展中理解和把握政治性角色和职业角色的共生点.     

论高校“两课”教师的心理境界及其培养

“两课”教师崇高的心理境界对于教学质量，增强教育效果，引导和启迪大学生树立科学的世界观、人生观和价值观具有极大的现实性和紧迫性。“两课”教师应通过自觉灌输、内省扬弃、躬行实践、提炼升华等途径使自身的心理品质修养达到崭新境界。     

Cultural values at the individual level and the malleability of ways of knowing

This research tested the relationship between individuals cultural values and the malleability in their ways of knowing in two social contexts. Two hundred and ninety-two college students majoring in either business or social sciences initially received two priming conditions (two weeks apart) where they reflected on either their in-group or their out-group. Then, their adherences to ways of knowing: separate knowing (SK, being a devil’s advocate) and connected knowing (CK, being perspective taker) and cultural values: collectivist-horizontal, collectivist-vertical, individualist-horizontal and individualist-vertical were assessed. Analyses revealed a priming condition X ways of knowing X cultural values interaction. When students had their in-group in mind, their CK score was significantly higher than their SK score in all cultural categories. When students had their out-group in mind, their CK scores decreased to comparable levels of their SK score in all cultural values except horizontal-collectivist. Students with a dominant collectivist-horizontal values maintained higher CK scores compared with their SK scores in the out-group condition. Implications for perspective-taking and critical thinking are discussed.     

《品德与生活》教科书的特征分析与问题研究

品德与生活是我国2001年课改后在小学低年级新设置的一门课程。迄今为止,共有15个版本的《品德与生活》教科书通过教育部审定,并在全国各实验区使用。各版本都注意将品德教育与儿童的生活紧密结合;在丰富多彩的活动中,养成儿童的品德,锻炼儿童的能力。与此同时,每个版本也初步形成了自己的特色。由于课程设置的时间不长,教科书的编写不可避免地在生活性、通用性、可读性等方面存在不足,关注这些不足、研究解决的办法,将有助于提高教科书的编写质量并推进本门课程的发展。     

新旧人文主义思潮的较量--评新文化倡导者与学衡派论争

时至今日,学界多数学人已不再把新文学倡导者与"学衡派"的论争看作革新与守旧、进步与反动的文艺思想斗争了.然而,他们当初的分歧何在?造成分歧的原因又是什么呢?本文对此作了深入地论述,客观公正地评析了这场论争的是非功过.     

色彩与古代华南少数民族衣饰民俗

华南地区是我国重要的少数民族聚居区之一。少数民族在其生产生活中形成了自己特有的衣饰民俗文化，色彩在古代华南少数民族衣饰民俗中的运用，体现了民族的风俗习惯、宗教信仰及文化艺术特点，从而使衣饰文化具有浓郁的地域特征和民族特色。