崇左：打造中越文化交流与合作优质平台

崇左市是中国通往越南的前沿阵地。特殊的地理文化条件,这里可以打造出中越文化交流与合作的优质平台。崇左和越南在民族节庆、文化旅游、表演艺术等方面交流与合作是全新的文化课题。打造中越交流与合作理想平台,可以促进崇左市边境地区经济社会的繁荣与发展,增强崇左作为新兴城市发展的魅力与动力。     

广西边境五县市旅游业问题思考

文章在分析广西边境五县市丰富、独具的旅游文化资源的基础上，提出了发展广西边境五县市旅游业要做好经济、生态、文化、民俗、宣传、人才等方面文章的观点。     

崇左县旅游可持续发展研究

崇左县旅游资源丰富而独特,具有发展旅游的显著优势,如何克服弱点,增加优势,走旅游可持续发展之路,是值得今后认真思考和实践的重大课题。     

泛北部湾背景下崇左市旅游业发展对策思考

在中国-东盟合作日益深化的今天,崇左市应抓住当前有利时机,利用通向东盟的陆路大通道。与越南开展先行先试的旅游产业全面合作;借助崇左市开展创建“中国优秀旅游城市”契机,逐步完善崇左市旅游产业国际化功能配套建设,使之成为区域性的国际旅游目的地;在此基础上,开展崇左与东盟各国间的旅游合作,使崇左市逐步融入泛北旅游经济圈。     

广西崇左市壮族传统饮食文化与旅游开发

民族传统饮食文化是重要的旅游资源。本文论述了广西崇左壮族的传统餐饮活动及其饮食文化特色:合理的膳食结构、浓郁的人文关怀和厚重的祭祖传统。提出了崇左开发民族传统饮食文化旅游的设想和应该注意的主要问题。     

基于物流视角的崇左城市发展模式研究

一座城市成为具有区域影响力的地区性物流节点城市,必须具备良好的地理位置、发达的物流通道、充足的物流来源、完善的物流服务等条件。基于此,分析崇左市物流发展现状。构建崇左市地区性物流节点城市发展模式,并给出发展原则：物流市场管理规范化;崇左物流项目建设步伐快速化;整合资源,发展现代化物流;加快物流信息化建设,搭建物流信息平台：培养和引进现代物流人才,为现代物流业发展提供人才支撑。     

内蒙古红色旅游资源开发市场分析——以乌兰夫故居景区为例

近年来全国掀起了红色旅游的浪潮,在这样的背景下,内蒙古自治区对红色旅游资源的开发也成了发展自治区旅游业的必然趋势。笔者在分析鸟兰夫故居景区旅游资源与市场定位的同时,提出了相应的营销对策：鸟兰夫故居景区应以开发特定的客源为主线,而不是面面俱到,合理的市场分析对景区的开发有一定的指导作用争现实意义,在未来的几年,景区将建成与毗邻景区和谐发展、相辅相成的旅游网络。     

湖南省茶文化旅游资源的开发与对策

湖南省茶文化历史悠久而丰富,在文化旅游蓬勃发展的历史背景下,开发茶文化旅游对于整合湖南省旅游资源,提升湖南省旅游战略地位和提高旅游文化品味都有着十分重要的意义。湖南省可以通过挖掘传统、适度创新、设计多层次茶文化旅游产品等战略构想开发茶文化旅游,使湖南省旅游产业创造出更好的社会效益和经济效益。本文在分析湖南茶文化旅游的发展优势基础上,着重讨论了进一步开发湖南省茶文化旅游的对策措施:(1)以市场需求为导向,开发适销对路的茶文化旅游新产品;(2)充分挖掘乡村历史文化和民俗文化,提高可参与性;(3)不断提高茶文化旅游产品的文化内涵,增强其吸引力。     

旅游地规划空间组织的理论研究

旅游地作为一个旅游开发与经营管理的空间地域，其规划发展涉及到旅游地的空间区位和环境、旅游资源的空间分布格局与空间对比、旅游市场的空间拓展、旅游发展的空间总体布局、旅游项目的空间定位、旅游线路的组合设计、旅游基础设施和接待设施等空间配置的诸多方面。这些规划要素的空间组织是在区位论、核心一边缘理论、区域发展理论、比较优势理论等理论指导下，采取系统分析法、旅游竞合及协调共生分析法、ASEB栅格分析法等，进行空间整合和优化配置，形成旅游地发展的空间组织机理，促进旅游地的良性发展。     

东盟国际旅游贸易发展及其政策措施

80年代以来，旅游业在东盟国家经济中一直具有重要的地位。虽然1997年爆发的金融危机、近年来接连发生的美国9．11恐怖袭击、印尼巴厘岛爆炸恐怖事件、SARS等，使其旅游业受到很大影响，旅游贸易有所倒退。但东盟国家采取对旅游市场重新定位、开拓新的旅游市场、开发新旅游资源、加强区域问旅游合作等政策和措施，使其旅游贸易得以恢复和发展。目前东盟国家旅游业已成为世界旅游业发展的一个“亮点”，其未来前景充满希望。     

论农民旅游的发展与和谐社会的构建

农民旅游在中国虽刚起步,但其发展却充满强劲的活力,尽管存在着诸如消费结构不合理、旅游季节性强、发展不平衡、区域差异明显等问题,但总体上农民旅游蕴涵的潜力是巨大的。农民旅游的发展与国家的三农政策、农民的经济水平、农民自身的素质以及农村庞大的旅游市场是密切相关的。农民旅游的发展对于有中国特色的和谐社会主义社会的构建发挥着极其重大的作用。     

神垕镇钧瓷文化旅游开发研究

神垕镇以钧瓷和古镇出名,具有文化旅游开发的资源基础和市场潜力,但其旅游开发时间晚、起点低,产品体系和空间体系尚未成形.根据文化旅游产品和市场的开发趋势,结合神垕镇钧瓷文化和古镇风貌的实际情况,神垕镇钧瓷文化旅游的市场开发,需做大低端市场,做强高端市场,开发钧瓷文化旅游系列产品,构建老街旅游中心,培育钧瓷文化旅游市场.     

浅析青少年修学旅游产品开发

近年来,我国青少年修学旅游发展迅速,但青少年修学旅游产品的开发却与之不相协调。青少年修学旅游产品普遍存在重游轻学、价位偏高、功能单一、旅行社品牌意识差、旅行社与学校之间缺乏沟通等问题。针对这些问题,旅行社需要从修学旅游的产品设计、营销渠道及获得学校和政府合作等方面采取相应措施,从而促使青少年修学旅游产品的开发与青少年修学旅游市场的可持续发展相一致。     

湘西旅游目的地白领女性目标市场开发研究

在扩大内需及多元化发展的旅游市场背景下,通过对旅游目的地选择特定的细分市场,能够更好实现区域旅游可持续发展。湖南湘西地区(以下简称"湘西")旅游目的地具有良好的旅游资源优势和较强的旅游品牌优势。通过对湘西旅游目的地白领女性旅游消费群体进行的相关调查分析,发现该区白领女性旅游市场具有较强开发潜力。从实际市场消费特征出发,提出了湘西白领女性旅游市场开发的相关策略。     

两种经济体制下区域旅游发展规划的对比研究

进入21世纪以来,随着社会主义市场经济体制逐步形成和政府职能的转变,进而对作为宏观调控与管理有效手段的区域旅游发展规划提出了更高的要求。在新的体制下,研究区域旅游发展规划,既是政府加强对旅游业宏观调控的需要,更是市场经济体制下区域旅游经济发展的客观要求。本文在对两种经济体制下区域旅游发展规划的功能转变规律进行初步研究的基础上,进一步对区域旅游发展规划进行了对比分析,并提出了未来的发展思路。     

甘肃省入境旅游市场分析及发展对策

甘肃省旅游资源丰富,但旅游业绩尤其是入境旅游业绩不容乐观。对入境客源市场研究,有利于明确市场定位,制定切实可行的开拓政策,加快入境旅游发展。在分析甘肃省入境旅游市场基本特征的基础上,指出旅游产品知名度不高、交通瓶颈和旅行社缺乏市场竞争力是甘肃省入境旅游存在的主要问题。通过对甘肃省入境旅游时间和空间结构的分析发现,甘肃省国际客源市场时间结构极不稳定、境外游客来源比较单一,不利于旅游业的可持续发展。建议通过进一步明确目标市场、形象定位、宣传促销措施、加强旅游联合促销等手段加快甘肃省入境旅游市场的发展。     

基于市场需求特征分析的旅游市场拓展研究——以浙江省为例

旅游市场需求构成以及动态发展特征是区域旅游产业发展的指示器。浙江市场需求特征表现为：国内市场需求占主导地位,体现以观光游览和休闲度假为主要目的,以企事业管理人员和公务员为主体的游客职业构成：入境旅游市场以外国人需求为主体,体现以商贸人员的商务活动为主体的市场构成等。形成浙江市场需求状态的主要原因在于推进传统观光产业向休闲度假等产业转型,参与“长三角”旅游区域合作,改善区域经济文化总体环境等。未来浙江旅游市场拓展应该在推动旅游产业集群化发展进程、提升区域旅游竞争力拓展新型旅游业态、关注资源非优区旅游业宽度的拓展、转变营销理念与方式等方向上有创新性作为。     

论开平碉楼旅游国际市场的开发

“开平碉楼与村落”已成为世界文化遗产,然其旅游市场尤其是国际市场的开发尚处于起步阶段。运用刚SWOT分析法可以清醒认识其开发之优势、劣势和机会、威胁,然后采取通过多种渠道筹集开发资金、加快旅游基础设施建设、重视国际旅游人才培养等策略,便可以逐步开发其旅游国际市场。     

郴州市红色旅游客源市场结构研究

目前,全国各地红色旅游已初具规模,渐成体系。在此背景下,挖掘出红色旅游市场潜力,实现红色旅游的可持续发展显得尤为重要。郴州市红色旅游资源丰富,市场潜力极大。但还存在着许多问题,对中远程市场缺乏吸引力,市场潜力未得到开发,缺乏良好的配套设施及消费环境,景区可进入性差,国际市场尚未打开。因此,要采取发掘产品潜力,不断调整产品结构,强化产业配套,完善旅游服务设施,深入挖掘红色旅游文化内涵,制定适宜的定价策略及渠道策略等措施,促进郴州市红色旅游的可持续发展。     

试论对高职旅游管理专业学生加强人文素质教育的重要性

面对我国旅游业的迅速发展,旅游经济的迅速壮大及国际旅游企业的加入,旅游市场的竞争日趋激烈,对旅游管理人才的要求也越来越高。培养适应现代旅游市场需求的专业人才,必须加强对高职旅游管理专业学生人文素质教育。本文阐释了加强高职旅游管理专业人文素质教育的重要意义,透析了高职旅游管理专业人文素质教育缺失的原因,并对如何加强高职旅游管理专业人文素质教育提出了更新教育观念、加强师资队伍建设、优化专业课程设置等对策。